七年级生物下册第四单元第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响提升题新版新人教版

1、分析人类活动对生态环境的影响提升题一选择题（共20小题）1下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学（）A衣食住行离不开生物B现在利用的煤、石油也来源于远古的生物C征服疾病，治理环境污染需要生物学DA、B、C、都是2下列做法中，不利于维持生物圈中碳氧平衡的是（）A合理使用燃料，减少二氧化碳排放量B倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”C大力开展植树造林，增加绿化面积D对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量3在生物圈中，对生物圈影响最大的因素是什么（）A生物病毒、瘟疫B人类不符合生态规律的活动C不可预见的自然灾害D环境污染及某些关键性食物链的断裂4下列措施与其环境保护目的不相符的是（）A减少煤炭石油的减少

2、大气污染B使用无磷洗衣粉减少水污染C使用可充电电池减少重金属污染D减少使用塑料袋减少酸雨的形成5随着经济的发展，世界各国都开始重视生物圈的碳氧平衡，下列行为对维持生物圈的碳氧平衡不利的是（）A开展国际合作，减少二氧化碳的排放B生活中注意绿色出行，低碳生活C放任农民在田里随意焚烧桔杆D学习河北塞罕坝人把荒漠变成人工林海的精神，积极参加植树造林活动6下列行为中，不利于人与自然和谐相处的是（）A植树造林B捕杀青蛙C建立自然保护区D启动天然林资源保护工程7人作为生物圈中的一员，与环境之间有着密切关系。下列叙述不合理的是（）A资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的B植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因

3、C人类破坏环境的行为最终成胁人类自身D生物圈是所有生物共同的家园，人类应该保护它8我国已有多个城市禁止燃放烟花爆炸主要目的是（）A破除迷信B节约个人经济支出C减少环境污染D减少意外人身伤害9大面积砍伐森林所造成的严重后果是（）A后续资源缺乏B水土流失严重C绿化面积减少DABC都是10我们提倡“不使用一次性筷子”的出发点是（）A减少个人经济支出B节约木材，保护森林C减少固体垃圾D养成良好的生活习惯11下列做法对维持生物圈中碳氧平衡不利的是（）A对草原实施轮牧并控制放牧数量B大力开展植树造林，增加绿色面积C合理使用燃料，减少二氧化碳排放D倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”12中国率先在海域可燃冰

4、试开采中实现了连续稳定产气，可燃冰也叫天然气水合物，下列对可燃冰的叙述，错误的是（）A是一种消洁能源B替代石油使用可以减少酸雨的形成C是一种高效能源D开采不用考虑对海洋生态环境的影响13下列哪项措施不利于农田生态系统的可持续发展（）A施用农家肥B作物秸秆还田C长期使用化肥D保护农田中的青蛙14修剪下的行道树枝叶不就地焚烧，而用于栽培蘑菇等，其意义是（）减少城市大气污染将城市垃圾变成有用的资源减少城市垃圾总量ABCD15成语“竭泽而渔”告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展，这是可持续发展观念的体现下列活动与此观念相符的是（）A毁林开荒B填湖建房C张网捕鸟D退耕还林16人类的下列行为活动中，与建

5、设“资源节约型、环境友好型社会”理念不相符的是（）A反复利用布制购物袋B使用节能灯照明C用一次性竹筷就餐D用无磷洗衣粉洗衣17下列关于人对生物圈影响的叙述，错误的是（）A科技发展使人类对生物圈的影响与日俱增B人口膨胀对生物圈的压力越来越大，环境破坏不断加剧C人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存D人类活动对生物圈的影响都是负面的186月5日是“世界环境日”保护环境，从我做起下列哪项做法值得提倡（）A使用含磷洗衣粉B不乱扔废电池以免造成重金属污染C经常使用一次性筷子D电视机不用时没有及时切断电源19我市是全国唯一的“中国长寿之乡”县域全覆盖的地级市，全市正推进生态环境保护、生态产业发

6、展与生态家园建设，全面打响“生态贺州长寿胜地”品牌下面与这一主题有关的举措中，（）与生态保护没有直接联系A坚持“生态立市”发展战略，实现绿色崛起B保护生态环境，把优质的自然资源转化成促进经济社会发展的举措C传播长寿文化，发展壮大文化旅游，促进经济社会发展D发展壮大生态健康旅游、生态健康休闲、生态健康养生和生态健康养老20夏日的微风，带着大自然炽热的生命气息经过两年的生物学学习，“人与自然和谐发展”的理念已根植你的心底下列叙述不符合这一理念的是（）A提倡骑自行车或步行的方式出行B建立自然保护区，保护生物多样性C开发森林资源，多使用一次性木筷D发展生态农业，提高废弃物的再循环率二解答题（共10小题

