七年级生物下册3.1.2消化和吸收导学案2新版济南版

1、消化和吸收自主导学（一） 学习目标：（重点、难点）1、课程标准要求：（1）、描述人体消化系统的组成及各器官的形态、结构和生理功能。（2）、概述食物的消化和吸收过程。2、学习重点：小肠的结构与功能相适应的特点。3、学习难点：小肠的结构与功能相适应的特点。4、学法指导： 观察和讨论交流（二） 导学内容C、营养物质的吸收1营养物质的吸收：营养物质通过_进入_的过程，叫做吸收。2小肠主要有以下结构特点：长度达6米左右，内表面具有_和_，可大大增加吸收的_，小肠绒毛的_和_都很薄，只由_构成，这种结构有利于_。所以小肠是最主要的_器官。营养物质被小肠等吸收后，进入_，随血液运往全身。一、 合作探究如图是

2、人体的一段小肠及内壁的显微结构，请据图回答：(1)环形皱襞上许多突起2叫做_，其壁由一层_组成。(2)3_能分泌肠液，这些液体中含有多种促进有机物分解的_。(3)牛奶运送至此被分解成氨基酸，被1_吸收进入血液。(4)如果此处出现病变，将影响维生素的吸收。假如不能正常吸收维生素C就可能患_病。二、 精讲提升【例3】(2006湖北黄冈中考)一些水果和蔬菜中含有能防止和治疗坏血病的物质维生素C，维生素类物质在人体消化道内的吸收部位是( )。A.口腔、胃 B.胃、小肠 C.食道、大肠 D.小肠、大肠三、 分层提升（第 1 10 小题为必做题，第11、12小题为选做题）1.人体消化和吸收的主要场所是(

3、)。A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠2.小肠是主要的消化和吸收器官，下列与此无关的是( )。A.小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞组成B.有肠液、胰液、胆汁等消化液C.小肠壁内表面有大量环形皱襞，并有很多小肠绒毛D.小肠与大肠相连3.营养物质的吸收是指( )。A.人体摄入食物的过程B.食物在消化道内分解为简单的溶于水的物质的过程C.营养物质进入小肠腔的过程D.营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程4.消化液中有多种消化酶的是( )。A.唾液和胃液 B.胰液和肠液 C.胆汁和胰液 D.唾液和肠液5.医生从小王消化道的某器官里取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、

4、维生素等物质。则该器官是( )。A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠6.食物成分中不经消化就被吸收的是( )。A.水、无机盐、维生素 B.水、淀粉、维生素C.蛋白质、水、无机盐 D.淀粉、水、脂肪7.葡萄糖和氨基酸是由哪一结构吸收进入血液的?( )A.胃 B.小肠 C.小肠绒毛毛细血管 D.肠腺8.大量饮酒后，受到最直接伤害的器官是( )。A.胃 B.小肠 C.口腔 D.大肠9.下列哪项不属于消化道的功能?( )A.消化食物中的大分子有机物 B.储存食物C.吸收食物中的小分子物质 D.分泌消化液10.对胆囊功能的叙述中正确的一项是( )。A.分泌和贮存胆汁 B.贮存和排放胆汁C.消化和吸收脂类

5、成分 D.吸收和贮存脂肪11.现有A、B、C三支试管，其内分别放入淀粉糊、鸡蛋清、植物油。(1)A试管滴入碘液呈_色，再加入足够的唾液充分振荡后置于37 温水中，10分钟后，试管内颜色如何变化? _。(2)B试管内加入足够( )，充分振荡后置于37 温水中，半小时后鸡蛋清不见了。A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.水(3)C试管加足够的小肠提取液，充分振荡后置于37 温水中，一小时后液体中植物油不见了，原因是_。12.分析图表，回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：(1)曲线甲是_的消化，曲线乙是_的消化，曲线丙是_的消化。(2)蛋白质在_和_中被消化，其消化的最终产物是_。淀粉消化的最终产