2015高考高三语文第一课.ppt

1、原来你也在这里,于千万人之中 ，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了 。 张爱玲传奇,高考大门已打开！ 距高考还有279天！,高三语文第一课 乘着梦想的翅膀直面高考,有这样两个小故事,哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。25年之后，哈佛大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。这个故事告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵！ 我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平常的日子里持之以恒。然而所有的梦想并不是很容易实

2、现的，因为有竞争。这就意味着一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人；同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。,美国著名盲人女作家海伦凯勒说过，信心是命运的主宰。尼克松，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发

3、之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职，本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败。可见没有信心将会是多么的可怕 。,非不能也，是不为也！ 语文在高考中占有怎样的位置？高考语文考什么？ 得语文者，得天下； 得作文者，得高考。 （阅读、作文、基础等）,曾经走过的语文之路，你对语文有何看法？学习语文有何感受？ 你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。,想说爱你不容易,1、语文素养高成绩稳定的； 2、喜爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固； 3、知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，没有突破基本成绩110分； 4、基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小； 5、

4、理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严重偏科,伤不起，真的伤不起！,卓文君和司马相如的爱情故事： 司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“无义”，想图新欢，遂回信如下： “一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月

5、风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。”司马相如接此信后，深为卓文君的九曲回肠所感，为往昔的恩爱所动，遂与妻子和好如初。,学海,无涯,何作舟？,授人以鱼 授人以渔,听、读、说、写、思、行,听君一席话，胜读十年书,1.认真听课 要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。 记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之点；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。 2.善听别人的发现，捕捉有利于自己的信息。 3.拓宽听的渠道，让更多的信息从“耳”而入。,读书破万卷，下笔如有神,1.读出声。可以更好的体

6、会文章的情感，有利于理解和记忆，帮助你“出口成章”。 2.背书。培养扎实的文学功底，使作文更加“出彩”。,让书声朗朗，让激情飞扬 晨读，放声而有感情。内容可以是学过的课文，要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。,说言为心声，不耻下问,1.上课时多参与讨论，主动和同学老师交流心得。 2.请教老师和同学，不懂就问 3.朗诵、演讲（上课积极发言） 4.阅读新闻报刊杂志要积极评论，锻炼自己的鉴赏能力和思维能力,写纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行,1.写好每个字，注意卷面整洁 2.认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。 3.整理

7、笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。 4.准备摘抄本，记下精彩的文章段落字句。 5.写随笔。,要求：课堂笔记本和错题本（可以二合一） 语文随笔本和摘抄本（可以二合一）,考场阅卷现状,2013年山东省高考语文试卷共有516374份。全省语文阅卷一线人员有600人，分成30组，分别批阅知识题和作文题，其中作文组16组，由经验丰富的高中教师、高校教授、博士等组成。在作文的批阅上，要由3个老师批阅时均给满分，才能最终确定为满分作文，因此作文得到60分的满分，几率非常低。作文分数在40分以下，语文分数肯定受其影响。更甚至可以说，如果作文写不好，在一定程度上可导致很严重的后果，这绝非危言耸听，所以需要

8、明确评分标准。,标准是“死”的，但阅卷老师是“活”的，在实际操作中，阅卷老师并非严格地“墨守成规”那么考生需要注意哪些事情呢？ 1.高考阅卷中，老师平均只能给每篇作文30秒钟的时间，按人均日批阅量700份计，需要350分钟，约合6小时。说是30秒钟，如果看到质量很好的作文，要花费一定的时间来读，那么就意味着很多质量一般或者很差的作文，人家只能给你十几秒的时间，甚至更短。,2.好作文首先要把阅卷老师“秒杀” 。站在阅卷老师的角度上看，学生作文能得多少分，第一感觉很重要：第一感觉好，给人带来愉悦感，第一眼就觉得你“与众不同”，有吸引力人家才能打算花时间来阅读你的作文。这就要求： (1)你字要写得好

