2014 一轮复习 第五单元 遗传的基本规律第1课时(最新).ppt

1、第五单元 遗传的基本规律,第14讲 基因的分离定律 第15讲 基因的自由组合定律 第16讲 基因在染色体上和伴性遗传,考纲要求 基因的分离定律 C 基因分离定律的相关概念、研究方法及实质 分离定律题型聚焦,豌豆,？,1、自花传粉，且闭花授粉,2、有易于区分的相对性状,3、花大，易于杂交 4、子代多，统计结果精确 5、生长周期短,相对性状-,一种生物的同一个性状的不同表现类型,基础回扣,亲本,子一代,子二代,杂交,自交,母本,父本,基础回扣,人工异花授粉 示意图,去雄,套袋,传粉,(两性花； 母本； 花粉未成熟),种子,套袋,及时巩固,例1（P79 命1）孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描

2、述错误的是,A和的操作是同时进行的 B的操作是人工去雄 C的操作是人工授粉 D的操作后要对雌蕊套袋,A,基础回扣,高茎,高茎,性状分离,基础回扣,相关名词： 显性性状 隐性性状 性状分离,归纳： 判断显、隐性性状 X X ,及时巩固 例2能判断显隐性关系的是（多选） A.紫花白花 紫花 B.紫花紫花 紫花 C.紫花紫花 301紫花 +110白花 D.紫花白花 98紫花 +107白花,A C,例3（P79 命3）下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是,D,AF1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮 茎豌豆 BF1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔， 又有长毛兔 C花斑色茉莉花自交，

3、后代中出现绿色、花斑色和白 色三种茉莉花 D黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等 的黑色长毛兔和白色长毛兔,及时巩固,基础回扣,遗传因子,成对,生殖细胞,随机的,基础回扣,要点探究： a. F1的配子种类及比例 b. F2的基因型及比例 c. F2的表现型及比例 d. F2 中杂合子的比例 e. F2显性性状中杂合子的比例,相关名词： 表现型 基因型,（注意：遗传图解的写法）,及时巩固,例4一对肤色正常的夫妇，生了2个孩子都是白化病。 若再生一个孩子，正常的概率是多少？ 若第三个孩子正常，则是杂合子的概率是？,3/4,2/3,基础回扣,测交,隐性纯合子,基因型,F1产生配子的比例,要点

4、探究： a.F1的测交后代的基因型及比例 b.F1的测交后代的表现型及比例,例5（P79 题型聚焦2）一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是 A黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子 B黑马为杂合子，红马为显性纯合子 C黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子 D黑马为杂合子，红马为隐性纯合子,及时巩固,D,基础回扣,同源染色体,减数第一次分裂后期,及时巩固,例6(P79 3.探究分离定律的实质及适用条件)观察下列图示，回答问题：,(1)能正确表示基因分离定律实质的图示是 。 (2)基因分离定律的细胞学基础是 。 (3)适用范围 (原核，

5、真核)生物 (无性，有性)生殖的 (细胞核，细胞质)遗传 对等位基因控制的 对相对性状的遗传,同源染色体分离,真核,有性,细胞核,一,一,C,例7孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是 A.F2的表现型比为3：1 B.F1产生配子的比为1：1 C.F2基因型的比为1：2：1 D.测交后代比为1：1,及时巩固,B,基础回扣,基因型,基因,等位基因,等位基因分离,纯合子,杂合子,例8（P79 命4）判断下列与遗传学概念和实例有关的叙述： (1)纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状( ) (2)不同环境下，

6、基因型相同，表现型不一定相同 () (3)兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状 () (4)纯合子中不含有等位基因 ( ) (5)性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象( ) (6)当显性与隐性遗传因子在一起时，显性遗传因子对隐性遗传因子有转化作用 () (7)通过杂交可确定亲本的基因型 (),及时巩固,B,A,B,A,B,B,B,科学实验发现事实,大胆猜测推出假设,演绎推理实验检测,反复实验揭示规律,杂交实验出现3：1分离比,对分离现象的解释,测交，得到1：1的分离比,分离定律内容,基础回扣,及时巩固,例9（P79 命2）下列有关孟德尔的“假说演绎法”的叙述中，不正确的是 A在

7、“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 B“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容 D提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的,A,例10（P82 模4）判断下列关于遗传实验和遗传规律的叙述： (1)杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 ( ) (2)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 () (3)F2的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 () (4)孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交() (5)孟德尔研究豌