七年级科学上册 第二章 昼夜与四季教案（知识点+练习） 华东师大版

1、第二章昼夜和四季1 .了解天体东升西坠现象与地球自转的关系2 .知道昼夜的原因3 .了解“日”的定义与地球自转周期的关系4 .知道中国古代时间机器和萩名的天文学家第一节昼夜的成因第一部分中的知识目标：1 .地球的自转地球自转的中心地球自转的方向(包括从北极俯视)地球自转的周期地球自转引起的星空现象2、昼夜轮换的原因昼夜的原因产生昼夜轮换的原因白天日影的变化3 .计时器工具日的定义古代修订时工具现代定时器工具4、中国古代萩名天文学家(终身与杰出贡献)张衡祖冲之一行郭守敬【概念和法则】1 .地球自转(rotation ) :地球以地轴为中心不断旋转的运动称为地球自转。2、地球的自转方向：由西向东。

2、3 .自转周期(period ) :约24小时(1天)。4、地球自转引起的天文现象：日月星辰东升西落，昼夜交替。5 .昼夜现象的原因：地球本身是不发光、不透明的球体。6、形成昼夜交替现象的主要原因：地球不断自转。7、日(day )是以地球自转运动为基准的时间修正测量单位，1日=24小时=1440分=86400秒。8 .通过测量竿影的长度和方向活动，可以看出一天中太阳不仅从东向西改变位置，而且不断地改变自己的高度。一、昼夜形成的原因是？ 昼夜轮换是原因吗？1 .地球本身是不透明不发光的球体2 .太阳光同时只照射地球那样的表面积。3、地球的自传。二、地球的自转方向是？ 从北极看朝哪个方向？ 从南极

3、看朝哪个方向？由西往东。 逆时针方向。 按时间顺序。三、地球的自转以什么为中心？ 自转引起了什么自然现象？地轴。 昼夜轮换，日月星辰东升西落。四、地球自转的周期是1天、24小时。我国古代修订时工具的漏刻和日期修订。 如何定义一天？太阳连续两次位于正南方的时间间隔，即地球几乎自转一周的时间间隔定义为一天。关于地球的自转方向正确的是()a .西到东b、东到西c、时订d、反时订d分析：地球的自转方向可以从三个方面进行说明(1)习惯上由西向东定义(2)从地轴北端或北极上空看逆时针(3)从地轴南端或南极上空看时按时间顺序。本问题没有说明从南极和北极上空看地球的自转方向，所以正确答案选择了a。1 .地球表

4、面昼夜交替现象的主要原因是()a地球不发光，不透明b地球的自转c地球的公转d轴与公转轨道面有角度站在南极上空看地球的自转，地球的自转方向是()a时订正转b反时订正转c从东向西d时订正转或反时订正转3 .地球不断自转，产生()a气候变化b四季变化c昼夜变化d昼夜长短变化4 .地球的运动形式是什么？5 .地球自转所产生的天文现象6 .地球的自转周期是，地球的公转周期是第二节四季和节气四季和节气知识要点：1 .地球公转地球公转的中心.地球公转的轨道.地球公转的周期.地球公转的轨道平面.二、四季的形成地球的自转(日影的长度变化)地球公转，地球公转，地球公转，地球公转，地球公转，地球公转地轴与公转轨道所

5、成的角.黄红交角造成的结果.午睡时日影变化、照明时间变化、光线直射点变化、温度变化夏至冬至春分秋分夏至冬至春分秋分夏至冬至春分.四个季节(春夏秋冬)三、二十四节气地球公转和节气.节气和农业生产.【概念和法则】1、地球公转(revolution ) :地球在自转的同时，也有围绕太阳的运动，使地球公转2、地球公转的方向：由西向东。3、地球公转周期： 365.256天。4、地球公转的特征：公转的轨道是接近圆形的椭圆自转轴与公转轨道平面之间有66.5个夹角公转中地轴倾斜的方向不变，北极始终指北极星附近。5、地球公转引起的天文现象：四季交替、二十四节气、正午太阳高度变化、昼夜长度变化。六、四季的形成：四

