七年级数学下册 8.3 加减法消元解二元一次方程组导学案（新版）新人教版_第1页
七年级数学下册 8.3 加减法消元解二元一次方程组导学案（新版）新人教版_第2页
七年级数学下册 8.3 加减法消元解二元一次方程组导学案（新版）新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、二进制一阶方程组加法、减法、消去法自学课程1，旧知识链接：用替代删除方法解决二进制主方程组：(1) 3x-y=-7 (2) x 2y=4X y=1 5x 2y=8展示课(时段：新授课)第一，学习目标可以根据方程组中未知数系数的特点巧妙使用加法和减法。第二，郑家德学互动展示了总体要求。1，全部2，清晰的声音3，正确的语言4，姿势端正5.书写规范6，形式严谨7，其他团队认真倾听，及时补充，提问，评价教室元素自行探索。合作探索环展示晋升环节质疑评价环节归纳归纳归纳环自学指导交互式战略展览方案乳糖笔记导游学习一个方形法律贪图牛认真研究教科书P9495。观测方程组：x y=22 2x y=40 牙齿方程

2、组两个方程式中Y的系数有什么关系？-如何工作？目的是什么？试验去除过程。观测方程组：4x 10y=3.6 15x-10y=40 方程在方程中，与y的系数有什么关系？利用这种关系，想想如何实现消化。请写卸载过程：根据前两个茄子删除过程，考虑：牙齿分别使用加法或减法的情况。等级认可两个人的合作：确认自己的研究结果，提供等级评价。五个人合作交流。组长主持人，各成员在组内交流自己的研究成果和难题，补充自学笔记。对老师分配的任务重点公馆确定展示方案显示方案提示：案例1:分析方程中未知数系数的关系。“-”或“”如何工作，并重点分析其目的类似练习：使用加减删除方法求解以下方程组：932 x 3y=63x-2

3、y=-2 5x 2y=253x 4y=15导游学习第二是问题导游分析相同的类演技练习严肃的自我研究教科书P95。想：在示例3中，x和y的系数不相等，反之亦然。如何变形，使哪个未知数的系数相同或相反？例子去掉了Y，用加法和减法去掉了X，该怎么解呢？两个人检查了自己的研究成果，对其进行了分级五个人合作交流。组长主持人，各成员在组内交流自己的研究成果和难题，补充自学笔记。集中于老师展示任务，确定展示方案案例2:关注例子的问题解决形式和想法。在重点分析案例中，将某个未知数系数改为相等或相反的数。全班完成了同种训练合规性测试自我评估：部门评估：基本问题：用加法、减法、愿望法求解以下二元一阶方程组。(1) 3x-y=-7 (2) x 2y=4 (3) 3x 4y=2X y=1 5x 2y=8 4x 3y=15(4) 2t 3s=5 (5) 2x-y=2 (6) 3x-4y=-113t-5s=12 5x-2y=8 4x-2y=-3开发问题：某公园有东、西两扇门，开院30分钟内成人票65张，儿童票12张，收据568元。西蒙娜卖成人票81张，儿童票8张，票680元，还问牙齿公园成人票，每张儿童票的售价是多少。问题毽子：某初中现有学生4200人，一年后初中在校生增加8%，高级中学在校生增加11%，全校学生增加10%，牙齿学校目前初中在校生和高级中学在校生人数分别是多少？配送业今晚你要散步吗？(

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论