高中物理 第14章 第3节电磁波的发射和接收课件 新人教版选修3-4幻灯片.ppt

1、第三节电磁波的发射和接收,课前自主学案,核心要点突破,课堂互动讲练,课标定位,知能优化训练,第三节电磁波的发射和接收,课标定位 学习目标：1.知道什么样的电磁振荡电路有利于向外发射电磁波 2了解无线电波的发射过程和调制的简单概念，了解调谐、检波及无线电波接收的基本原理 重点难点：1.对本节基本概念的理解 2对调谐的理解与无线电波的接收与发射过程的掌握,课前自主学案,一、电磁波的发射 1有效地向外发射电磁波，振荡电路必须具有的两个特点 (1)要有足够高的振荡_：频率越高，发射电磁波的本领越_ (2)采用_电路：用开放电路可以使振荡电路的电磁场分散到尽可能大的空间 实际应用中的开放电路：线圈的一端

2、用导线与_相连，这就是地线；线圈的另一端高高架在空中，叫做_，无线电波就是由这样巨大的开放电路发射出去的,频率,大,开放,大地,天线,2电磁波的发射与调制,图1431,(1)调制：在电磁波的发射技术中，使电磁波随各种_而改变的技术 (2)调制的分类 调幅：使高频电磁波的_随信号的强弱而改变的技术，如图1431.甲：声音信号的波形乙：高频等幅振荡电流的波形丙：经过调幅的高频振荡电流的波形 调频：使高频电磁波的_随信号的强弱而改变的调制技术，如图1432.甲：声音信号的波形乙：高频等幅振荡电流的波形丙：经过调频的高频振荡电流的波形,信号,振幅,频率,图1432,二、电磁波的接收 1电磁波的接收原理

3、 电磁波在传播过程中如果遇到导体，会在导体中产生_因此空中的导体可以用来接收电磁波 2电谐振与调谐 (1)电谐振：当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率_时，接收电路中产生的振荡电流最强的现象，它相当于机械振动中的 _ (2)调谐：使接收电路产生_的过程,感应电流,相同,共振,电谐振,调谐电路：能够调谐的接收电路 选台：调节调谐电路可调电容或电感，改变电路的固有频率，使它与要接收的电台的电磁波的频率_，这个电磁波在调谐电路里激起的电流_ 3解调：使声音或图像信号从高频电流中 _出来的过程它是_的逆过程，调幅波的解调也叫_,相同,最强,还原,调制,检波,4无线电波：波长_1 mm(频率低于30

4、0 GHz)的电磁波按_ (频率)可把无线电波分为若干波段不同波段的无线电波的传播特点不同，发射和接收所用的设备和技术也不相同，因此用途也不相同,大于,波长,核心要点突破,一、对调制、调幅、调频、调谐、解调过程的对比理解 1电磁波的发射和接收过程,图1433,2“调幅”和“调频”都是调制过程 (1)高频电磁波的振幅随信号的强弱而变的调制方式叫调幅，一般电台的中波、中短波、短波广播以及电视中的图像信号采用调幅波 (2)高频电磁波的频率随信号的强弱而变的调制方式叫调频，电台的立体声广播和电视中的伴音信号，采用调频波,3解调是调制的逆过程 声音、图像等信号频率相对较低，不能转化为电信号直接发射出去，

5、而要将这些低频信号加载到高频电磁波信号上去将声音、图像信号加载到高频电磁波上的过程就是调制而将声音、图像信号从高频信号中还原出来的过程就是解调,4正确理解调谐的作用 世界上有许许多多的无线电台、电视台及各种无线电信号，如果不加选择全部接收下来，那必然是一片混乱，分辨不清因此接收信号时，首先要从各种电磁波中把我们需要的选出来，通常叫选台在无线电技术中利用电谐振达到该目的 特别提醒：(1)电谐振就是电磁振荡中的“共振” (2)调谐与电谐振不同，电谐振是一个物理现象，而调谐则是一个操作过程,即时应用(即时突破，小试牛刀) 1下列关于无线电广播的叙述，正确的是() A发射无线电广播信号必须采用调频方式

6、 B发射无线电广播信号必须进行调制 C接收无线电广播信号必须进行调谐 D接收到无线电广播信号必须进行解调才能由扬声器播放 答案：BCD,二、电磁波的传播特性 无线电技术中使用的电磁波叫做无线电波，主要的传播方式有：地波传播、天波传播和直线传播三种.,即时应用(即时突破，小试牛刀) 2关于电磁波的传播，下列叙述正确的是() A电磁波频率越高，越易沿地面传播 B电磁波频率越高，越易沿直线传播 C电磁波在各种媒质中传播波长恒定 D只要有三颗同步卫星在赤道上空传递微波，就可把信号传播到全世界,解析：选BD.电磁波频率越高，波长就越短，绕过地面障碍物的本领就越差，且地波的波长越 短，越容易被地面吸收，故

7、A错随着电磁波频率的增大，粒子性越来越明显，其传播形式跟光相似，沿直线传播，故B正确电磁波在各种介质中传播时，频率不变，但传播速度不等，波长不同，故C错由于同步通信卫星相对于地面静止在赤道上空36000 km高的地方，用它来做微波中继站，只要有三颗这样的卫星，就可以把微波信号传播到全世界，故D正确,课堂互动讲练,关于电磁波的接收，下列说法正确的是() A当处于电谐振时，所有的电磁波仍能在接收电路中产生感应电流 B当处于电谐振时，只有被接收的电磁波才能在接收电路中产生感应电流 C由调谐电路接收的感应电流，再经过耳机就可以听到声音了 D由调谐电路接收的感应电流，再经过检波、放大，通过耳机才可以听到

8、声音,【自主解答】当处于电谐振时，所有的电磁波仍能在接收电路中产生感应电流，只不过频率跟谐振电路固有频率相等的电磁波，在接收电路中激发的感应电流最强由调谐电路接收的感应电流，要再经过检波(也就是调制的逆过程)、放大，通过耳机才可以听到声音，故正确答案为A、D. 【答案】AD,变式训练下列对无线电广播要对电磁波进行调制的原因，说法正确的是() A经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强 B经过调制后的电磁波在空间传播得更快 C经过调制后的电磁波在空间传播的波长才能不变 D经过调制后的高频电磁波才能把我们要告知对方的讯号传递过去 答案：A,关于无线电波的传播，下列说法正确的是 A发射出去的电磁波，可以传到无限远处 B无线电波遇到导体，就可以在导体中激起同频率的振荡电流 C波长越短的电磁波，越接近直线传播 D移动电话是利