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文档简介
1、第十课中世纪城市和大学兴起,“城市的空气使人自由”是中世纪时描述城市的谚语。这是怎么回事?课程要求:西欧中世纪城市是工商界的聚集地,也是相对自治的社区,我知道。巴黎大学、牛津大学,例如欧洲早期大学初步认识。培训目标:1。理解西欧城市复兴的原因,城市居民争取城市自由和自治的一般手段和典型例子。2.理解公民阶级的形成,正确理解西欧城市新崛起的历史意义。3.了解大学上涨、大学自治及其开放的主要课程。从10世纪开始,西欧出现了很多著名的城市,例如法国巴黎、意大利米兰、威尼斯、英格兰伦敦等。(1)西欧城市为什么再次崛起?从10世纪开始西欧开始恢复,农业技术的提高,农业剩余产品的增加,商业贸易的发展,人口
2、的增加等。、合作探索、(2)牙齿新兴城市的特征是什么?主要集中在交通便利、相对安全、人们可以聚集的地区。城市规模小,人口少。米兰,13世纪英格兰最大的城市伦敦只有大约4万人。法国巴黎、意大利米兰、威尼斯等人口超过5万的城市屈指可数。14世纪中西城市人口对比,英国伦敦:4万,中国上映:100万,法国巴黎:6万,巴黎,佛罗伦萨,(2)法国琅琊市民起义是怎么回事?反映了什么?随着城市的发展,市民和封建主之间的阶级冲突日益尖锐。金钱回购和武力斗争,(3)城市获得自治的形式是什么?从国王或领主手中获得了“许可奖”,国王向封建主领土上的城市授予许可章,不仅削弱了分离主义势力,还赢得了城市的支持。想一想:在
3、自由城市,市民和领主之间的关系发生了什么变化?公民是自由人,享有财产权,领主非法剥夺公民财产,渡边杏向公民任意征税,渡边杏。3.探讨城市居民生活和城市再生的深层意义吗?(2)公民阶级中有谁区分了?由此产生了什么样的新阶级?有什么意义吗?(1)工匠和商人是城市的基本居民。他们是怎么生活的?手工业者主要从事道具生产,有简单的生产手段,自己和家人都参加劳动,卖商品代替其他生活用品维持生活。家庭既是生产车间,又是店铺。商人专门从事商业和贸易。公民阶级,手工艺商人银行家,早期资产阶级,(3)牙齿城市的兴起有什么意义?为资本主义的受伤准备了条件。大脑:他们中谁更有道理?我国宋代的城市比西欧同期的城市规模大
4、得多,热闹得多,市民阶层也大得多,所以更加先进。你看到的只是表面现象。实际上,西欧公民阶级强大得多,之后资产阶级、西欧的资本主义萌芽,资产阶级文化应运而生。男孩的陈述更合理。宋代的城市比欧洲同期的城市规模大得多,热闹得多,还有市民阶层。但是在西欧城市的复兴和工业的快速发展过程中,市民阶级不仅形成了,而且使手工业者、商人、银行家等更加分化。富有的商人和银行家发展成了早期的资产阶级,他们的出现为资本主义的出现准备了条件。第三,大学的兴起,(1)大学兴起的背景,11世纪以后随着经济的发展,在许多希腊、罗马古典着作牙齿西欧开始传播,阿拉伯文化也传到了欧洲。12世纪西欧的教育和学术出现了新气象。,(2)
5、大学自治的地位主要体现在哪些方面?免税特权,司法特权,教育主权,(3)国王和教皇对教育的态度如何?国王一般尊重大学自治;教皇支持大学,但异端言论。(4)大学教育自主权在哪里?在不违反正统教义的情况下,大学日常教育和管理具有相当的自主权。(5)您对设置中世纪西欧大学课程有何看法?1,安装大学课程的基本课程(如语法、修辞、几何学等),还有专门的课程(如法学、医学、神学等)。2.这表明大学课程设置仍然受基督教会的影响,也反映了经济和社会发展的要求。中世纪城市和大学的崛起,城市的复兴城市争取自由和自治的斗争市民阶层的形成,教室总结,大学的崛起和自治,教室练习,1,以下是对中世纪西方城市发展原因的准确表
6、述:()农业技术的提高,农业剩余产品的增加商业贸易发展人口增长统治者的英明决策a.b.c. 2。以下对城市居民和领主之间关系的看法是正确的:(a .城市居民和领主的人身爱关系b .领主可以向市民任意征税。领主可以剥削公民的财产。d .公民是自由人,财产权3,城市居民争取自治的一般手段是()a .货币回购和武力斗争B. C .协商4。法国有一座名为琅琊城的城市被认为是英雄,这主要是11,12世纪的某历史历史()A .琅琊城市人民争取自治权的斗争B .琅琊城市人民反侵略斗争c .琅琊城市人民抵抗日耳曼人攻击d .这里是罗马政府的古典章5,城市的发展和工商业的繁荣A .农民阶级B .公民阶级c .无产阶级d .地主阶级(2)不仅削弱了分离主义势力,还得到了城市的拥护。(3)经济发展,许多希
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