七年级生物上册 第1单元 第2章 第1节 生物与环境的关系（第2课时）导学案（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、第一节 生物与环境的关系第2课时 生物对环境的适应和影响【学习目标】1、举例说明生物和生物之间有密切的关系2、理解生物的生存适应环境也能影响环境。【学习重点难点】重点：生物因素对生物的影响难点：生物既能适应环境也能影响环境【学习过程】一、预习导学1.自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。生物与生物之间，最常见的是 关系，例如七星瓢虫捕食蚜虫。此外，还有 、 、 等等。2.在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在 环境的同时，也 和_环境。二、合作探究探究点一：生物因素对生物的影响。仔细阅读教材，完成以下任务。1、生物会对周边环境中的

2、其他生物的生活产生影响，除了捕食关系以外，还有 、 _和 等等。2、水稻与杂草争夺阳 和生长空间 ；一群蚂蚁一起搬运叶子 ； 七星瓢虫捕食蚜虫 。探究点二：生物对环境的适应和影响（1）阅读课本17页的插图完成下列各题：实例适应和影响的角度生物对环境的适应和影响的特征荒漠中的骆驼荒漠中的骆驼刺寒冷海域中的海豹土壤中活动的蚯蚓（2）生物对环境是有影响的，举例： （3）环境在不断改变，生物也在不断 _ ，适应 _ 。 造就了今天欣欣向荣的生物圈。三、展示交流：请先在小组内交流统一答案,再派代表展示你们组的结果.四、点评：五：小结六：自主检测1. 蜜蜂在找到食物后，在空中跳“8”字舞招引同伴，这种现象

3、在生物学上称为 A合作 B寄生 C捕食 D竞争2 “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间（ ）关系 A合作 B食物网 C捕食 D竞争3. 在神农架地区生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家命名为“神农香菊”，但这种菊花移到其它地方，就会失去香味，这一现象说明（ ） A、生物能影响环境 B、环境能影响生物 C、生物能适应环境 D、环境能适应生物4.某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。相关判断正确的是（ ）组别裸地组草坪组灌木丛组空气湿度的平均值55.963.769.7A. 该探究中作为对照的是裸地组B. 实验应选择在水源丰富的地方进行C. 该探究的实验变量是空气湿

4、度D. 草坪对空气湿度的影响大于灌木丛5.某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是（）A植物对水分的需求量 B植物对空气湿度的影响C空气湿度对植物分布的影响 D水分对植物种类的影响竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（） A生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约 C. 生物对环境的适应D. 环境对生物的适应俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了A、生物能影响环境 B、生物能适应一定的环境 C、环境能影响生物的生存 D、生物与环境可以相互影响.下列现象中，属于生物对环境适应的是()A大树底下好乘凉 B地衣加速了岩石的风化C沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D蚯蚓的活动使土壤更加疏松. 右图为某同学绘制的一天内校园草地湿度变化曲线图。(1)在一天内空气

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