2篇小学秋季德育工作计划书

1、秋季小学德育的两个方案为了全面贯彻教育局的教育方针，实施素质教育，培养全面发展的人才，学生在音乐课堂上学习歌唱和欣赏，以课堂为主，课外活动为辅，从而不断提高学生的艺术能力。二，德育内容通过音乐教育，对学生进行爱国主义和共产主义教育，培养学生对民族艺术和世界艺术的热爱，拓展学生的艺术视野，提高学生的艺术素养。这学期的主要内容是培养各种基础知识和技能。基础教学包括欣赏和学习唱歌。教师应注重培养学生的歌唱能力和音乐欣赏分析能力，引导学生运用有效的学习方法提高对音乐的理解，培养学生求知欲、勇于探索和大胆创新的精神。第三，具体措施1.小学德育实际上是德育、思想教育和政治教育的内容。道德教育的内容应包括三

2、个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德和政治素质教育；第三，更高层次的世界观、人生观、理想教育等。因此，在课堂学习中，我们应该引导学生端正心态，学会生活，养成良好的学习和生活习惯，在教育教学中渗透德育这三个方面。2.小学生具有或加强良好的思想素质是极其重要的。道德教育的基础是教学生如何做人，所以公平、诚信、诚实、勇敢、善良、热爱劳动、艰苦朴素应该是中小学道德教育的基本内容。我们应该不断对学生进行文明行为教育，培养他们的文明行为习惯，把文明行为教育与学生个体精神的培养结合起来。3.鼓励学生的理想意识，让学生树立理想目标并为之努力，培养学生从社会人做起，具有良好的道德品质。4.要培养

3、具有优秀道德思想的学生，作为教师，我们应该以身作则，在日常生活中发挥模仿的主导作用，引导学生在道德教育的成长过程中开花结果。鉴于以上几点，我坚信只要实施道德教育，学生不仅会在知识领域取得成就，而且会在道德教育方面取得巨大进步，所以我们应该把我们的道德教育进行到底。一、指导思想以培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以我校“追求完美道德、发展个性和特长”的教育理念为指导，以丰富多彩的活动为载体，以创新的理念和扎实的工作为抓手，创建安全和谐的校园和优秀的校风，提高德育的实效性，推进学校德育工作，走特色德育之路。二、工作目标(一)加强队伍建设，明确育人责任(二)加强教育管理，建设安全文明

4、校园(三)提高学生思想素质，培养学生干部(四)活跃校园文化，提升学校文化加强科学研究，促进德育研究的创新(6)密切家校联系，构建立体德育网络三、具体措施和方法(一)、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿者辅导员开经验交流会，大力树立典型班主任，表彰优秀班主任，发挥示范带动作用。建议邀请一批经验丰富的退休班主任或在职班主任与家长沟通，介绍管理经验和沟通技巧。全面提高班主任的综合素质和业务能力，培养一大批思想素质好、业务水平高、敬业精神强的道德骨干力量。2.增强全体教师的责任感，规范班级管理。使班主任有责任感，使班级管理工作规范化、实用化。副校长3.加强日常检查，完善评估机制。指导和督促

5、班主任在业务学习和工作实践中提高自身素质水平，完善班主任评价机制。积极搭建班主任和辅导员发展的成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参与评选或展示各种优秀课程和班组长活动。4.加强少先队基础设施建设做好鼓队的更新工作，补充和提高鼓队成员；做好少先队干部、值班学员和礼仪队员的梯队培训工作。让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的助手。(2)加强教育管理，建设安全文明校园1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育放在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。2、抓好安全教育、法制教育、健康教育。坚持“预防为主”的原则，根据季节特点和学生身心特点，重点预防传染病、交通事故、溺水、火灾、拥挤踩踏和诱

6、拐事故，充分利用课堂教学、小组会议、小组活动、红领巾电台、少先队墙报等阵地，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报纸等方式，让学生掌握一定的规律。应对学生进行有针对性的安全教育，防止各种事故和犯罪。给家长就如何预防流感给家长一封信，组织全体师生学习预防控制流行性感冒工作指引，防止传染病的感染和传播。3.平时，要有针对性地及时对学生进行安全教育，对临时安全事故或安全隐患要进行处理和教育；与班主任和其他老师协调和学习，了解事情并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给班主任、老师和家长。防止各种安全事故和犯罪。课间休息时，值班教师和管理人员应带头巡逻和检查每节课的活动。大队部要加

7、强对值班学生和纪检监察队伍的工作指导，做好课间活动的保护工作，使课间活动生动有序，努力建设和谐安全的校园。4.加强学校安全工作检查建设和谐安全校园。与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演习。逃生演习有长期应急计划，每次演习都有安排，有计划地实施，并及时总结反馈给老师和学生。在演习中，要把安全放在第一位，确定每个班学生的逃生路线，有序疏散，并有老师跟随和保护。在九月和十月，利用两个大的休息时间来训练。从11月开始，在确保安全有序、路线畅通的前提下，每月将进行不定期的突击演练。5.对学校健全的门卫、值班、巡逻等内部安全管理制度，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时间的管理，制定突发事

8、件应急预案，认真开展应急演练。(三)提高学生思想素质，培养学生干部1、抓好行为习惯教育。组织学生学习和实践中小学生守则和小学生日常行为规范，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活和学习习惯，自觉遵守社会公德(特别是爱护公物)。大力在学生中推广各类先进典型，发挥典型引领作用，全面提高学生基本道德素质。特别要加强班干部和班干部的培训。2.以“文明班级”评比为起点，以少先队“自我管理”活动为载体，通过礼仪天使、健康与绿色保护小组、班级间纪律监督小组的监督，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自己、尊重他人、尊重公共秩序(如爱护公物、爱护环境、爱护环境等)3.继续开展各种主题教育活动，通过各种

