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文档简介

1、8年级上圈，13.1.2段的垂直平分线特性，学习目标：1线垂直平分线的特性和判定2可以使用直线垂直平分线的特性定理和判定定理解决实际问题。探讨并证明了直线垂直平分线的特性定理和判定定理，直线垂直平分线的性质。例如，直线L垂直平分线AB，P4是L上的点。通过推测点P1、P2、P3、P4到点a和点b之间距离的数量关系(例如3360 p1a=p1b p2a=p2b p3a=p3b p4a=p4b)，探索并证明直线段垂直平分线的特性，在直线段垂直平分线的任意点上例如，直线lAB，垂直于C，AC=CB，点P在L的任意点证明。探索并证明了PA=PB，线段垂直平分线的特性，并证明了“线段”。PCA=在PCB

2、 PCA和PCB中，AC=CB(已知)PCA=PCB(认证)PC=PC(公共边)PCA PCB(SAS) PA=PB(等三角形的对应边相等)探索并证明线段垂直平分线的判定定理。相反，如果PA=PB，则点P是否位于直线段AB的垂直平分线上？点P线段AB的垂直平分线，已知：图解，PA=PB认证：点P线段AB的垂直平分线，线段垂直平分线判定，证明：点P是线段AB的垂直平分线PC，垂直是C，PCA=PCB=90点A位于BC的垂直平分线MB=MC，点M位于BC的垂直平分线上，直线AM是直线段BC的垂直平分线，教室练习，练习3插图，AB=AC，MB=MC直线AM是直线段BC的垂直平分线吗？(1)这次学了什么内容？(2)线段垂直平分线的性质和判定如何得到？两者之

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