七年级科学下册 1.4 植物的一生(三)学案浙教版

1、课题：植物的一生（三）班级 小组 姓名 【学习目标】1了解芽的发育情况和顶芽与侧芽的生长关系。2知道花的主要结构。能根据植物的一生，描述植物的生长时期。【学习重难点】重点：了解芽发育的情况和顶芽与侧芽的生长关系。花的结构。难点：植物的生长时期。【基础部分】（10分钟）（学习程序：课前独立学习书本22-24页，然后完成基础部分,时间5分钟。课内小组内对学、群学，互帮互助，纠错，然后小组选代表汇报，时间5分钟。）1种子萌发时， 发育成芽，芽是未发育的 、 或 。2芽按其着生位置可以分为 和 两类。3根、茎、叶， 、 、 是被子植物的六大器官，其中花是被子植物的 器官。在自然界中有各种各样的花，但它

2、们的结构是基本相同的。花的结构有 、 、 、 、 。4植物的一生也跟动物一样,也具有 。一般的被子植物都要经过 、 、 、 后死亡。5每课一问： 。【要点部分】（20分钟）（学习程序：课内小组合作完成，时间5分钟。然后上台进行大展示，时间10分钟，要求纪律好，不喧哗、不做与学习无关之事。最后组间点评，要求语言通顺、面向大家，时间5分钟。）1. 交流预习题1、2、3、4。2. 观察课前已准备的柳枝和桃花，结合课本图片回答问题（1）芽的结构是 、 、 、 、 。（2）找出顶芽和侧芽：长在主茎或侧枝顶端的芽是 ；长在主茎或侧枝节上的芽是 。（3）在气温适宜、水分和养料充足的条件下，芽顶端 组织的细胞

3、会不断分裂，芽轴就逐渐伸长。芽轴上的 也会发育成幼叶，并逐渐长大。顶芽的生长会使植物的 增长；侧芽的生长则会在植物体上形成 。（4）根据P22页图1-39，你能分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？（5）雄蕊包括 和 。仔细观察雄蕊的结构并用手指捏一捏花药，手指上会沾着 。（6）雌蕊包括柱头、 和 。仔细观察雌蕊的结构，再用刀片小心地将子房纵剖开，用放大镜观察，子房内有 。（7）假如一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，它还能发育成果实吗？为什么？【拓展部分】（7分钟）（学习程序：课内先独立完成，完成后交流并进行展示，时间7分钟。）1未经修剪的苹果树共有5条完好无损的侧枝，那么，这株苹果树共有顶芽 （ ）A1个B

4、4个 C5个 D6个2、要使行道树枝繁叶茂，扩大遮荫面积，园林工人可以采取的措施是 （ ） A、摘除顶芽，保留侧芽 B、顶芽、侧芽均摘除 C、摘除侧芽，保留顶芽 D、顶芽、侧芽均保留3在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩住并扎紧袋口，结果是 （ ）A. 甲能结果，乙不结果，丙能结果B. 甲不结果，乙能结果，丙不结果C. 甲不结果，乙不结果，丙能结果D. 甲不结果，乙不结果，丙不结果5你认为花的颜色和香味对植物的生殖有何意义 （ ）A. 引诱昆虫前来，达到受粉作用B. 维护清洁不使细菌、霉菌靠近C. 使受精卵在幽雅的环境里发育D. 刺激花粉的成熟6植物的生命周期正确的顺序是 （ ） 幼苗 种子 植株死亡 开花结果 成熟植株 新的种子A BC D7我们常吃的西瓜和西瓜仔分别属于植物体的 （ ）A果实和种子 B茎和种子 C茎和果实 D 种子和果实 8小明很喜欢吃绿豆芽。可是绿豆芽是如何长出来的呢？他特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。浇水后可将桶用盖子盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列哪项不是豆芽种子萌发的必需条件（ ） A.水分 B.阳光 C.空气 D