6、季的形成与地球公转有关，由于地球自转轴与地球公转轨道平面之间有66.5度的角度，地球倾斜着身体在轨道面上移动，而且由于地球北极星指向北极星附近，在地球公转过程中，太阳光的直射点在南北半球之间往返移动，引起正午太阳高度和昼夜长度的变化在地球上的同一地方，一年中太阳光照射的状况因日而异，季节不同(如下图2-1所示)。图2-1四季的形成(指北半球的四季)我国温带地区春夏秋冬四季的特征季节春天(spring )夏天(夏天)秋天(自动)冬天(winter )正午的太阳高度正合适大正合适小昼夜的长短差别不大白天黑夜都很短差别不大日夜漫漫气温的高低正合适太贵了正合适矮中国温带地区“两点”和“二至”日特征：春

7、分(3月20日或21日):昼夜等长夏至(6月21日或22日):太阳最高，白天最长，竿影最短秋分(9月23日或24日):昼夜等长冬至(12月21日或22日):太阳最低，白天最短，竿影最长。7、年(year )是以地球围绕太阳公转为基准的时间补正测量单位。8、公元：根据地球绕太阳公转的运动制作的日历。 公元1年=365天，每4年有闰年，1闰年=366天(闰年2月为28天)。9、节气：季节与农业生产顺序相结合的修改时间方法，一年有二十四节气。在以下的自然现象中，由地球公转引起的是()a、昼夜交替现象b、昼夜长短变化c昼夜现象d正午太阳高度的变化分析：本问题主要调查地球自转和公转的了解情况。 地球本身

8、是不发光的不透明球体，地球面向太阳的面是白天，背着太阳的面是夜晚，所以昼夜现象的原因主要是地球不发光的不透明球体。 地球自转时，白天和夜晚表面会发生交替现象，所以昼夜交替现象发生的原因是地球不断自转。地球公转有一个重要特点：地球的自转轴和地球公转轨道平面始终保持66.50的角度，地轴倾斜方向不变，北极指北极星附近，所以太阳的直射点在南北半球之间往返，引起正午太阳的高度和昼夜的长度变化，因此本问题的正确答案是b、d。例如图2-2所示的是地球公转模式图，a、b、c、d分别表示 2点、 2至和4个节气(北半球)，a、b、c、d分别表示 2点、 2至(1)写出图中的a、b、c、d分别表示的节气的名称：

9、 a _ _ _ _ _ _、b _ _ _、c _ _ _ .从地球公转到b的时间是在月球前后，此时北半球是季节。(3)地球公转到d地方，太阳的高度(填写最高或最低)； 北京白天_ (最长或最短填写)地球从春分日(北半球)运行到夏至日(北半球)的这个时间段，在图中用字母表示。(5)太阳的直射点向北移动的时间段是(6)北半球白天和夜晚的时间段应该是分析：首先要判断北半球夏至和冬至的位置，可以根据太阳光线直接照射赤道南面还是赤道北面来判断。 在图2-3所示的地球公转轨道上描绘的4个地球位置中，太阳光线直接照射赤道以北的是夏至，太阳光线直接照射赤道以南的是冬至，所以b表示夏至，d表示冬至日，根据地

10、球公转方向a表示春分日，c表示秋分日，夏至日的时间为6 此时北半球是夏天冬至这一天，北京太阳的高度最低，白天最短的第四个问题的答案应该是a。第五个问题中太阳直射点在南北半球之间有一定的规则：夏至的太阳直射到作为最北边界的北回归线，然后太阳直射点向南移动，冬至的太阳是最南边界之后太阳直射点向北移动，所以从冬至翌年的春分日到翌年的夏至的太阳直射点，从秋分日到春分日，太阳的直射点位于南半球，是南半球夏天的半年，这个时期，南半球各地白天长夜晚短，北半球各地白天短夜晚长。 所以第六题的答案是c，d。1 .不属于下列时间订正测量单位的是()a日b月c秒d光年2 .地球公转的旋转中心是()a轴b北极星c太阳