9、有效形式对学生进行深入教育，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法意识，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建团日等重大节日，组织相关主题活动，开展中国传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚感情，引导学生坚定走中国特色社会主义道路。4.特别注意生活教育。以思想道德教育为德育起点，加强学生未来理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，逐步开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏和珍惜生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和意义的理解，从而

10、树立正确的人生观、世界观、人生观、价值观和幸福观。(四)活跃校园文化，提升学校文化1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚品德和良好习惯的形成起着潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每个角落，营造良好的德育环境和氛围，让校园里的每一棵草、每一棵树、每一块砖、每一块石头都体现教育的导向和熏陶。2.联合体艺术组教师精心设计组织了内容丰富、形式多样、富有吸引力的校园文化活动，体现了知识性、科学性、趣味性和娱乐性，充分发挥了学生的积极性和创造性，丰富了学生的课外生活，发展了学生的特长，培养了学生的实践能力。3.根据教育部“体育与艺术21工程”的要求和学校发展的需要，

11、鼓励学生参加国内外各种兴趣班；开展丰富的第二课堂活动，继续开展足球、羽毛球、电子琴等专项课，并增设“国画课”和“女子足球课”。全校有30个兴趣班。校园文化氛围浓厚，9月份将筹备“国庆暨小学足球文化节”各项活动，10月份举行开幕式，10月份举行闭幕式。策划和筹备第七届校园文化艺术节的活动。将为这两项活动制定详细的计划，培训将在分别于10月和11月举行的学校董事会上讨论和批准。加强科学研究，促进德育研究的创新1.以学校为基地，以学生的学习和生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题的探索和研究，研究德育模式，申报相关课题。撰写德育论文，探索德育的新内容、新方法

12、和新途径，用科学的态度和方法解决德育中存在的问题。力争在2011年市德育创新奖中获奖。2.规范学校德育管理，参与中小学德育绩效评估，提高学校德育水平。争创“城市德育示范学校”称号。(6)密切家校联系，构建立体德育网络1、加强学校、家庭和社会的关系，形成合力做好德育工作，切实提高德育效果。2.办好家长学校，构建家校互动模式。通过召开家长会，发挥家长委员会的积极作用，指导家长加强家庭教育的内容、方式和方法，促进心理健康3.联系家长，互相沟通，互相配合，加强对学生的心理辅导，防止学生进入网吧，促进学生健康成长。利用各种平台，如学校时事通讯，向家长宣传和教育环境保护；与家长沟通，对学生进行学校内外的健

13、康和安全教育，用“小手握大手”的方式对家长进行垃圾分类和控烟的宣传教育。根据家长参与学校管理和学生教育的情况，本学年将评选出“xx小学优秀家长”；召集家长志愿者，让他们参加第二节课兴趣班的培训和中午在校门口的纪律监督。4.班主任要做好家访工作，做好学生与家长深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生的学校和家庭情况，并执行常规要求，以便学生在老师和家长的指导下遵循正确的轨迹。一、指导思想在学校工作计划的指导下，根据我校的实际情况，创造性地开展德育工作，将学校德育工作与学生的实际情况相结合，探索更适合学生年龄、身心特点和社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教

14、育为主线，注重加强行为规范的培养，不断增强德育的主动性和实效性，形成全员全面参与的德育模式，努力使德育形成我校特色。二、工作目标1、加强学生行为习惯教育，提高学生自我管理能力。2.通过各种教育活动，让学生学会做真正的人。三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任特别是青年班主任进行有针对性的培训，以提高班主任的理论水平和管理水平。教班主任科学、合法、合理、有效地管理班级。2、经常性的管理工作经常不懈。通过检查和考核学生的日常行为规范，促进班级建设。充分发挥教育全体员工的作用。充分利用班会时间，召开形式新颖、主题鲜明的班会，德育部将对每班班会进行抽查。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，教育一切活

15、动。通过主题班会、讲座、广播、报刊宣传和各种小型文化体育活动，培养学生的集体荣誉感、团结意识、进取精神和审美意识。4.通过不同形式的家访，促进教师、家长和学生之间的相互理解，搭建理解的桥梁。利用社区资源教育学生，办好家长学校，形成教育合力。四、具体工作(一)加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。1.加强校园德育环境建设。要努力建设一支强大的班主任队伍和一支全体员工重视德育工作的队伍，这就要求每个人都要成为一名德育工作者。本学期将继续实行领导、老师和值班学生的检查制度，以便随时随地用人、用事教育学生。2.加强班主任队伍建设。树立责任感。班主任是班级工作的第一责任人。本学期实施了班主任培训制度，完善

16、了班主任的工作职责、工作制度、考核和评价激励机制。班主任的工作在形式和内容上是公平、客观的，鼓励班主任积极、认真地工作。及时批评或表扬存在的问题和取得的成绩。本学期将举行班级管理经验交流会，以达到互相学习、互相促进的目的。3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。联盟的影响1、抓好行为规范教育。在开学的第一个月，每个班级都要利用班会组织学生认真学习和贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范，教学部和班组组织将采用不同形式的检查。通过注重一系列行为规范教育和加强训练，可以培养学生的自律和自我管理能力。通过具体的强化训练，学生可以充分发挥自己的主体作用，独立组织活动和管理评价，逐步将学生从“要求我做这件事”转变为“我应该做这件事”，将良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的培养，使学生终身受益。把德育、年级和班级管理结合起来，形成良好的校风。强化值班领导、值班教师和值班学生的反馈和监督功能，细化日常管理。(三)做好文明礼仪