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文档简介

1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,拓展延伸,16 云南的歌会,（第一课时）,导入新课,1.整体把握文意，理解文章的内容大意。,2.了解文中三个歌唱场面的内容与写法。（重点）,3.感受作者笔下美好的生活。（难点）,导入新课,观看视频，欣赏民歌。,讲授新课,沈从文（19021988）苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授。代表作有小说集边城、散文集湘行散记。,讲授新课,譬喻（ ） 迤西（ ） 熹微（ ） 蹲踞（ ） 龙吟凤哕（ ） 即物起兴（ ）,p,y,x,j,hu,xng,讲授新课,蹲踞：,蹲或坐。,酬和：,用诗词(歌曲)应答。,譬喻：,比喻。,熹微：,形容阳光不强(多

2、指清晨的)。,即物起兴：,借助眼前的事物引起所要抒发的情感或吟诵的事物。,讲授新课,若无其事：,好像没有那么回事似的，表示不动声色或漠不关心。,龙吟凤哕：,龙叫凤鸣的声音。,引经据典：,引用经典中的语句或故事。,别开生面：,另外开展新的局面或创新的形式。,讲授新课,本文主要描绘了哪三个歌唱场面？请分别用四个字概括。,“山野对歌”,“山路漫歌”,“村寨传歌”,讲授新课,本文主要描绘的三个歌唱场面在内容侧重和写法上有何不同？请结合文意表述。,.,山野对歌,山路漫歌,山寨传歌,才智大比拼,即兴自由 歌唱,民歌传承,点面结合 （场面）,工笔描绘（写人）,以景衬人 （环境）,讲授新课,1.“唱的多是情歌

3、酬和，却有种种不同方 式。”“种种不同方式”具体指的是什么?,具体包括以下几种对歌方式： “见景生情，即物起兴”； “用提问题方法，等待对方答解”; “唱其他故事，贯穿古今，引经据典”; “互嘲互赞”等。,讲授新课,2.为什么要召开“金满斗会”？“金满斗会” 为什么是“最热闹的”？,表面说是避疫免灾，主要作用是传歌，由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。因为它参加的人员很多，场面宏伟，气势壮观，唱歌的时间长，一连三天才散场。,讲授新课,3.参加“金满斗会”的都是些什么样的人？体 现了“金满斗会”的什么特点？,参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。,课堂小结,拓展延伸,以“我最喜欢_的场面，这里_。字里行间洋溢着(流露出)作者_的感情”的句式表述你的阅读感受。,拓展延伸,示例：我最喜欢“山野对歌”的场面，这里的对歌具有对抗赛性质，是才情智

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