七年级科学上册 2.4 常见的动物导学案浙教版

1、2.4常见的动物【学习目标】1 理解“分类必须依据一定的特征进行”这一分类策略2 说出脊椎动物和脊椎动物的分类标准及相关的代表动物名称【学习重点】：无脊椎动物和脊椎动物的分类标准，脊椎动物极其代表动物名称【学习难点】：无脊椎动物和脊椎动物的分类标准【课前预习】1 下列动物有草鱼，麻雀，蛇，袋鼠，螃蟹，蝴蝶，乌贼，蚱蜢，你能根据什么特征来进行分类的？2 阅读P58-64完成下表脊椎动物（类别）主要特征代表动物鱼类【课堂练习】1、地球上现存的动物大约有 种，其中脊椎动物 种，无脊椎动物 种。2、根据体内有无 ，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。3、根据生活环境是水生还是陆生，可以将动物分为 和 。4

2、、脊椎动物可分为五大类：体表被毛，胎生、哺乳的是 ；体表有羽毛，体温恒定，卵生的是 ；体表有角质鳞片，适应陆地生活，卵生，有卵壳的是 ；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸的是 ；体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是 。5、下列各项中，都不属于脊椎动物的是 （ ）A、鲫鱼、龟、猫 B、蛇、鸭、蟹C、水螅、蝗虫、蚕 D、猴、蝙蝠、兔6、下列动物中，都有脊椎骨的一组动物是 （ ）A、蛇和兔子 B、蝗虫和鲫鱼 C、青蛙和对虾 D、家蚕和家鸽7、爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是 （ ）A生活在陆地上，以卵繁殖后代B恒温，终生用肺呼吸C既能生活在水中，又能生活在陆地上，对环境的适应

3、能力强D体内受精，幼体发育摆脱了水环境8、下列动物中，体温恒定的是 （ ）A虾和蜜蜂 B、大鲵和草鱼 C、蛇和蛙 D、鸡和狗9、下列常见动物中，生理功能最完善、最高等的是 （ ）A、鲫鱼 B、青蛙 C、鸽子 D、老鼠【课堂反思】24常见的动物（2）【学习目标】1. 无脊椎动物的分类标准及相关的代表动物名称说出脊椎动物和2. 昆虫的特征3. 掌握分类，检索等科学方法【学习重点】：无脊椎动物的分类标准，昆虫的主要特征【学习难点】：无脊椎动物的分类【课前预习】1. 根据体内有无 ，可将动物分为 和 。2. 无脊椎动物分类（仔细阅读P2-42并完成下表）动物类别主要特征代表动物3. 昆虫属于 动物，大

4、约有 万中之多，是成员最多的动物大家族。它可以分 ， ， ，三部分，有 对足， 翅。代表动物有： 4益虫有： 害虫有： 人们是如何利用它们或对它们进行防治的？【课堂练习】1. 下列动物中，生长过程中会发生蜕皮现象的是（ ）变形虫 蛔虫 蝗虫 蜗牛2.蚯蚓的身体柔软分节，他属于（ ）软体动物 节肢动物 环节动物 线形动物3.草履虫蚯蚓水螅血吸虫分别属于（ ）原生动物环节动物腔肠动物扁形动物腔肠动物棘皮动物软体动物腔肠动物腔肠动物节肢动物环节动物线形动物原生动物软体动物软体动物扁形动物4连线原生动物 涡虫扁平动物 水母腔肠动物 草履虫无脊椎动物 软体动物 蛔虫环节动物 蚯蚓线形动物 蛤棘皮动物 蜜蜂节肢动物 海星课外阅读最大的哺乳动物-蓝鲸 短跑冠军-猎豹最大的哺乳动物-长颈鹿 游泳冠军-旗鱼嗅觉最灵敏的动物-狗 飞行冠军-军舰鸟最小的哺乳动物-小鼩鼱（q jn