七年级生物下册 第四单元 第四章 第三节《输送血液的泵——心脏》教案 （新版）新人教版

1、输送血液的泵心脏教案【教育目标】1 .知识和技能(1)通过模型、图像和实物观察心脏结构和瓣膜特征，培养学生的观察能力。(2)通过观看录像来把握心脏的工作过程和照片。(3)通过血液循环过程视频和学生活动，了解血液循环途径和循环过程中血液颜色的变化。(4)通过技能培训，培养学生合作完成探究活动的能力。(5)课外实验是测量家庭血压的环节，可以提高学生的实践能力。2 .过程和方法(1)利用模型、实物观察和多媒体视频学习心脏的结构和功能。(2)通过图像展示、视频观看、学生活动完成血液循环路径的学习。(3)通过技能训练和课外实践，掌握探究实验方法和固定测时血压的方法。3 .情感态度和价值观(1)认识到心脏

2、的结构和功能的适应性，认识到健康强大的心脏是重要的。(2)利用学到的血压测量技能建立家庭健康的生活方式，渗透关心长辈的感情教育。【教育要点】心脏的构造和功能。【教育难点】血液循环的路径和血液循环中血液成分的变化。【教法】师生互相提问，完成了教学问题、实践、实物和模型展示、多媒体辅助教学、实验研究、课外实践、实践设施修订的循环途径、科学家故事的引入。【课前准备】1 .教师准备：安排学生课前预习，准备心脏结构模型和照片的多媒体课件等。2 .学生准备：事先预习教材内容，了解心脏疾病。【上课日程】一格【教育过程】一、引进新课程跳绳结束后，萌感到心跳不停，呼吸也非常快。 激烈运动时心跳加速的意思是什么？

3、 为什么选手平时心跳慢？今天，我们有这个问题，一起学习输送血液的泵心脏的相关知识。二、新课程说明(一)心脏外形、结构和功能；1 .心脏外形和结构【心跳的体验】老师说(1)用手按住胸腔左侧，就可以触摸到心脏的跳动。(2)体验：当场跳跃20次，感觉心跳。学生回答了自己有什么样的心情。老师说：我们能真实感受到心脏在跳动。 你知道心脏的具体位置在哪里吗？ 大小怎么样？学生参考教材和自己知道的知识作了回答。教师总结：心脏位于胸腔中部的左下方，两肺之间像桃子，拳头大小。其次，我们一起学习心脏的构造和功能。【观察和思考】观察人的心脏模型取出模型，告诉学生心脏模型的位置。 (上下端的判断：心尖一端为下端，血管

4、一端为上端。 左右面的判断：心尖偏向侧为左侧，心尖偏向侧为右侧)。猪和羊的心脏和人类的心脏是大致相同的构造，所以通过观察猪和羊的心脏，可以知道人类的心脏构造。另外，请同学们阅读P6061的观察和思考，研究下面的问题(1)心脏壁主要由什么组织构成？ 由此，可以推测出有什么样的功能？(2)从心脏壁的厚度来看，心房和心室有何不同？ 左心室和右心室有什么区别？为什么有这些区别？(3)心脏的四个腔之间的关系是怎样的？(4)心房与心室之间、心室与相连动脉之间有什么特殊结构？这些结构起什么作用？组织学生看视频： 心脏的结构，结合教材得出结论(1)心脏壁主要由肌肉组织构成。 肌肉组织有收缩、扩张的功能，所以心

5、脏可以使血液在血管内循环。(2)心室壁比心房壁厚。 左心室壁比右心室壁厚。 心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和扩张越强。 心室的收缩是将血液输送到全身的毛细血管和肺部的毛细血管，心房的收缩是将血液输送到心室即可。 因此，心室壁厚于心房壁，取决于心室和心房分别承担的功能。 同样，左心室的收缩将血液输送到全身，右心室的收缩将血液输送到肺，与两者相比，左心室输送血液的距离较长。 左右心室按照它们承担的功能上的差异，左心室的壁比右心室的壁厚。(3)左心房与左心室连通，右心房与右心室连通。 左右两侧的空洞相互不连通。(4)心房与心室之间有瓣膜，该瓣膜只能向心室打开，保证血液只能从心房流向心室。 同样，心室和

