杨何小学2014-2015第二学期工作总结

1、洋河小学2014-2015年第二学期工作总结这学期，在高等教育部门的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，加强教育教学研究和日常管理。我校遵循“以人为本，以育人为目标，追求而不脱离实际，追求实效，在继承中创新，在改革中发展”的办学理念；稳步推进“新课程、新理念、新思想、新策略”的校本教研，充分调动全体师生的积极性和高度积极性，弘扬优良校风、教风和学风，上下一致，团结协作，以严肃务实的工作作风加强教研，不断解决教学中的新问题，以构建和谐学校为目标，确保教育教学质量稳步提高，努力推进整体工作。总结如下：一是加强领导班子建设，充分发挥班子的领导作用学期初，领导小组成员深入分

2、析了学校的教学情况，制定了各项工作计划，制定了规章制度，做到心中有数。辅导员制定了适合班级实际情况的班级工作计划，制定了有效的纪律工作计划，热情地帮助和指导青年教师，大胆尝试课堂教学。学校领导有很强的敬业精神和高度的责任感。他们每天很早就到校，很晚才离开学校，以学校为家。学校领导小组可以主动与镇教育办公室联系一切事宜，并经常向村委会反映和汇报学校工作。学校还要求并组织教师家访，以深入了解家长对学校工作的看法和教师的教学态度，实现学校、社会和家庭的有机结合。加强教学管理，全面提高教学质量，是学校领导义不容辞的责任。在学期开始时，领导带头完成所有的日常任务，并把带头作为主要课程。领导小组深入课堂听

3、课，了解教学趋势，掌握第一手教材，并作为课堂教学的基础。在领导的推动下，老师们互相听课已经成为一种普遍的做法。每个人都在研究课堂教学微观领域中经常面临的问题，表达自己的观点，交流困惑，提高教师的凝聚力和研究能力。教师的专业能力和教学热情有所提高，教学氛围得到了上级和村民的肯定和好评。二是重视队伍建设，培养优秀教师1.本学年师资队伍变化不大，师资队伍相对稳定，整体素质有所提高。教师的服务意识；理想的责任、形象、能力和以身作则的意识；诚信和教学意识；教学质量意识；团结、协调和凝聚力的意识得到增强。教师基本上形成了健康的工作态度。积极主动地开展工作。2.教师的强弱直接影响学校的教学水平。这个学年，我

4、们学校注重师资队伍建设。首先，加强职业道德建设，开展教师政治专业学习。其次，教师的“三德”教育应通过讲课和评教、家长对教学的评价等活动来加强，使全体教师树立正确的人生观和价值观，明确责任，真正教书育人。其次，要着力提高教师实施素质教育的能力和水平，鼓励教师自主学习，为教师提供多种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学术带头人。3.在教师管理方面，学校实行了教师管理制度，坚持了坐班和考勤制度，杜绝了以前班级缺人、教师在工作时间外出聊天和留校等不良现象5.要求教师认真讲授道德和社会课，强调教师在改造学困生和调皮学生时要细心和耐心。6.充分发挥少先队的作用，在主题教育、明星学生、阳光班和慰问活动中

5、开展德育教育。第四，狠抓教育教学，确保教学质量教学常规管理是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设和实施是提高教学质量的基本保证。这个学年，我们仍然遵循这个规律，关注教学的日常管理，从管理上要求质量。为了规范教学行为，按照常规的教学过程，我们从教师准备、课堂、作业批改、教研活动、课题研究等方面提出了具体要求。并建立了相应的考核制度，使全体教师的教学行为能够统一在标准尺度之内，克服了“重结果轻内容”和“重教学成果轻教学方法”的弊端。各种制度的建立和完善使教学管理逐步规范化和制度化，但更重要的是引导教师重视教学常规的实施。1.加强检查。学校采取不定期抽查和阶段性普查相结合的形式，对每位教师的课堂、

6、备课、作业批改、课堂笔记等教学痕迹进行检查，以便跟踪，及时将检查情况告知教师，并将检查结果存档，达到规范教学各个环节的目的。2.教学是学校的中心任务。我们注重教学研究、教学改革和教学常规，提高教学质量，培养学生的学习兴趣。积极开展教学和科研活动。所有教师都参加了讲座、讨论和交流，探讨了解决教学问题的方法，真正起到了教学和科研的作用。3.教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理制度是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此我们一直十分关注。(1)、严格按照新课程设置方案，工整、充足，每门课都教，不随意增减，严禁占用文艺和体育。落实校长带头听课、听课、评课。严格执行听课制度。(2

