七年级科学上册 2.5 常见的植物导学案浙教版

1、第五节 常见的植物班级： 小组： 姓名： 【学习目标】1、能够说出裸子植物与被子植物的特点并能够区分裸子植物与被子植物； 2、能够根据观察对种子植物进行分类；3、培养学生科学的素养，具备一定的科学观察能力；4、培养学生分类归纳的思想；5、培养学生保护植物的观念。 【重点难点】1、种子植物的概念。2、裸子植物与被子植物各自的特点。3、裸子植物与被子植物常见植物的区分。【科学情景】 种子植物种子植物是植物界最高等的类群。所有的种子植物都有两个基本特征：（1）体内有维管组织韧皮部和木质部；（2）能产生种子并用种子繁殖。种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被。被子植

2、物的种子的外层有果皮包被。与种子出现有密切关系的是花粉管的产生，它将精子送到卵旁，这样在受精这个十分重要的环节上，就不再受环境水的限制。它们的孢子体发达，高度分化，并占绝对优势；相反配子体则极为简化，不能离开孢子体而独立生活。种子最早产生于裸子植物中的种子蕨目，其中最原始的化石种子蕨植物在上泥盆纪地层中发现。种子植物和蕨类植物同具有世代交替。【课前预习】1、我们平时吃的蔬菜和水果中属于果实的有 等等，在吃水果时，经常发现里面有种子，这些能_的植物叫种子植物。（试根据条件列举你所知的植物名称各一种：2-4题）2、根据我们平常食用部位的器官不同举例：叶 ；果实 ；种子 ；茎 ；花 ；根 。3、根据

3、我们平常用以观赏的部位不同举例：花 ；叶 。4、根据分类举例：被子植物 ；裸子植物 。5、蒲公英、马尾松、蕨、葫芦藓、紫菜这5种植物有同学将前2种归为一类，后3种归为另一类，请你说出他的分类依据是( ）A有种子、没种子 B种子有果皮包被、种子裸露C植株矮小、植株高大 D叶片小、叶片大6、下列蔬菜的食用部分是果实的是( )A、马铃薯 B、大豆 C、黄瓜 D、黄花菜【合作学习】 1、被子植物的六大器官是_、_、_、_、_、_。2、将苹果、豌豆的种子与红松的种子比较，哪个是裸露的？ 3、种子植物（被子植物与裸子植物）被子植物裸子植物举例相同点不同点生活环境4、被子植物是植物界_ 最多，_ 最广的植物

4、。绿色开花植物是指_(被子、裸子)植物，常见的被子植物有 。5、关于被子植物和裸子植物，你还有哪些疑问？6、思考：所有绿色植物都能开花吗？【课堂练习】1、下列植物中，全部属于裸子植物的是 （ ）A、水杉、郁金香 B、红松、银杏、玉兰 C、水杉、红杉、侧柏 D、郁金香、玉兰、睡莲2、水杉和南瓜相比，最主要的区别是水杉 （ ）A、是常绿树，不落叶 B、是高大的木本植物 C、形成果实和种子 D、不形成果实，种子裸露3、下列哪项不是果实 （ ）A葵花子 B蚕豆荚 C花生果 D白果4、裸子植物最显著的特征是 （ ）A树干高大 B叶为针形 C叶子绿色 D种子裸露5、我们把能产生_的植物，叫做种子植物；在种

5、子植物中，我们又可以根据 ，将它们分为被子植物和 。6、种子植物与我们的生活密切相关，写出下列植物对人类有什么作用？并在后面的括号里再写一种同样作用的植物。 （1）、 青菜 （ ） （2）、 苹果 （ ）（3）、 玫瑰 （ ）（4）、樟树 （ ）（5）、 油菜 （ ） 第五节：常见的植物（二）班级： 小组： 姓名： 【学习目标】知道蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的主要区别和相关代表植物的名称。【重点难点】1、三类无种子植物的区别和特征（形态、结构和生活习性）；2、种子植物与没有种子植物的根本性区别；3、孢子与种子的区别。【科学情景】孢子植物bo zi zh w孢子植物是指能产生孢子的植物总称，主