11、d赤道3 .将地球绕日公转运动为基准的时间修正测量单位定义为()a日b年c月d秒4 .下列现象是地球公转造成的：a我国温带地区春夏秋冬的变化b-1日的太阳高度的变化c星每天东升西坠入d北京是在中午，是在纽约还是晚上5、节气的应用非常广泛，节气制定的主要依据是()a月绕地球公转b地球绕地轴自转时c地球绕太阳公转时d月绕轴自转时6 .天安门广场的五星红旗和旭日一样上升，一年中升旗时间最早的日期是()a春分日b夏至日c国庆d冬至日7 .我国下一个节日中白天最长的是()a儿童节b元旦c圣诞节d春节8 .用线连接下列节气和相应的日期：a、春分 6月21日或22日b、夏至 3月20日或21日c、秋分12月

12、21日或22日d、冬至 9月23日或24日第三节四季和月相课题2.2四季和节气教育目标1 .了解地球公转运动的方向、周期、地轴倾斜等基本特征。2 .了解地球公转运动和四季的关系。3 .知道公元、节气和地球公转的关系。重点难点分析重点：四季，让学生理解节气与地球公转的关系。难点：地球公转的特征与四季形成的关系。教法学本节的知识比较抽象，在教师的演示中既想结合围绕地球公转的教材和讲义，又想结合生活中的实际应用和书的知识，把抽象的知识和实际的生活联系起来。 模拟地球公转的特点和农村广为人知的节气歌，九九歌，以增加学生的学习兴趣，同时激发学生对本节知识的进一步理解。教、学的过程师生活动思考讨论引入课题

13、观测杆影的发现(将观测杆影的启示分为3个阶段研究)1 .探讨观测杆影日变化的启示用灯泡模拟太阳的观察过程。 (纸先定东西南北方向)太阳东升西落引起的杆影方向和长度变化的原理，以及正午太阳高度的概念。【思考P64】问题1 :一天中什么时候的阴影最短？ (白天杆影最短)问2 :白天的轴的方向是指什么？ (向北)2 .探讨了阴影季节差异的启示，从阴影季节的差异发现了正午太阳高度季节的变化规律。【思考P64】问题3 :一年中哪个季节的阴影长，哪个季节的阴影短？ (冬天的棒影长，夏天的棒影短)3 .探讨棒影纬度差异的启示，从棒影纬度差异中理解太阳直射点概念，发现正午太阳高度纬度分布规律。实验证明正午太阳

14、的高度随着直射点向南北两侧减少。轴从直射点向南北两侧延伸。【思考P64】问题4 :一年中哪一天最长？(冬至(12月21日或22日)最长)一年中哪一天最短？(夏至日(6月21日或22日)最短)一、地球公转1 .总结上述杆影的长度特征(1)一天之内有长短的变化(2)同一正午(同一天)纬度不同，长度也不同。(3)同一个白天季节变化，长度也变化。其中引起(3)现象是因为太阳的高度随季节而变化。 其根本原因是地球公转。地球公转的特征：(1)公转方向与自转方向一致，从北极上空观察，绕日逆时针旋转。(二)公转时，地轴倾斜，方向始终不变，从赤道平面倾斜角度为66.5。(三)公转周期：公转一周即一年，约365.

15、2422天。 也就是说，在公元，一般来说一年是365天，每隔4年闰年是366天。二、四季形成学生模拟地球绕太阳公转的特征(1)使地球仪围绕太阳公转时，要经常使北极朝向预先确定的某个遥远的方向。 (北极星附近)(2)超过地球仪的球心，与工作台平行的面为公转轨道面。 要求地轴和平面之间有66.5个夹角，从西向东绕太阳旋转【得出结论】从太阳的直射点到北半球最北的纬度上的北回归线(北半球的日期)从太阳的直射点到南半球最南纬度上的南回归线一年中，太阳直射点在南北回归线之间往返移动。一、四季的形成：中国某温带地区，太阳直射点到北回归线附近时，太阳高大，光照时间长，气温高，白天夜短，夏天。 太阳最高，白天最长(阴影最短)，其中直接照射北回归线的是夏至。 从太阳的直射点到南回归线附近，太阳的高度小，光照时间短，是冬天。 太阳最低，白天最短(阴影最长)，其中从直