6、动脉之间也有瓣膜，这个瓣膜只能向动脉打开，保证血液只能从心室流向动脉。 总之，瓣膜有防止血液逆流的作用。【想一想】心脏中的血液为什么会向一定的方向流动，不会逆流呢？学生讨论说，心房和心室之间有房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣。 房室瓣只在心室开放，动脉瓣只在动脉开放，这保证了血液从心房流向心室，从心室流向动脉，不会发生逆流。2 .心脏的功能教师说：“人的一生中，心脏真的不休息吗？想想：心脏是怎样运作的呢？指导学生阅读教材的第62页并回答问题。观看视频： 心脏的工作过程展示心脏工作的形象总结：初级心率包括心脏的收缩和扩张过程。 心房收缩时，血液被从心房挤出，通过瓣膜进入心室。 接着心室收缩，心房和

7、心室之间的瓣关闭，左心室的血液从主动脉泵流到全身各地，右心室的血液从肺动脉泵流到肺部。 然后动脉瓣关闭，心房和心室扩张，肺部血液经肺静脉流入左心房全身各地血液经上腔静脉、下腔静脉回流到右心房。其次，解说了心脏相关疾病先天性心脏病。【知识扩张】先天性心脏病是什么？先天性心脏病是先天性畸形中最常见的一类。 轻者无症状，检查时发现，重者有活动后呼吸困难、紫绀、晕厥等，老年人有生长发育延迟。 有无症状和表达也与疾病类型和有无并发症有关。 新生儿心力衰竭被认为是急症，通常是因为患儿有较严重的心脏缺损。 其临床表现为肺循环、体循环充血、心输出量减少。病理病因：环境因子(10% )、胎儿周围环境因子(28%

8、 )、遗传因子(10% )。疾病分类：血液动力学表明，结缔病理、生理变化可分为无分流类、左至右分流类、右至左分流类3种。先天性心脏病的外科手术方法主要取决于心脏畸形的种类和病理生理变化程度等综合因素，手术方法分为根治手术、姑息手术、心脏移植3种。(2)血液循环的途径【科学家物语】哈维与血液循环哈维，英国生理学家哈维是实验生理学的创始人之一，第一次揭示了血液循环的原理。 17世纪，英国医生哈维在前人的研究基础上，进行了大量离体心脏的实验研究，指出血液在体内循环流动。哈维发现了血液循环，但是在当时的条件下，不能清楚地知道血液是怎样从动脉流向静脉的。 他只是根据他的观察和实验做出了正确的推断，血液从

9、心脏经动脉流向静脉流向心脏这一循环不断流动。他死后，显微镜得到了改善。 意大利解剖学家马尔维基(1628-1694 )在1661年发现了动脉和静脉之间的毛细血管，完善了哈维的血液循环学说。哈维的血液循环理论彻底否定了盖伦的错误学说。 哈维的工作开辟了将实验方法导入生理学的先河，为现代生理学和医学的发展奠定了基础。老师知道心脏收缩的时候，左右心室的血液同时抽出心脏，血液离开心脏后经过怎样的路径，发生了什么样的变化，以及是怎样转移到心脏的。【观察与思考】血液循环印象出示照片。 血液循环可以分为体循环和肺循环两种途径。教师体循环：左心室大动脉全身各级动脉毛细血管网各级静脉上腔、下腔静脉右心房动脉血为

10、静脉血。肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房静脉血变为动脉血。观察回答下面的思考问题，组织学生回答问题。(1)从左心室出发红细胞，经过血液循环走向心脏时，设想经历了什么样的路径，再次从心脏右心室出发，经过血液循环走向心脏时，经历了什么样的路径？(2)在上面的两条循环路径中，血液的成分各自是怎样变化的？这有什么意义？结论(1)红血球从左心室出发，经过血液循环返回心脏时，其途径为左心室主动脉小动脉毛细血管小静脉上腔或下腔静脉右心房。 从右心室经血液循环进入心脏时，遵循右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房的路径。(2)左心室血液循环进入心脏的过程是体循环。 这个过程在将营养物质和氧输送到组

11、织细胞的同时，还能够输送组织细胞产生的二氧化碳等废弃物。 血液是从右心室出发，经过血液循环返回心脏时的肺循环，通过这个过程，血液中的二氧化碳被输送到肺部，从肺部排出，同时，肺泡中丰富的氧被输送到心脏。【学生活动】谈体循环和肺循环中血液成分的变化。观察视频： 体循环及血液成分变化，学生统一回答的体循环是什么？ 循环中血液成分发生了什么变化？学生回答：体循环：血液从左心室进入主动脉，经过全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后聚集于上腔、下腔静脉，通向右心室的循环路径称为体循环。 血液含有丰富的氧气，从红色的动脉血变为少氧、暗色的静脉血。观察视频： 肺循环及血液成分变化，学生总结回答什么是肺循环中

