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文档简介

1、语法填空解题技术,1、阅读/理解文章的能力2、分析句子结构的能力3、熟练运用语法的能力。 1、语法填空能力要求,1、快速阅读全文,把握文章的宗旨和作者的创作意图,整体时态2 .分析句子结构-主要结构3,根据上下文把握空间的意义。 2 .语法填空问题解题顺序、3 .语法填空问题空间设置修订、纯空间、介词、接续词、代词、冠词、从句向导语、情态动词、强调组动词等提示语、谓语动词、非谓语动词(时态和词形)非谓语动词名词、形容词、副词、形容词和副词的比较级或最高级、提高或者有既存谓语动词,但要填写的词与既存谓语主语一致,并且中间有并列或接续词时,要填写的词是谓语动词的时态必须向前考虑。 例1 .如果是除

2、了first card _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (design ) byj.c.horsleyasacommercialendeavv谓词以外的动词,则决定使用doing形式、done形式、to do形式中的哪一个。 非谓语的形式必须考虑其与其逻辑主语的关系。 例如,10.butitisnotenoughonly _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (存储) rulesfromagrammarbook示例11._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (规模) outyourinnerfeelingwontmakeyoufeelas

3、ham 表示发生在having done/having been done表中。 例如,12._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )的样式。 areverylikely _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (成功)、待办事项、例子13.theyoungstudentdidallthathecould _ _ _ _ _ _ _ _ (通过)、待办事项、例子15.hesss _ _ _ _ _ () to himself :thenightwillbeverydark .,saying,注意:分词作业伴随状态语、原因状态语、条件状态语等的情况下,例16. There will be a meeting,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 laterthisyeartoreviewthefilm .learned,注意,starting,示例17. lessons _ _ _ _ _ _ _ _ _ (learn ) insportscanhelpusinourdealingwithotherpeors,d 示例19.ina _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (序列)关于partoftheseaoffthecoastofnewzealand,关于示例20.theremustbesomething seriously, harder示例23.theotherfrogwentonjumpingashardashecould.hejumpedeven _ _ _ _ (hard ) andfinallymadehe示例22.yourmistakecausedalotof _ _ _ _ . workintheoffice .语法填补问题的技巧,2,巧妙地已知,画画,降低难易度,开辟道路。 3、理解文章,分析结构,大胆猜测,分别击破。 4、重读全篇,仔细检查,语法正确,意思贯彻。 5、拼写正确,写法正确,大小写

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