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文档简介
1、高一地理教师教学工作计划 按照学校新学期的,紧紧围绕以人为本,全面发展,围绕提高教学质量以及学生可持续发展开展工作。 做好学生初高中地理基础知识的衔接工作,扎实完成高一阶段的教学任务,为高中会考打好坚实的基础。 高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理,对世界的、中国的自然地理和人文地理有所了解,但由于中考不考地理和初三不开设地理课,随着时间的推移,对地理知识的掌握可以说非常有限,对地理教学的观念,也仍保留在应试教育阶段即认为地理是“副科”。 1、转变学生观念,提高学生素质。 2、做好初高中地理基础知识的衔接工作。 3、了解人类赖以生存的自然环境的组成要素及其主要特征,理解自然环境各要素之间的
2、相互关系。 4、渗透辩证唯物主义的思想教育,树立科学的人口观,环境观、资源观和可持续发展的观念。 5、初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方法和技能,学会应用地理基本概念、原理分析评价地理问题。 单元 基本规律和原理 与人类关系 宇宙环境 日地关系 地球运动关系及其意义 人类对宇宙的探索、利用 大气环境 大气环流 气候的形成与变化 气候资源与灾害 大气环境保护 陆地与海洋 海水运动;地壳物质循环 内力作用于地貌 水循环 洋流对地理环境 _ 水循环的意义 自然资源和 自然灾害 自然资源分布规律 自然灾害发生发展机制 自然资源和能源 地质灾害;海洋资源开发利用;海洋环境保护和海洋权益 1、转变观念,改进教法,增强师生关系,实施开放教学。 2、理解记忆为主,强化训练为辅。 3
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