学习活动4离合器的检修12

1、学习活动4 离合器的检修一、学习目标完成本学习活动后，你应当能：1、能结合汽车离合器的结构和原理规范地对离合器零部件进行检修。2、能按照维修手册要求，在规定时间内，能共同与组员制订离合器零部件检修方案。作业过程中要遵守安全操作规范。5、在作业过程中实施自我检查，做好过程记录。6、能按要求整理零部件，做好5s管理。7、能对相关资料、互联网资料进行检索，完成工作页的填写。建议学时：12学时工作情景描述：王先生的丰田凯美瑞，起步时，踏板到底，出现挂档困难现象。经4s店诊断，为离合器分离不彻底，填写工单进行维修。学习准备工作任务：1、离合器盖分解与测量； 2、膜片弹簧分解与测量； 3、从动盘分解与测量

2、； 4、压盘分解与测量；工具准备：维修手册、周布弹簧离合器总成4组、膜片弹簧离合器总成4组、从动盘4组、压盘4组、飞轮4组等百分表，磁力支架，游标卡尺（0-25mm、25-50mm）、刀口尺、塞尺、直尺、120件世达工具箱。二、学习过程（一）搜集信息信息获取手段：（1）周布弹簧离合器总成、膜片弹簧离合器总成（2） 教材（3） 维修手册（4） 网络资讯根据参考资源，结合实物，组长分工完成信息汇总1. 从动盘的检修（1）从动盘的主要损伤有： 的磨损变薄、烧蚀、表面龟裂、油污、铆钉外露或松动，从动盘 翘曲， 损坏， 磨损等。（2）根据图示描述离合器从动盘的检测方法和注意事项。1） 检查从动盘的端面跳

3、动量：注意：可用 进行测量。在距从动盘外边缘 处测量，离合器从动盘最大端面跳动量为 ，如果不符合要求，可用板钳矫正或更换从动盘。2） 检查从动盘摩擦片的磨损程度：注意： 可用 进行测量。铆钉头埋入深度应不小于 。如果检查结果超过要求，则应更换从动盘。2、膜片弹簧的检修（1）膜片弹簧的主要损伤因经受长时间负荷的作用而疲劳，易造成 、 或弹力减弱，影响其动力的传递。如弯曲必须进行 ，折断应予以 。（2）根据图示描述离合器膜片弹簧的检测方法和注意事项。1）检查膜片弹簧的磨损程度：注意：可用 进行测量。测量膜片弹簧与 接触部位的 深度和宽度。 应小于 ， 应小于 。否则予以更换2） 检查膜片弹簧的变形

4、：注意：可用 盖住膜片弹簧 内端，然后用 测量两者之间的 。 内端应在同一平面内，间隙不应超过 。3、分离轴承的检修（1）分离轴承的主要损伤由于分离轴承是永久地加注 而不需要加注润滑油，因而当发现赃物时，用干布 即可，出现噪声 时，必须更换。检查分离轴承与 接触面是否有磨损，如与轴承的 接触面有异常磨损，应予更换。注意：分离轴承中填充有润滑脂，不能用 等清洗。（2）根据图示描述分离轴承检测的方法和注意事项。注意： 用手固定分离轴承 ，转动 ，同时在 施加压力，如有 或有明显间隙感时，应 轴承。4、离合踏板自由行程（自由间隙）的调整。（1）为了消除 和 之间的间隙和机件之间的间隙，离合器踏板所走

5、过的距离，成为离合器踏板自由行程。（2）测量数据自由间隙：液压操纵机构 ；机械操纵机构 。 自由行程：大车 ；小车 。（3）离合器踏板自由行程过大的故障原因是什么？（4）离合器踏板自由行程过小或没有自由行程的故障原因是什么？（5）请描述离合器踏板自由行程的调整方法？5、压盘和离合器盖的检查（1）压盘的主要损伤主要是 、破裂或过度磨损等。（2）根据图示描述压盘和离合器盖检测的方法和注意事项。1）检查压盘表面粗糙度压盘表面不应有明显的沟槽，沟槽深度应不小于 。轻微的磨损可用 修平。2）检查压盘的平面度 可用 和 测量。用 压在压盘上，然后用 测量。离合器压盘平面度不应超过 。 离合器盖与飞轮结合面

