七年级科学上册 2.2.2 细胞学案（新版）浙教版_第1页
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文档简介

1、细胞学习目标1.了解显微镜的发展历史及其对生命科学微观领域研究的意义；2.了解显微镜的结构，了解显微镜的使用步骤；3.学会制作简单的包装。焦点：显微镜的结构，制作简单的包装；难点：显微镜的正确使用和简单装载的制作。课前准备1.显微镜的结构(在序列号旁边写下结构名称)2.螺旋是旋转镜筒的最大提升范围。螺旋是旋转镜筒的较小提升范围。3.显微镜的放大率=4、显微镜的使用一般包括学习过程(一)、细胞的发现1.人类很早就开始观察和研究植物和动物。2.显微镜的发明为细胞发现提供了条件。(2)、显微镜的结构和用途1.关于显微镜的结构(1)显微镜的组成(见预览)(2)在显微镜结构中，你认为最重要的是_ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.显微镜的使用(1)显微镜使用的一般步骤位置：用左手握住，用右手握住，轻放，靠在左边，面对你的镜臂。瞄准光线：短物镜，大光圈，一起瞄准光孔，用左眼观看，用右眼打开，同时调整反射镜。显微镜的聚焦取决于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。镜筒的升降公式是：先厚后薄，先降后升。放片和对焦：配方：先按下胶片，盯着物镜，放下物镜，然后观察，向后旋转，抬起镜筒，看完后调整图像。突破性灵感:(1)用显微镜观察时，光线是如何

3、进入眼睛的？(2)要改变视野的明暗，可以调整显微镜的什么结构，如果它是最亮的，应该如何调整？当聚焦螺钉向前旋转时，物镜会发生什么情况？此时我们应该看什么结构？为什么？(4)用显微镜观察时，视野中有污点。你如何判断染色是在载玻片、目镜还是物镜上？(2)探索与经验事物与图像的关系(结论：左右、上下)观察装载的字母“e”。你在显微镜中看到了什么？高倍和低倍(结论：高倍和低倍)AB右边是在同一包装中的物镜甲和物镜乙下观察到的物体图像：A.物镜a和b，哪一个是高倍率透镜？B.在寻找视野时，你会选择哪一个？C.当低功率镜被高功率镜取代时，视觉会变得更亮还是更暗？观察显微镜时，负载的移动会导致物体图像移动。(结论：胶片加载和物体图像的移动方向)A.当加载向右移动时，对象图像向右移动；当负载向上移动时，对象图像向上移动。如果你想把位于视野右上角的物体移动到视野的中心，你应该移动负载。(3)、临时装车生产1.洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的产生相似性：擦拭、滴落、取撒、染色和吸收差异：(4)课堂练习1.当用显微镜暂时观察洋葱茎表皮时，可以观察到许多透明细胞。在不移动装载位置的情况下，视野中细胞数量最多的透镜组合是()A.10，l0 B.10，40C.12.5，10 D.5，402.下图显示了观察某种生物负荷时的视野。如果视

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