七年级数学下册8.4因式分解单项式除以单项式教案新版沪科版_第1页
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文档简介

1、单音除以单音教学目标知识和能力：掌握单项式除以单项式的规律过程和方法；探索单项式分解单项式的过程，体验知识之间的转化思维；情感、态度和价值观：培养学生积极的思维和进取精神。难点要点：正确使用单项式除法计算单项式规则。难点：通过法律计算时相关符号的确定。教学习及格成教学习及格成成首先，介绍新课程并展示目标(1-2分钟)1、掌握单项划分操作单项规则。(2)在用单项法则划分单项的过程中，体验数学知识之间的转化思想第二，学生自己学习，提问和提问(大约10分钟)自学大纲：1.阅读课本第68-69页。2.如何计算；15a4b3x23a2b3(3)用语言描述单项式除以单项式的规律4.规则中的计算可以执行多少

2、步？5.自学示例1和示例2。第三，合作探索和解决问题(约15分钟)一、计算下列问题；(1)a20a10=a10(2)(-c)4(-c )2=(-c)2=c2(3)(2a-b)6(b-2a)4=(2a-b)2=4 a2-4 ab B2(4)(a2)3。(-a3)4(a3)5=a32.填空。(1)8x 35x 2y=(40x 5y)40x 5y 5x 2y=(8x 3)(2). 4a 2 x33 ab 2=12a 3 B2 x3 12 a3 B2 x33 ab 2=4a 2 x3通过解决上述问题，得出了单项式除以单项式的规律请遵守以下等式(1)405 x2y=8x 3(2)12a 3 b2x 33

3、 ab 2=4a 2 x3请总结一下单项式除法的规律。(1)商公式的系数与除公式和除公式的系数有什么关系？2)除式、除式中的同一个字母及其在商式中的指数的变化规律是什么？(3)除法公式中包含的字母、不包含在除法公式中的字母及其指数在商公式中是否发生了变化？用语言描述单项式除法的规律；单项式除法，系数和相同的基幂被除为商因子；对于只包含在分割形式中的字母，甚至它的指数作为商的一个因素。示例1计算(1)32x5y38x3y (2)-7a8b4c349a7b4(1)32x5y38x3y=(328)x5-3y3-1(2)-7 A8 B4 c 249 a7 B4=(-7)49 A8-7 B4-4c 2=-ac2(3)38x4y5 19xy5 x2 y2解决方案。原始公式=(3819)x4-1y5-5=2x3(4)解决方案。原始公式=第四，它是必要的；巩固新知识的培训；课本p69练习；补充练习；(1)(3ax3y)(5a4x2y3)(-15a3x3y3)(2)(-an 2)2(-an-3)(-a)五个；课堂总结；你在这门课上得到了什么？六个；课堂作业；P71 8.4练习1 (1)(2)(3)(4)选择问题(1)如果5x-3y-2=0，则105x103y(2)4x=a.4y=b，然后4x-y=七个；课外作业；P58基础训练平台1。讨论补充记录讨论补充记录在黑

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