7、）21宁波开展“剿灭劣V类水体”攻坚2017年3月起，对月湖水域进行清淤，重构月湖水生态（1）清液前，技术人员需对月湖淤泥中的氮、磷等元素含量进行检测，因为氮、磷元素含量偏高会导致水体 ，可能造成污染（2）清淤时，技术人员对淤泥进行固化处理，产生的“泥饼”制成营养土或绿色肥料“泥饼”中的 元素能促进植物茎叶茂盛、叶色浓绿22嘉兴正式成为全国首批16座“海绵城市”建设试点城市之一海绵城市是指降雨时能吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用（1）下列做法符合建设“海绵城市”要求的是 （可多选）A植树种草，增加城市绿地面积 B疏浚河道，沟渠，建设并保护湿地C采用透水材料铺装城市的通

8、道，广场 D大量建设水泥道路，改善城市交通（2）“海绵城市”中的各种绿色植物、动物和微生物共同组成了 （3）少量的生活污水流入“海绵城市”生态系统后，该生态系统未被破坏这是因为生态系统具有一定的 23科学研究表明：过去20年中，某原始森林中的大型乔本植物生长速度明显加快，而同一森林的小型灌木植物的生长速度却减慢了科学家们认为，这与过去20年以来汽车等交通工具、电力等工业设备迅速发展等因素有关，因为当前汽车及电力发电的能源结构以燃煤和石油为主，排放尾气和废气也迅速增长请根据上述资料和你所学的科学知识，分析解释森林中不同类型植物出现这种差异的可能原因 24提倡“不使用一次性筷子”“用电子贺卡代替纸

9、质贺卡”的目的是什么？25（1）你生活的社区或你的周围，有哪些破坏生态环境的实例？（至少答两点）（2）在保护生物圈的活动中，你能做什么？说说你的做法或打算（至少答两点）26人生活在不断变化的环境中，只有灵敏的感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，才能维持自身的存在（1）眼睛让我们看到丰富多彩的世界，但现在青少年近视眼发病率非常高，要预防近视眼，保护眼睛，就要做到“三要”和“四不要”，“四不要”指 （2）人类活动能够对环境带来很大的影响，破坏环境的行为有 （举三例）（3）不良的环境也会影响人们的生活，为环境更美好你今后在日常生活中应该如何做 276月5日为”世界环境日“随着社会的发展，人们对

10、垃圾分类处理的意识越来越强，很多城市已将原来的简易垃圾箱换成了分类垃圾箱（如图）请据图回答：（1）从垃圾箱上的标志可以判断，甲中装入的应该是不可回收垃圾，乙中装入的应是 垃圾（2）请将以下生活垃圾进行分类：废报纸；易拉罐 厨房垃圾 塑料桶 烟头应装入甲中的是 ，应装入乙中的是 （填代号）（3）其实，即使是人民公认的不可回收垃圾，有些也可以变废为宝，请写出一种对其进行科学利用的方法： 28看了如图这幅漫画，你有什么感想？你想怎样做？这幅漫画的寓意是：手持大斧的人类为了自己 的利益，过度地 ，使得鸟类无家可归它们气愤至极，竟然向地球上最高级的动物人类发起攻击，视他们为“ ”作为人类的我们，难道不应

11、该好好想一想吗？况且森林的破坏不单单影响鸟类的生存，还直接影响我们人类自己，造成水土的流失、沙尘暴的袭击等等我们知道，一次性筷子是日本人发明的，日本森林的覆盖率为68%，但是他们却不砍伐自己的树木做一次性筷子，全靠进口 而我国的森林覆盖率不到17%，却是一次性筷子的出口大国我们中国人可不能这样傻下去了，我们要觉悟！我们要保护森林，我们要号召大家 ，我们青少年要节约用纸、回收废纸回收一吨废纸，就等于挽救了17棵大树过元旦的时候，我们要少买贺卡，因为制作400张贺卡要消耗一棵树总之，通过人类的共同努力，让更多的 重返大自然！292016年1月25日，世界自然基金会（WWF）发布2016地球一小时中

12、国区主题“为”蓝生活，鼓励公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式为此我们倡导低碳生活，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式“低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样，会消耗大气中的 ，并释放出 气体（2）我们倡导植树造林，保护森林，是因为森林中的绿色植物通过 作用，减少了大气中温室气体的含量，有利于维持自然界的 平衡（3）你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享： 30生活中应增强垃圾分类意识，请回答：（1）

13、从如图中垃圾箱上的标志可判断，放入2号垃圾箱的应为 垃圾（2）请将以下生活垃圾进行分类：报纸、旧瓷器、易拉罐、用过的纸巾可放入1号垃圾箱的是 ；可放入2号垃圾箱的是 废旧电池能否随意丢弃？ 2017-2018学年中等难度人教版七年级生物下册第四单元第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响提升题参考答案一选择题（共20小题）1D；2B；3B；4D；5C；6B；7A；8C；9D；10B；11D；12D；13C；14D；15D；16C；17D；18B；19C；20C；二解答题（共10小题）21富营养化；氮；22ABC；生物群落；自动调节能力；23空气中增加的二氧化碳含量就像是给雨林供给了更多的进行光合作用的养料，以此增加了它们对于其它养料如阳光、水分和土壤中的营养物质的争夺；24；25；26不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书；滥砍滥伐森林、过度放牧草原造成水土流失；