9、，很多学生的作文放到电脑屏幕上，潦草不堪，很难给人带来愉悦感。有时，尽管你不能写出一笔好字，至少你端正态度，尽力把每一个字都写好，所谓说见字如面，你写的字不好，让人家觉得你又不认真，那么人家怎么能认真判你的作文呢？,X,不要“面子”吃暗亏,来自高考网上阅卷的截屏,学而不思则罔，思而不学则殆,1、独立思考，切不可人云亦云 2.学会反思，将一天所学的知识大致思量一遍，对掌握和未掌握的内容做到心中有数。 3.好奇多问 4.将自己思考的结论记下，与同学老师交流。,古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升他并说：“我应当进入更重要的领导岗位。因为我经验丰富，参加过10次重要战役。” 哈德

10、良皇帝随意指着周围的战驴说：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可它们仍然是驴子” 如果不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经验的十次重复而已，优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力 。,行读有字之书，也读无字之书,1.运用多种手法查找资料。 2.自编作品集 3.自编小报 4.自改作文 .,拥有工具书： 现代汉语词典古汉语常用词词典 要求：课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。,1.阅读必动笔（勾划、旁批） 2.听课必笔记（书与笔记本结合） 3.朗读必出声 ，该背常常背 4.错题必更正 5.疑问必弄清 6.合作必担责

11、,几种必须落实的行为习惯,语文的魅力 语文有摄人心魄的力量，语文像一眼清澈的泉水，滋润我们的心田，似一场精彩的演出，拓展我们的视野，如一首美妙的歌，陶冶我们的性情。 语文是论语说文的孔子；是逍遥云游的庄周；是投江求索的屈子啊；是壮心不已的曹孟德；她还是编织梦幻的安徒生！ 语文是李太白的将进酒；是苏东坡的明月几时有；是关汉卿的窦娥冤；是吴承恩的西游记；是巴尔扎克的人间喜剧！,语文是一望无际的蒹葭苍苍，是珠落玉盘的琵琶，是诸葛孔明的锦囊妙计，是用自己美丽、丰韵、娇媚换取人生体验的玛蒂尔德。 语文是眩目的先秦散文、诸子百家；是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤；是小桥流水人家里的杂剧；是谁解其中味里的红楼一梦

12、；是一千人眼中不同的哈姆雷特！ 语文是滋养生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增加善念的召唤；是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝；是高度凝练、充满智慧的表达；是愉悦、轻逸、趣味、莞尔,语文是殿堂，巍峨而冷峻；是大厦，文明而庄严；有着一条条迷人的雨线，每一根线条都洋溢着生命的真谛。语文是鲜花，悦目而幽香；是你的后花园，丰润而妩媚；有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。 语文很重要。它不仅是我们每个人学习、工作和生活的工具，而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明；语文学科不仅是工具性学科，而且对形成一个人的品格一个人的底蕴、培养一个人对社会的责任和今后终身教育的能力具有重要的奠基作用。 生活

13、处处有语文 语文在现代，成了每个人生活中必须有可缺的一部分，可见语文之魅力，语文之精彩。,语文并不只是一本书，也不只是一段话，而是生活。每天人们的口语交流，报纸上的各类信息，电视上铺天盖地的广告，还仅仅是生活中的一小部分的语文。语文是上下几千年，纵横千万里的记录者，语文是生活的真实缩影。 有人说，语文是快乐的，这里有活生生的人，有曲折的故事，有诙谐的语言；有人说，语文是美丽的，这里有美丽的风景如“春天”，有美丽的父爱如“背影”，有美丽的书法如“兰亭”；有人说，语文是人生，一篇真情的文章，一席精彩的话语，一腔圆润的朗诵，一手美妙的字迹，都能改变我们的人生。 有人说，语文是饱含生命的，它让我们感到生命脉搏的跳动。语文是如此之精彩。,语文无处不在，我们总能不自觉时接触语文。看到繁花满地，就想到“夜来风雨声，花落知多少。”看到骄阳如火，蝉声鸣叫时，就会想起“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”当荷花亭亭玉立，荷叶无边，会想起：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样