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文档简介

折线统计图,人教版五年级数学下册,执教 李平贵,活动一：探究方法 活动任务： 探究“例1的折线统计图绘制有哪些步骤和方法？” 活动流程： 1、自主学习：观察例1，独立思考问题。 2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果准备交流。 3、展示分享：一个小组前台展示，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。,活动二：解决问题 活动任务： 思考 “怎样解答例1中的问题？” 活动流程： 1、自主学习：观察例1，独立思考问题。 2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论，形成小组共同成果并简要的记录下来。 3、展示分享：一个小组前台展示，并组织其他小组分享不同意见（补充、追问、质疑、评价等）。,不仅能清楚的表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况。,（1）你发现折线统计图有什么特点？,参赛队伍的数量上下波动，整体上呈增长态势。,导练： 独立完成105页“做一做”。,课堂小结： 通过这节课的学习，你有 什么收获？,你想知道老师有什么收获吗？,师生齐心，其利断金！ 求学之道，贵在诚心！,谢谢！,

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