七年级生物下册《8.3 人体概述》学案 苏教版_第1页
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文档简介

1、8.3 人体概述学案一、学习目标1、举例说出组成人体的主要系统2、举例说出人体各系统的主要功能3、对骨的成分与骨的特性之间的关系的实验理解二、学习过程1.学生自主学习（1）、人体四种基本组织：_组织，_组织，_组织，_组织。（_和_组成了人的四种基本组织）(2)、人体八大系统包括：_系统（消化、吸收）、_系统（运输氧气、养料）、_系统（吸入氧气、呼出二氧化碳）、_系统（运动）、_系统（排除废物）(3)、对骨实验的分析A.煅烧灰白色，燃烧掉_，剩下_（主要是钙盐）使骨脆硬煅烧时颜色变化：黑红灰白色B.脱钙变_，出现气泡，去掉_，剩下_（主要是蛋白质）使骨柔韧(4)、人的各个系统是在_和_调控下完

2、成各自功能。(5)、人体骨内无机物和有机物的含量_骨内无机物含量骨内有机物含量特性儿童和青少年不足_超过_弹性大，柔韧，易变性成年人约_约_坚固而有弹性老年人超过_不足_弹性小，硬而脆，易骨折2.学生讨论(1)、人体系统有哪些功能？举两例加以说明。(2)、为什么说人体 是由各个系统组成的统一体？(3)、如果没有了某个器官或系统，人体会发生什么问题？（举例说明）3.指导实验：(1)、指导“骨的煅烧”实验（操作方法，见教科书）(2)、指导“骨的脱钙”实验（操作方法：同上）(3)、实验后，讨论问题：（分小组讨论） 骨通过煅烧变成灰白色灰，说明骨中含有什么物质？（无机物） 煅烧时，以烟雾形式散失的是什么物质？ 骨放在10的盐酸试管中，通过酸解脱钙，说明骨中含有什么物质？（有机物） 试管内骨周围产生的气泡主要是什么？（二氧化碳co2）钙盐等无机盐溶解了，骨的哪种成分保留下来？骨柔软得可以打节说明什么？三. 课堂练习简答题：1、请你说出青少年要注意“站、坐、行”姿势的重要性。（可举一两个例子来说明）2、根据骨的成分在不同发育阶段，会出现一定变化的道理，说说人在不同年龄阶段应该注意哪些问题？填空：在人体内，由 和 组成了 、 、 来和 等四种基本组织。,K人体主要系统有： 、 、呼吸系统 、 泌尿系统 、 等。 (三)完成

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