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第九课，多少人？同学们，请仔细看图片，回答问题：这是什么？课前复习，老虎，狼，熊，蛇，有多少？哦，不，有多少？哦，不，有多少？呃，呃，有多少？哦，哦，有多少？f，I，v，e，多少？算牌游戏，按一、二、三、四、五；一，二，三，四，五；报告的顺序。听老师的口令。当老师说一个或一个时，报一个的学生迅速站起来坐下，而报两个的学生当老师说两个或两个时迅速站起来坐下。等等，看哪个学生反应快。六，七，八，九，十，数数游戏，按一，二，三，四，五；六、七、八、九和十的顺序计数。听老师的口令。当老师说一个或一个时，报一个的学生迅速站起来坐下，而报两个的学生当老师说两个或两个时迅速站起来坐下。等等，看哪个学生反应快。你能找到号码吗？你能找到隐藏的数字吗？)，五，四，二，三，六，八，七，一，有多少只猴子？有多少只猴子？这里有多少只猴子？)，有_ _ _ _ _只猴子，十只，对话练习，a:有多少_ _ _ _ _？(这里有多少个？)，B:有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，有多少只鸭子？这里有多少只鸭子？)，有_ _ _ _ _只鸭子，八只，有多少条鱼？这里有多少条鱼？)，有_ _ _ _ _条鱼。五，有多少只鸟？这里有多少只鸟？)，有_ _ _ _ _只鸟，两只，有
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