7、)要求教师严格控制五个层次：严格控制备课，突出“精”字。严格控制课堂教学，突出“新”字。严格控制操作，突出“精度”二字。严格控制咨询和测试，突出“实用性”和“有效性”。(3)、做好学籍管理工作。(4)以“学生”为中心，规范学生行为，注重对学生的“标准化”教育。从学生基本文明行为入手，培养教育训练，掌握纪律、常规和行为。(5)积极开展各种竞赛。竞争有利于提高办学水平，我们可以从侧面看到教学质量和办学水平。有“读好书背经典”表演、师生写作能力竞赛、手书报纸比赛、书画比赛、大型武术健美操和军乐队比赛等。通过以上一系列比赛，培养了一批具有一定专业特长的学生，为今后参加高水平比赛打下了基础。4.严格的质

8、量控制。在全面实施素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，学校不仅严格规范教师授课，提高课堂教学效率，而且十分重视对各年级单元的质量控制，确保每个年级的每个单元都有质量检查；每个测试都有测试分析。V.加强家访和安全管理为了进一步加强学校与家庭的关系，协调学校与家庭的教育节奏，统一学校与家庭对学生教育的要求，做好学生教育工作，促进学生全面发展，促进学校与家庭的和谐发展1.学校向家长发出通知，要求家长从学生应该注意的学习和安全方面对孩子进行管理和教育，加强了学校与家庭和社会的联系，增强了学校教育的合力。学校做好封闭式教学管理，严格执行学生外出休假制度。每个班级都完成了学生名册的登记和报告，这样学生

9、就可以上课了。所有科目的教师都应实行点名制度，并有提前休假制度，以便不时检查学生的出勤情况。2.推进安全管理精细化。强化学校安全责任制，确保人人有责。一是加强安全教育，严格执行“每天一分钟，每周五分钟，每个假期前30分钟”的安全教育，要求所有班主任把安全教育落实到位。根据季节和特殊要求，对学生进行预防溺水、交通、饮食、消防、集体活动等安全教育。二是加强应急预案体系的完善；三是加强校园内部安全管理，严格执行外来人员和车辆的查询、登记和登记。学校定期发行宣传栏和班级黑板报来增加宣传。交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育和指导。以及学生自助和自我照顾的基本知识。组织学生观看特殊教育电影和签名活动，

10、在发生安全突发事件时进行紧急疏散演练。教育学生注重预防，把安全放在第一位，建设一个安全无事故的和谐校园。3.做好家访工作。家访是班主任工作的重要组成部分，也是学校教学的重要手段。学校要求每个班主任每学期进行十次家访。我们学校采取了多种方法，如参观、电话采访、会见家长等。严格要求家访内容，要求家访记录良好，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习困难大、害怕学习等。他们应该及时进行家访，以便家庭和学校能保持密切联系。4.加强对教师和学生的法律和纪律教育。学校始终把法治和法治纳入日常工作。我们可以坚持用简单的案例对教师和学生进行深入的教育。我们还利用学校会议、班级、团队会议和国旗下的演讲来加强

11、这方面的教育。这样我们就能掌握学习、认识和遵守法律。提高我们对生命价值的理解。六、校舍建设。在教育办公室张主任和村委会的领导下，积极争取、协调和努力筹集资金。新建的教学楼占地1300平方米。该项目于2014年6月开始，2015年4月完成。费用128万元，已投入使用；新建抽水马桶占地160平方米，2014年12月开工，2015年4月竣工，投资13.8万元。投资14.4万元修建了160多米的新墙，现已完工。总投资156.2万元。它为学生提供了一个舒适的学习场所，然后有必要拆掉前面三排砖瓦房，硬化主干道，修建学生活动区，规划运动场、篮球场和排球场，重建学校大门，规范幼儿园建设，并覆盖接待室。完成教学楼的所有设施，确保校园的统一、和谐与和平。七.工作中的不足和努力回顾这学期，我校本着“以人为本”的教育思想，脚踏实地地开展教育教学工作，加强教学研究和教学日常管理，推进师资队伍建设。虽然我们在日常工作中付出了很大的努力，但是在一些因素的影响下，我们仍然没有达到我们的目标。学生校外学