录像课长江课件

1、第二章中国自然环境第三节：河流，滚滚长江，相信二中的郑和。本部分的学习目标：1 .通过阅读地图掌握长江流域概况的知识和能力，包括源头、注入的海洋、上中游边界点、长度、流向省份、地形区域和支流，了解各河段的特点，掌握长江的开发利用。2.过程和方法通过阅读图片和分析，独立学习和与他人合作解决实际问题。3.情感态度和价值观通过学习长江的相关知识，可以了解长江水电宝库和黄金水道的综合开发情况，认识长江对我们生产生活的巨大贡献，从而树立热爱祖国大好河山的爱国热情和科学合理开发利用保护自然资源的意识。重点：长江概况难点：开发利用：“黄金水道”“水电宝库”，学习总思路：河流概况、发源地、注入地、长度、上中游

2、分界点、河流特征、上中游下游、人水关系、开发利用、治理保护、长江长、长江长、东海长，全长6300公里，宜昌、青藏、云南、四川、重庆。 两湖两江加安，东海，青藏高原，云贵高原，四川盆地，长江中下游平原，长江流经的地形区，横断山区，宜宾，吴江，重庆，洞庭湖，武汉，宜昌，韩长江的主要支流是什么，山，青海，四川，西藏，云南，重庆，湖北，湖南，江西，安徽，江苏和上海，长江， 青藏高原横断山区，长江中下游的四川盆地，宜昌(湖北)湖口(江西)，东海，最长，最宽，最上游，中游，下游，看着长江近在咫尺，合作学习：一个地理爱好者对长江做了充分的调查。 在调查资料中，他总结了长江上、中、下游的水文特征，却意外地扰乱

3、了秩序。乱序是：“水流稳定，落差大，有许多弯曲，许多湖泊，丰富的水，许多支流，许多急流，宽阔的河流和深深的山谷”。你能帮忙吗？哪个在中间？哪些在下游？首先，请同学们根据刚才欣赏的图片和课本第4647页长江部分的图片和课文进行讨论、交流和总结。上游，有许多峡谷，许多急流，大落差，丰富的水能，中游，许多弯曲，许多支流，和许多湖泊，和下游，河流又宽又深，水流稳定。合作讨论：长江水能主要集中在哪里？为什么？我们如何开发和利用长江的水能？第三，长江、东海的开发利用，水电站的分布，葛洲坝和三峡，合作讨论：阅读图2.36思考长江航运：黄金水道主要指哪一段？为什么它被称为“黄金水道”？黄金水道1号。长江发源于

4、山，注入大海，是中国一条长度、数量和流域面积都很大的河流。2.长江干流流经的地形区有：高原、横断山区、高原盆地和平原。3.长江上、中、下游的分界线。4.长江水电资源主要集中在河段，水电储量占全国的比重，被称为“长江水电”。大型水利工程已经建成。，唐古拉，东，最长，最大，最宽，青藏，云贵，四川，长江中下游，宜昌，湖口，达标测试，上游，13，水宝库，三峡，葛洲坝，6，“两岸的喧嚣不能停止，独木舟已经通过万重山”描述了(一)长江中游的特点(二)长江上游主要由于长江(一)年径流量大(二)水力资源丰富(三)航运价值大在以下四组河流中，“长江支流自西向东排列”的条件是：(1)金沙江、雅砻江、岷江、汉江；(

5、2)雅砻江、岷江、嘉陵江、赣江；(3)岷江、乌江、汉江；(4)赣江、湘江、乌江、雅砻江、长江宋；(5)长江水资源丰富，支流众多。试着用图画中的字母来写长江支流的名字。c _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)长江被称为“水能宝库”和“黄金水道”。从D(代表城市名称)到源头，水能极其丰富，在城市下方全年都可以通航。e是一个水利工程。唐古拉山，雅砻江，嘉陵江，宜宾，三峡，滚滚长江知识总结，河流调查，发源地，注入地，长度，上，中，下游边界点，河流特征，人与河流的关系，上，中，下游，开发利用，治理和保护，曲流，支流和湖泊，与大缺口水能宝库，黄金水道，流经省份，地形区和支流思考：长江每一段存在什么生态问题？他