七年级生物第六章第二节《神经系统的组成》学案

1、神经系统的组成研究案例第一，学习目标1.描述神经系统的结构和功能2.神经元的结构和功能(下)第二，学习过程学习目标1:神经系统的组成和功能数据分析阅读P97材料，完成第二段(1)如果老年人的健康突然遭受脑血栓形成，导致一个肢体不能移动和半身不遂(对肢体没有损害)，这意味着肢体活动受到控制。如果大脑中有压迫大脑并导致失明的肿瘤，这意味着视觉形成是相关的。(2)运动员腰椎脊髓损伤导致运动功能丧失和下肢失禁，这表明下肢运动和排尿不仅受运动功能的影响。控制，也是由大脑控制的。(3)如果分娩时腰部扭伤，右侧坐骨神经受压，会出现麻木、疼痛等症状，表明人体感觉有直接关系。(4)神经系统由、和它们组成。(5)

2、疑问和讨论【图形分析】通过比较P98神经系统的结构和功能图与文本描述来完成(1)神经系统的结构和功能(2)怀疑和讨论学习目标2:神经元自主学习是通过比较P99神经元结构的示意图和第1-3段的描述完成的(1)神经元，也称为神经元，构成神经系统和的基本单位。(2)神经元的结构(3)神经元功能：接受刺激、产生兴奋和传递兴奋(4)与人体内的其他细胞相比，神经元的形态特征是什么？(5)描述神经细胞结构如何适应功能。(6)神经纤维、神经末梢和神经的概念(1)长突起和外鞘构成神经。神经纤维末端的微小分支称为神经，包括运动神经末梢和感觉神经末梢；神经末梢遍布全身。(3)神经纤维被组装成束，并与外膜形成束(7)

3、疑问和讨论知识概要基本问题1.行人在看到“前方修路，请绕行”的标志后改变了行走路线，但一只小狗继续前行。这种差异的本质是人类有()A.视觉中心b语言中心C.听觉通路d .躯体感觉中心2.根据现象解释原因现象：对于酗酒者来说，首先，他们走路不稳，然后，他们不能清楚地说话，然后，他们产生幻觉，最后，他们感到困惑和无意识。现象解释现象的出现表明酒精使大脑中毒；(2)现象的出现，说明酒精已经使大脑中毒；该现象的出现表明酒精对大脑有毒害作用；(4)该现象的出现表明酒精已经毒害了全身。3.数据分析研究结果1:老鼠的大脑被移除，老鼠失去了它们的知识睡眠，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠道仍能消化研究结果2:切除小

4、鼠小脑，观察小鼠运动工作变得非常不协调，台阶又大又不稳定，腿被抬高了而且笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。研究结果3:切断老鼠的脑干，老鼠的呼吸，心脏停止跳动，立即死亡。“植物人”没有意识、感觉和运动，因此可以判断它是脑损伤。(2)“舞蹈症”患者动作不准确，缺乏平衡感，可判断为脑部病变已经发生。(3)为了有效保护中枢神经系统，骑摩托车或滑冰时应采取什么保护措施？提出问题当聋人用手语交谈时，他们必须依赖的中心是()A.语言中心和躯体感觉中心B.视觉中心和体感中心C.体感中心、语言中心和视觉中心D.视觉中心、语言中心和身体运动中心这一课必须记住(1)神经系统包括中枢神经系统(脑和脊髓)和周围神经系统(脑神经和脊神经)；大脑有感觉、运动和语言中心。小脑使动作协调准确，保持身体平衡；脊髓具有反射和传导功能。(2)神经元(神经细胞)是神经系统的结构和功能单位，其功能是感受刺激、产生和传递神经冲动；长的突起和鞘构成神经纤维，神经纤维末端的微小分支是神经末梢，神经纤维被组装成束形成神经。教学论文1.教学中应重视大脑、小脑、脑干和脊髓的功能2