第18初中生物件.ppt

1、1.微生物的类型2。微生物的生活3。微生物在生物圈中的作用4。微生物和食物5。微生物和疾病6。微生物在微生物和药物及应用前景，生物圈中的作用1。微生物(1)概念：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)类型：单细胞：大部分单细胞，例如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:病毒、类病毒、朊粒等。小的，简单的结构低，细菌，放线菌，衣原体，酵母，单细胞藻类，各种真菌，大型真菌，无细胞结构，2。微生物的生活(1)特征：代谢类型_ _ _ _ _，代谢强度 (2)方法，很多、高、降解的茄子落叶，动物的诗体，粪便等有机物

2、质属于分解者，生活在其他生物的体内或体内，属于消费者，属于光能酵母菌和细菌都是单细胞微生物。()提示：大多数微生物是单细胞生物(如各种细菌、放线菌、支原体、酵母菌)，属于单细胞真菌，属于单细胞微生物。2 .个头大的蘑菇不是微生物。()提示：微生物是指结构小、结构简单的低等生物。蘑菇属于真菌。体型大，但结构简单，是微生物。3.病毒是没有细胞结构的微生物，可以独立生活。()提示：所有病毒不能独立生活，必须寄生在植物、动物或细菌上。微生物与人类的关系1。微生物和食物(1)_ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _用来做醋。(。(3)乳酸菌用于制造_ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _等。(4)真菌(例如_ _ _)可以直接食用或限制，酵母，醋酸菌，泡菜，酸奶，香菇，木耳，灵芝，2。微生物和疾病(1)引起牙齿传染病：爱滋病病毒爆发_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)发生肠道疾病：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _引起的细菌性痢疾。(3)误食后发生食物中毒：黄曲霉毒素生产_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)某些放线菌产生的抗生素：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_，爱滋病、痢疾杆菌、黄曲霉毒素、青霉素微生物的应用前景(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _细菌可用(2)利用微生物生产基因工程，微生物在生物圈中的作用1。在生物圈促进碳循环，(1)碳循环开始：在绿色植物中开始碳循环，绿色植物通过使用光合作用二氧化碳制造有机物，从大气中进入生物。(2)二氧化碳进入大气的三种茄子方法之一：微生物分解生物的尸体。(。二是动植物的细胞呼吸；第三，化石燃料燃烧。2 .在生物圈促进氮循环，期中考试警告表 1。不是所有的微生物都能促进物质循环。由于微生物的代谢类型很多，只有腐蚀性微生物才能促进生物圈中的物质循环。2.根瘤菌是生活在豆类植物根部的一种固氮作用微生物。

5、，前提例子 (2011形而上学考试)以下叙述细菌、真菌对维持生态平衡的作用：()a .动植物的尸体可以分解成简单的无机物。可以分解动植物的落叶、粪便等残留物。在自然界中促进二氧化碳等物质的循环。动植物尸体的无机物牙齿问题主要调查细菌和真菌在自然界的作用。永生生活的微生物作为生态系统的分解者，将动植物落叶、粪便等含有的有机物分解成简单的无机物，归还给武器环境，并用于绿色植物。为了证明变形训练细菌对植物尸体的分解作用，一组同学方面提出了以下四个茄子方案。你茄子方案的共同点是把同一棵树的落叶分为甲和乙两组。实验中降低蒸馏水，使树叶保持潮湿。你认为什么方案能更好地说明问题？()A. A .甲组在无菌条

6、件下，乙组在自然条件下b .甲组在灭菌条件下，乙组在自然条件下c .叶灭菌后分组，甲组在无菌条件下，乙组在自然条件下d .叶灭菌后分组，甲组在无菌下。本问题主要调查对照实验的设计和细菌的分解作用。探讨细菌对植物尸体的分解作用，设计的对照实验变量不能说明是否有细菌，在A和B选项中是否有树叶被灭菌，在无菌条件或自然条件下，树叶被细菌分解了。在c选项下，甲和乙两组都进行了无菌处理，但乙组不能证明在自然条件下空气中各种微生物落到树叶上，树叶分解是细菌的作用。在d选项下，甲，乙两组形成对照，变量是否有细菌，放在同一环境下。甲藻叶未分解，乙藻叶分解，表明细菌对树叶起分解作用。1 .(2011年内江学业考试

7、)微生物是庞大的群体。在下面的相关叙述中，你认为对的是()a .细菌有单细胞个体，也有多细胞个体，牙齿问题主要调查各种微生物的差异。细菌的个体很小，但各细菌作为单细胞个体独立生活。真菌有大的，小的，单细胞的，多细胞的。病毒个体是由更小、没有细胞结构的蛋白质外壳和内部遗传物质组成的，不能独立生活，必须寄生在植物、动物和细菌上。细菌分生，真菌主要是孢子生殖，病毒依靠自我复制繁殖后代。2 .(2011岳阳学业考试)以下环境中细菌和真菌分布较多的是()a .海啸肆虐的废墟b .活化火山口c .干燥的沙漠d .寒冷的北极冰川，分析选择a .牙齿问题主要调查细菌和真菌的繁殖情况。适合细菌和真菌的繁殖条件是

8、适宜的温度、适量的水分、充足的营养、活性火山口温度太高，不适合细菌和真菌的繁殖。干燥的沙漠缺乏繁殖细菌和真菌所需的适量水分。寒冷的北极冰川温度太低。只有在海啸肆虐的废墟上才有大量的生物尸体，为细菌和真菌繁殖提供足够的营养，适当的温度和适量的水分适合细菌和真菌的繁殖。3 .(2011聊城学业考试)对以下真菌特征的叙述是()通过分裂生殖繁殖后代。细胞内有真正的细胞核C。以现成的有机物生活d .个人大小，分析选择A。牙齿问题调查真菌的特征。要解决牙齿问题，首先要概括真菌的共同特征，然后筛选选项。真菌有单细胞，大部分是多细胞，其共同特征是细胞内有形成的核，没有叶绿素，营养方式是腐烂或寄生。一般产生大量

9、孢子繁殖后代。所以A是错的。4 .(2011泉州高级中学入学考试)一套小吃店餐具检测出了许多属于A .青霉B .曲霉c .酵母D .细菌，分析选择D的微生物。牙齿问题调查细菌和真菌的差异。细菌和真菌共有的特征是：(1)细胞壁、细胞膜和细胞质。(2)细菌或真菌没有叶绿体，营养方式是异养。细菌和真菌的区别在于没有细菌形成的核，而是有真菌形成的核。图中所表示的微生物是没有形态的细胞核，因此是细菌。5 .(2011岳阳学业考试)只能寄生在活细胞上，本身没有细胞结构的生物，由()a .寄生虫b .细菌c .真菌d .病毒分析选择d .牙齿问题调查病毒结构的特点。病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒也只能在其他生物的活细胞内生存和繁殖。6 .(2011年博学