七年级英语上册 Unit 2 progress check 2教学设计2 上海新世纪版

1、第二单元假期和节日进度检查2教材简介1.英语(新世纪版)新世纪英语七年级第一学期(试用版)上海外语教育出版社2.本模块的主题是“节日”。要求学生掌握节日的表达，同时加强对中外节日的理解。通过使用现在进行时，我们可以对这个话题进行听、说、读、写的语言练习活动。让学生加深他们谈论或撰写节日介绍的能力，并了解英语国家的重要节日及其主要庆祝方式。它有助于学生了解世界，提高学习效率，形成自主学习能力，为学生终身学习奠定基础。在教学中，教师应随时随地以课本为出发点，灵活运用各种材料组织教学过程和内容。二，学习情境的分析七年级学生3.教学目标):1.本单元的词汇、短语和句型。(略)2.语言技能：听并理解关于

2、准备“节日”的句子；能够听到和辩论动词短语。假设你可以就你正在做什么或正在发生什么做简单的问答练习。流利地说包含新单词的短语。阅读可以阅读关于节日描述的短文，可以将段落与图片匹配，段落与问题匹配。学会写要点、句子和段落；用和连接句子。演示和表达可以向人们介绍春节或其他中外节日。3.情感态度：愿意接触和了解世界各地人们的节日，愿意参加相关的英语实践活动，从而提高他们学习英语的兴趣，培养他们对外国文化和习俗的兴趣，提高他们对自己文化的理解。参加各种英语活动，克服困难，进一步树立新环境下语言学习的准确观。4.文化意识：中外对英语国家的重要节日及其主要庆祝方式有比较了解，从而鼓励学生了解世界，加强交流

3、。四个教学重点和难点掌握描述假期的基本词汇；掌握购物的相关语言要点，谈论中西节日文化，掌握反义反问句，以及需要的用法。五种教学方法多媒体教学法、任务型阅读法六种教学方法多媒体(录音机或教学光盘)团体活动七种课程新教学八项教学设计引导：头脑风暴“节日”一词。步骤1画一棵节日树。节日中国节日西方节日步骤2谈论节日。你喜欢节日吗？为什么？你喜欢什么样的节日，中国的还是西方的？人们在节日做什么？你最喜欢什么节日？等等。步骤3中国最大的节日是什么？你认为人们通常做什么来为春节做准备？通读单词，掌握Ss。跟着你一起合唱，单独重复。步骤4让学生做活动。播放录音并询问Ss。倾听步骤5再次播放录音，让他们逐个检

4、查单词。与同伴核对他们的答案。步骤6在一个全班的环境中回忆答案谈论图片倾听。了解关于为春节做准备的对话。播放录音，让他们听。再次播放录音，让他们分别写下答案。然后请让他们和一个伙伴核对答案让不同的学生在全班面前练习。把Ss。两人一组练习。测试。听录音，并将一些句子翻译成汉语。九作业):写一篇关于你的幸运假期的短文。(约80字)石板书设计第二单元假期和节日进度检查十一个教学反思：在这节课中，我始终贯穿着学生第一、教师第二的教育理念。口语交际是主要手段，任务型教学和情景交际是使学生在愉快真实的氛围中掌握屈原事迹，将思想教育融入语言教学的主要手段。本课程的教学内容与学生的交际生活密切相关。对于即将到来的节日，学生们用简单的英语进行口头交流和沟通。在学习活动中运用句型进行交流，可以培养学生的口语表达能力，学会自主学习，形成有效交流、信息处理和英语思维的能力。重点是培养在单词和相应事物之间建立联系的习惯，以及