七年级科学上册 第四章《物质的构成和特性》学案 浙教版

1、课的类型：复习课浙江省台州市黄岩区头陀镇中学七年级科学上册 第四章物质的构成和特性学案 浙教版【学习目标】：1、 掌握物质的熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华等知识，以及物态变化过程中所体现出来的性质2、 了解分子的基本知识，分子观和分子运动观，并用分子知识解释有关现象3、 理解物质的溶解性那个和酸碱性4、 理解物质的物理变化和化学变化、物理性质和化学性质【学习难点】：晶体的熔化、凝固、液体沸腾时物质的温度不变，但要吸热和放热晶体和非晶体的熔化图像分子和分子运动图像的建立物理性质和化学性质【课前自学、课中交流】一、熔化与凝固1、物质从 态变为 态的过程叫熔化，物质从 态变为 态的过程叫凝固。

2、需要吸收热量， 需要放出热量。2、根据固体熔化时的特点，把固体分为两类： 、 。两者最大的区别是： ，即有无熔点。3、晶体举例： 。非晶体举例： 。4、晶体熔化必须满足两个条件： 、 。晶体熔化时吸热，温度 ；非晶体熔化时吸热，温度 ；5、同种晶体的熔点和凝固点 。6、熔点是晶体固液两态的分界温度：当物质的温度大于熔点时为 态，当物质的温度等于熔点时为 态，当物质的温度小于熔点时为 态。7、晶体和非晶体的熔化图像（画出）8、记住几种晶体的熔点：冰 、海波 。二、汽化与液化1、物质从 态变为 态的过程叫液化（也称 ），物质从 态变为 态的过程叫汽化。 需要吸收热量， 需要放出热量。2、汽化的两种

3、方式： 、 。3、两种汽化方式的比较：汽化的方式蒸发沸腾不同点温度条件发生部位剧烈程度相同点都是由液态变成固态；都是吸热的过程。4、影响蒸发快慢的三个因素： 、 、 5、液体沸腾的必须满足的两个条件： 、 。液体沸腾时吸收热量，温度 。6、沸点是液体 时的温度，不同的液体沸点 ，因为液体的沸点还与液体表面气压有关，气压越大沸点越 ，所以同一液体的沸点在不同情况下也是不同的。7、记住标准大气压下水的沸点： 、酒精的沸点 。8、液化的两种方法： 、 。9、液体蒸发可 温，气体液化 热。试举例说明：三、升华与凝华1、物质从 态直接变为 态的过程叫升华，物质从 态直接变为 态的过程叫凝华。 需要吸收热

4、量， 需要放出热量。2、完成物态变化过程图：3、自然现象中水的物态变化：云： 、雨： 、雾： 、露： 、雪： 、霜： 冰雹： 。请说出除云雨外的现象发生的季节：四、物质的构成1、分子是构成物质的一种 。（注意：物质并不是全由分子构成）2、分子的基本性质有：（1）分子体积和质量都极 。（用光学显微镜 看到分子）（2）分子之间有 。（注意：证明有空隙的实验）（3）分子在不停的 ，运动的快慢与 有关。3、由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象叫： 。固态、液态、气态物质都能发生该现象，只不过快慢不同， 最快 最慢。4、物质状态变化的微观解释：（1）对于同一物质的不同状态，只是构成物质的微粒之间

5、的 发生了变化。（2）一般物质 不同状态时微粒之间的空隙关系：固 液 气。（3）汽化、升华都是一种扩散现象。五、物质的溶解性（物理性质）1、 溶解是一种 现象，它的结果是形成溶液，溶液的特点是均一性和稳定性。物质的溶解能力称为 。2、 物质的溶解数量是_的。3、 不同的物质在水中的溶解能力_4、 同种物质在不同的液体中溶解能力_5、 气体能溶解在水中，且溶解能力随温度的升高而_6、 大多数固体溶解能力随温度的升高而_六、物质的酸碱性1、酸性物质：酸、其他酸性物质。碱性物质：碱、其他碱性物质。2、强酸、强碱都具有 性，例如： 。3、物质酸碱性的测定：记忆口诀：溶液酸中碱，石蕊红紫蓝。（1）判断物

6、质酸碱性的最简单方法是使用 。（2）物质酸碱性强弱程度称酸碱度，测定酸碱度的最简便方法是使用 。（3）溶液的酸碱度用 表示，它的范围为 。酸性越强 ，碱性越强 。（4）酒精、水、食盐水、蔗糖水为中性物质。洗涤剂、治疗胃酸过多的药品具碱性。醋、果酱、汽水、可乐、水果等具酸性。七、物理性质与化学性质1、物理变化： 。物质状态、形态的变化、物质的溶解等。2、化学变化： 。生锈、腐烂、燃烧、石灰水变浑等。使用日期： 年 月 日 审核人：【课堂小结】：【当堂训练】1、下列各组物质中，都属于晶体的是 （ ）A、铅、石膏 B、玻璃、明矾 C、松香、水晶 D、橡胶、塑料2、下列现象中，能表明分子在不停地运动的是 （ ）、烟雾缭绕 、花香怡人 、雪花飘飘 、尘土飞扬3、物质发生化学变化时，一定有 ()A、气体生成 B、有沉淀生成 C、新物质生成 D、颜色的改变4、下列变化中，与其他三种有本质区别的是 （）A、铁生锈 B、水汽化 C、煤燃烧D、植物的光合作用5写出下列物态变化的名称和吸、放热的情况。（1）冬天早晨跑步，嘴里往外呼“白气”是 现象， 热；（2）洗过的衣服晾干了是 现象， 热