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1、第1单元 第2章 第3节 生物圈是最大的生态系统(第1课时)一、学习目标:1、描述生物圈的范围。2、描述生态系统的类型及特点。3、阐明生物圈是最大的生态系统。4、初步具有保护生物和生物圈的意识。二、自主学习: 大气圈的生物有哪些: 水圈的生物有哪些: 岩石圈的生物有哪些 : 4、有绿色水库之称的是_,它在_ _ _、_方面起着重要的作用;草原生态系统分布在_地区,这里年降雨量很少,缺乏高大的植物;湿地生态系统是在_条件下形成的,_是典型的湿地生态系统,湿地具有_、_的作用。 三、合作探究:结合插图,阅读教材中的文字内容,掌握生态系统的类型及特点。1、小组合作探究,选取小组代表描述多种多样的生态
2、系统及各自特点。森林生态系统: 草原生态系统: 海洋生态系统: 淡水生态系统: 湿地生态系统: 农田生态系统: 城市生态系统: 2、电视上经常会播放一些关于环境问题的公益广告,如:我们要爱护我们共同的家园地球。如果从本节课内容的角度出发,该怎样理解?四、达标测试:1、生物圈的范围为 () A、大气圈、水圈和岩石圈的全部B、大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C、大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D、大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面2、生物圈的厚度为 ()A、20千米B、10千米 C、100千米D、1千米3、请问地球上最大的生态系统是 ( ) A、城市生态系统 B、农田生态系统 C、森林生态系统
3、 D、生物圈4、具有涵养水源、防风固沙、净化空气作用,被称为“地球之肺”、“绿色水库”的是 ( )A、农田生态系统 B、森林生态系统C、湿地生态系统 D、湖泊生态系统5、下面列举了一些生物的名称,据此回答问题。蝴蝶、花生、马尾松、乌贼、麻雀、鲸、紫菜、老虎、细菌、扇贝、藏羚羊、萤火虫、大熊猫、蘑菇(1)上述生物中在大气圈、水圈、岩石圈都有分布的是_。(2)请将以上除(1)提到的以外的生物名称填写在生物圈适当的范围中。水圈 大气圈岩石圈第三节 生物圈是最大的生态系统(第1课时)二、自主学习:1、不是。2、地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。是地球表面的一薄层。3、(1)、以海平面来划分,生物圈向上可达到约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度。(2)、包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面(3) 能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物。 几乎到处都是生物,大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。 植物、昆虫、飞禽走兽、
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