27、两只小狮子.ppt

1、课本主题：两只小狮子是第七单元的一篇课文。这个小组的课本是以好孩子和好质量为主题编排的。在这节课中，通过大声朗读这个童话，孩子们可以从年轻的狮子身上学到他们应该努力学习和生活技能。这个童话主要讲述两只小狮子不同的生活态度。通过对两只勤劳懒惰的小狮子的比较，以及狮子妈妈对懒惰狮子的教育，告诉学生们应该从小就努力学习，学习生活技能，不能靠父母的技能和地位生活。1.认识14个新单词。能写6个单词。2.能够正确、流利、情绪化地阅读课文，并能很好地阅读疑问句和感叹句。3.理解两只小狮子的不同表现，理解你应该从小学习生活技能，而不是依赖父母生活的真相。学习既重要又困难：认识新单词，大声朗读课文，理解狮子妈

2、妈所说的真理。教学时间：两小时。第一个小时的学习目标：1 .知道这节课的14个新单词。我会写“实践、学习和艰辛”。2.正确阅读课文。狮子，sh，自读要求1。用最喜欢的方式阅读课文，检查自然段落标记是否正确。2.把圈里的生词读几遍。3.借助拼音流畅地读句子。两只小狮子母狮生了两只小狮子。一只小狮子整天练习打滚、投掷、撕咬，并且非常努力地工作。另一个懒洋洋地晒太阳，什么也不做。一棵小树问懒惰的狮子：“你为什么不学一些技能呢？”懒惰的狮子抬起头，慢慢地说：“我不会受苦的！”小树说：“你将来会怎样生活？”懒惰的狮子说：“我的父母是森林中的国王。以他们的身份，我会活得很好！”这是母狮听到的。她对懒惰的狮

3、子说：“孩子们，在未来，我们将会变老和消失。你依靠什么？”你还应该学习生活技能，做一只真正的狮子！“，1，2，3，4，5，6，7，ZHNG，SH，LIN X，GN，P，YO，K，LNYNG，TN，Jing，KO，一个是()的小狮子，另一个只是()的小狮子整天都在练习打滚。他们应该慢慢地咬和受苦。将来，他们会变懒。我会读的。狮子练习打滚。他们应该懒惰和吞咽。他们将交换识字方法。他们会改变他们的侧面部分。他们会像外国一样咬人，编儿歌。一口吞下天空，加一个加号：狮子受苦，打滚，咬，会，学，直，靠，狮子，懒惰，应该吞下去。狮子，一整天，练习，打滚，打滚，咬，刻苦，慢慢吞下去，变懒，来，依靠，应该，27

4、，两只小狮子，母狮生了两只小狮子。一只小狮子整天练习打滚、投掷、撕咬，并且非常努力地工作。另一个懒洋洋地晒太阳，什么也不做。一棵小树问懒惰的狮子：“你为什么不学习一些技能呢？”懒惰的狮子抬起头，慢慢地说，“我不会受苦的！”小树说，“你将来会怎样生活？懒惰的狮子说：“我的父母是森林中的国王。”以他们的身份，我会活得很好！“这是母狮听到的。她对懒惰的狮子说：“孩子们，当我们年老体衰的时候，你们依靠谁呢？你还应该学习生活技能，做一只真正的狮子！练习，学习写新单词，林，练习排练，努力学习，学习写新单词，x，学习自学练习，受苦，学习写新单词，k，努力学习，咬()，长()，学校()，外国()，经常()，比

5、较，再组词，比较，谁能读它。流利地、情绪化地阅读课文，并很好地阅读疑问句和感叹句。2.理解两只小狮子的不同表现，理解我们应该从小学习生活的技巧，而不是依赖父母生活的真相。我能阅读。狮子整天练习打滚。它们应该咬人，慢慢受苦。在未来，由于懒惰，母狮生下了两只幼狮。一只小狮子整天练习打滚、投掷、撕咬，并且非常努力地工作。另一个则懒洋洋地晒着太阳，无所事事。早上，黎明前，小狮子已经在()。中午，太阳正在燃烧，小狮子又在()了。晚上，动物们睡着了，小狮子还在那里。整天练习滚、扔、撕、咬，练习滚、扔、撕、咬，练习滚、扔、撕、咬，我会说：一只小狮子整天练习翻滚、拍打、撕扯和撕咬，并且非常努力地工作。我想对你

6、说：另一个懒懒地晒太阳，什么也不做。慵懒，阳光明媚，z，慵懒地晒太阳，我会说，慵懒，躺下，穿衣服，自学小贴士：我可以读36个自然段落，用画小树的字，用画懒狮子的字。一棵小树问懒惰的狮子：“你为什么不学一些技能呢？”懒惰的狮子抬起头，慢慢地说：“我不会受苦的！”小树说：“你将来会怎样生活？”懒惰的狮子说：“我的父母是森林中的国王。以他们的身份，我会活得很好！”这里“真实”的意思是你可以独立生活，不要依赖你的父母。从假狮子到懒狮子。你还应该学习生活技能，做一只真正的狮子！选一个。这里的“能力”是指：学会玩杂技。学习滚、扔、撕和咬的技巧。小狮子听了母狮的话后会怎么想和做？展开想象的翅膀，胖乎乎的，绿色的，红色的，金色的，闪亮的，白色的，黑色的，冷的，热的，懒惰的，缓慢的，兴奋的。年轻人不努力工作，但是老人很悲伤。时间就是金钱。不学习的孩子不适合。年轻不学，老何？蚕吐丝，蜜蜂制蜜。人不学，不如事，学，学写新词，徐，学习学校是渴望学习，不学，学写新词，菲，是非常非凡的，经常，学写新词，chng，经常像往常一样，读书和说话：懒洋洋地晒太阳，懒洋