七年级生物上册 1.1.1 生物的特征导学案1 (新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、第一节 生物的特征 【学习目标】1、观察生物和非生物，并能根据生物的特征区别生物和非生物。2、会举例说明生物具有的共同特征。【学习重点】 能举例说明生物具有的共同特征。【学习过程】 （教师寄语：相信自己，一定能行）一、课前预习 （教师寄语：我的课堂我做主！）学习任务一：阅读教材前言部分，完成下列问题：1、 生物学是_。2、 学习生物学的重要性：生物学是_、_、_和_等学科的基础；_、_、_都要靠生物学的发展和应用。3、请你列举出在人类生活和生产中应用到的生物技术：如试管婴儿、_、_。学习任务二：阅读教材27页总结出生物所具有的特征。1、在生物学的研究中_是科学探究的一种基本方法。2、通过观察教

2、材图片，结合自己的生活经验，请你写出生物具有哪些共同特征：_、_、_、_、_，生物还具有其他特征，例如，_。3、绿色植物能够从外界吸收_、_和_，通过光合作用制造出自身所需要的_、_等有机物。而动物自己不能制造有机物，必须以_或_为食。这都体现了生物具有_特征。4、鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是_的表面现象。【预习质疑】 你在预习中还有哪些问题，请写出来。_二、反思拓展（教师寄语：尝试合作的乐趣！）1、请你找出教室内的生物有哪些？非生物有哪些？你的判断依据是什么？2、 将下列相同的生物特征用线连接起来：鲫鱼产卵 A、人出汗植物落叶 B、蜻蜓点水狗见到主人摇头摆尾 C、含羞草

3、受到碰触时叶片合拢3、讨论课后练习1和2题，得出正确的结论。三、系统总结 （教师寄语：只有不断总结，才能有所提高）根据你的学习，总结出生物的共同特征：四、达标测评（总分10分）（教师寄语：你会发现并不是很难！）（一）选择题（每个1分，共4分）1下列各项不属于生物共有特征的一组是A生长和生殖 B都具有细胞结构C不断从外界吸收营养 D能排出代谢废物2下面所列各项中都属于生物的一项是草 家鸽 珊瑚 钟乳石 冬眠的蛇 恐龙化石 蘑菇A. B. C. D. 3常言道：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这句俗语表明生物的生活需要（ ）A营养物质 B进行呼吸C对刺激作出反应 D生长发育4含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）A生长现象 B应激性 C繁殖 D呼吸（二）、填空题（6分）分析下列生命现象，属于生物的哪种基本特征。（1）小猫长成大猫属于_。（2）猫生小猫属于_。（3）猫生猫，鼠生鼠属于_-。（4）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于_。参考答

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