12、血液成分有什么变化？学生回答：肺循环：血液从右心室进入肺动脉，通过肺部毛细血管网，从肺静脉通向左心房的循环路径称为肺循环。 血液从缺氧，颜色暗的红色静脉血变成氧丰富，颜色鲜红的动脉血。总结：体循环是血液从心脏左侧流向右侧，而肺循环是血液从心脏右侧流向左侧，形成完整的血液循环路径。【请想想】动脉里流动动脉血，静脉里流动静脉血这种说法是正确的吗？这个说法错了。 动脉血是指氧气丰富、颜色鲜红的血。 静脉血是指含氧量少、颜色暗的红血。 在体循环流入动脉的是动脉血，流入静脉的是静脉血，在肺循环流入肺动脉的是静脉血，流入肺静脉的是动脉血。【学生活动】哪个小组的设计最好？组织学生小组活动，完成血液循环路线图

13、的修订，显示各小组完成的结果。显示路线图的设定修改结果。【小知识】什么是冠脉循环？显示冠状动脉的形象冠脉循环是指血液从主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，从静脉流向右心房的循环。 冠脉循环是向心脏自身输送氧气和营养物质，输送废弃物，冠动脉发生病变时心肌缺血会引起冠心病，冠动脉发生梗塞会危及生命。【技能训练】修订记录数据的表格提示：心率是指一分钟内心脏跳动的次数。 脉搏随着心脏的节律性收缩和扩张，动脉血管壁出现相应的扩张和收缩，体表浅动脉可触及搏动。探索：心率与运动的关系问：运动会影响心率吗？假设运动影响心率设订实验方案：1.三人一组进行活动测试，测量一个人的心率时，另外两个同学一个人

14、用表记录，一个人用完整陈述性的语言记录。2 .测量同学运动前、运动后1分钟以内、运动结束10分钟后的心率。实施实验并记录姓名运动前心率运动后一分钟的心率运动后10分钟心率分析实验现象：运动后1分钟心率变化缓慢加快，运动后10分钟心率逐渐减慢。结论：运动影响心率。【课外实践】测量你家人的血压血压：指血液对血管壁的侧压，通过血压修正可以用肱动脉测量。收缩压：心脏收缩时动脉血压达到的最高值。 扩张压：心脏扩张时动脉血压下降的最低值。 医生经常以“收缩期血压/舒张期血压”的形式显示血压。 健康成人的收缩压为1218.6千帕斯卡，扩张压为812千帕斯卡。 血压达到18.6/12千帕斯卡以上是高血压，低于

15、12/6.7千帕斯卡是低血压，两者都有害人体健康。测量血压的方法有：1.准备血压纠正和听诊器。2 .受试者取坐位，露出左上臂。3 .测量者将水银式血压校正的袖带贴在受试者的上臂，戴上听诊器，将听诊器的胸端贴在受试者肘窝的动脉搏动上。4 .握住血压校正的气球，吸气，使血压校正的水银柱上升，直到听不到动脉搏动声。 然后放气降压，逐渐降低血压修正汞合金。 当听到“鹏鹏”的声音时，记录了水银柱的高度数值，这是压缩。 持续放气，听到突然变成“扑翼扑翼”的声音时，记录水银柱高度的数值就是扩张压。【知识的拓展】人体的血液循环一周需要多长时间？每天人体心跳产生的能量足以使重9公斤的物体上升1米。 科学家们估计

16、，人类出生到50岁，由心脏跳动产生的能量可以将100颗重量级人造卫星送入地球轨道。 血液绕体内一周需要多长时间？ 从心脏输送来的血液，经过大动脉、中动脉、小动脉，流向全身的毛细血管，然后经过小静脉、中静脉、大静脉，输送到心脏。 血液按照这个顺序旅行很快，绕体内一周只需要20秒。 按照这个速度来算的话，血液1小时旋转180周，1年旋转1576，800周，一个人活到80岁的话，血液在体内旋转12614，400周。三、总结收获同学们可以总结一下，看看我们在这门课上学到的知识，也可以利用课件来帮助总结。四、课程检查1 .观察哺乳动物心脏结构，心脏壁最厚的部位应出现在(c )区a .左心房b .右心房c .左心室d .右心室2 .心脏瓣膜只向一个方向打开，保证血液流动的方向是(d )a .心室心房动脉b .心室心房动脉c .心房心室静脉d .心房心室动脉3 .血液经过肺循环后发生的变化是(d )a .营养素增多，颜色由红变暗红b .废物变多，颜色从暗红变为通红c .从动脉血到静脉血d .从静脉血到动脉血4 .以下是一位同学对人体血液循环的描述。 其中正确的是(b )a .心脏有4个空洞，上下、左右都相通b .经过体循环，血液由动脉血变为