6、的平面度应小于 ，如有翘曲、裂纹、螺纹磨损等应更换离合器盖。（二）制定计划按照维修手册要求，制定工作计划，做业过程中要遵守安全操作规范。各组组长将本组计划粘贴好后，进行互评，选出最佳方案。1、组长与组员共同商讨制定工作计划，参考流程如下： （1）组员分组搜集认知零件信息 （2）组员分组搜集认知工量具信息 （3）组员分组搜集测量数据信息 （4）组员分组搜集测量标准信息2、组长公布计划（将本组计划粘贴）3、各组组长进行互评，选出最佳方案。（三）实施计划小组为单位，各组长先考试，15分钟内将检测题操作完毕，及格后所在组方能参加考试，成绩最高者所在组最后考试，成绩最低者所在组最先考试。组长的分数=考试

7、分数+（组员平均分+或85分）*组员数量；组员考试，以小组为单位，每个组员各个任务分数相加得出一个总分，即为组员平均分。组员考试形式为：每个小组三个角色。分为故障设置、服务接待、维修诊断三个小组角色设定好，开始演绎。哪一组信息传递正确，语言表达清晰，逻辑思维强，将诊断出来的故障结果通过测量零部件的方式表达出来，信息传递正确，方能得分。题目：围绕离合器打滑、分离不彻底、发抖和异响四种故障进行角色扮演。测量离合器从动盘、膜片弹簧、压盘和离合器盖、分离轴承、自由行程和间隙。1、能按照维修手册要求，在规定时间内，能共同与组员设定故障。序号故障故障现象1打滑2分离不彻底3发抖4异响2、能按照维修手册要求

8、，在规定时间内，能共同与组员描述故障现象。序号故障故障原因1打滑2分离不彻底3发抖4异响3、能按照维修手册要求，在规定时间内，能共同与组员分析离合器零部件故障原因，并制订检修方案，作业过程中要遵守安全操作规范。序号故障故障诊断1打滑2分离不彻底3发抖4异响（四）教学验收 会描述离合器各种常见故障检查测量程序，能共同与组员制订离合器测量检修方案，并制作表格。1、从动盘的检查序号项目测量步骤123452、膜片弹簧的检查序号故障测量步骤12343、分离轴承的检查序号故障测量步骤12344、离合踏板自由行程（自由间隙）的调整。序号故障测量步骤12345、 压盘和离合器盖的检查序号故障测量步骤1234三

9、、拓展训练1、请根据学习目标，以鱼骨图、故障树的形式绘制故障分析图。2、请根据学习目标，总结与思考：如果离合器在汽车起步时不能实现分离，有什么应急处理的办法。四、评价反馈1、填写评价表格检验与评价内容检验指标权重小组自评组间互评教师评价质量检验1、离合器常见故障是否会设置；2、离合器故障现象是否能描述；3、离合器故障原因是否能分析；4、离合器故障是否能够诊断。20检查任务完成情况1、 完成任务情况2、 任务完成质量3、 在小组完成任务中所起作用50专业知识能描述离合器的检查与测量方法或规范20职业素养1、 学习态度：积极主动参与学习2、2、 团队合作：与小组成员一起分工合作，不影响学习进度2、3、 现场管理：服从工作安排，执行实训室6s管理规定10综合评议与建议评分2、填写自我评价表格小组总结（通过离合器的检查与测量训练，所学到哪些新知识，训练了哪项专业技能，取得哪些工作经验）自我检查表项 目评价内容评价等级(学生自评)ABC关键能力考核项目遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意