6、要包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物五类。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长。孢子是植物所产生的一种有繁殖或休眠作用的细胞，能直接发育成新个体，孢子一般微小，单细胞。由于它的性状不同，发生过程和结构的差异而有种种名称。植物通过无性生殖产生的孢子叫“无性孢子”，如分生孢子、孢囊孢子、游动孢子等；通过有性生殖产生的孢子叫“有性孢子”，如接合孢子、卵孢子、子囊孢子、担孢子等；直接由营养细胞通过细胞壁加厚和积贮养料而能抵抗不良环境条件的孢子叫“厚垣孢子”、“休眠孢子”等。孢子有性别差异时，两性孢子有同形和异形之分。前者大小相同；后者在大小上有区别，分别称大、小孢子，并分别发育成雌、

7、雄配子体，这在高等植物较为多见。【课前预习】（写出下列各类植物的生活环境和常见的代表植物，完成1-3题，选填序号。）生活环境选填序号：潮湿、水中、阴湿 。形态结构选填序号：有根、有茎、有叶、无根、无根茎叶。 代表植物选填序号：葫芦藓、海带、卷柏、衣藻、蕨、紫菜、狗脊、水绵、地钱。 1、厥类植物：（1）生活环境 ；（2）形态结构 ；（3）代表植物 。2、苔藓植物：（1）生活环境 ；（2）形态结构 ；（3）代表植物 。3、藻类植物：（1）生活环境 ；（2）形态结构 ；（3）代表植物 。4、蒲公英、马尾松、蕨、葫芦藓、紫菜这5种植物有同学将前2种归为一类，后3种归为另一类，请你说出他的分类依据是(

8、）A、有种子、没种子 B、种子有果皮包被、种子裸露C、植株矮小、植株高大 D、叶片小、叶片大5、下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ） A、海带 B、紫菜 C、葫芦藓 D、肾蕨6、有种子的植物一定有果实吗？ 。【合作学习】1、课本图2-61、62、63的植物属于 植物，共同特征是 。2、课本图2-64、65的植物属于 植物，共同特征是 。3、课本图2-66、67、68的植物属于 植物，共同特征是 。4、对下列15种生物进行分类：蝙蝠、花生、雪松、河蚌、蕨、乌龟、葫芦藓、蛔虫、海带、鲫鱼、鸡、牛蛙、蝗虫、蚯蚓、水母。（画出15种生物逐级分类的框架图）5、活动：下列是小麦、满江红、月季的分类等级图，

9、请你用所学知识回答：界 植物界 植物界 植物界 门 种子植物门 蕨类植物门 种子植物门 纲 单子叶植物纲 真蕨纲 双子叶植物纲 目 禾本目 槐叶萍目 蔷薇目 科 禾本目 满江红科 蔷薇科 属 稻属 满江红属 蔷薇属 种 小麦 满江红 月季（1）分类等级越高，生物间的共同点就越_；分类等级越低，生物间的共同点就越_。（2）上述三种植物中，亲缘关系最近的两种植物是 ，判断的理由是 。【课堂练习】1、在生殖过程中，不会向体外散布孢子的植物是( )A、裸子植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、藻类植物2、海金沙是一种观叶植物，它有羽状复叶、地下茎、不定根，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属于_植物。3、

10、假如你在森林中迷了路，怎样借助苔藓植物分辨方向？苔藓植物适宜生长在怎样的环境中？ （填“干燥”或“阴湿”）大多数树干的哪些部位苔藓较多？ （填“背光面”还是“向阳面”）树干长苔藓较多的一面朝向哪一个方向？ （“南”或“北”）4、小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，两者差别较小，共同点较多。这一事实说明（ ）A、分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多； B、分类等级越高，所包含的生物间的差别越小； C、分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多； D、分类等级越低，所包含的生物间的差别越大。5、比较各类植物的特征(有该特征的打“”，没有的打“”)根茎叶花果实种子被子植物裸子植物蕨类植