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1、Wheres my schoolbag集体备课注释作业印版英语7年级上册unit4Wheres my schoolbag第三届教诗道学案上课型新班级一、学习目标:理解:1.1.掌握牙齿科的生词。2.主系统表结构:The math book is on the table。学习使用方法。1、学习正确说明物品的位置。2、可以合理地说明和设计房间。二、主要困难:学习重点:利用交际型句型询问和描述物品的位置。学习困难:模拟二维对话。第三,预习迟到。1)背诵教科书2d:不看本模拟场面就能对话。2)阅读能力 P40,读读英语文章中可能出现的重难点。3)用英语句子一一对照P19和P21两个照片中的其他。Eg
2、.on page 19,the school bag is under the table . on page 21,it is on the table。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4)一个人能完成3a吗?四、合作研究:任务1图形匹配1a 1 .将单词与项目匹配。集团合作,修改后的答复。Task 2记忆力大挑战1.观察汤米的房间三分钟后,合上书,写下你记得的所有东西。2.比较谁记得最多。学生a问题,不要打开学生b书。语言结构:- where is the notebook?- Its on the
3、bed .Task3听力练习2a听录音,圈出汤米想要的房间里的东西。再听一次2b录音。请记下汤米的东西在哪里。The math book is on the table .Task 4设计Tommy的房间看看汤米凌乱的房间。如果你是他,你会怎么收拾?- Where is the ruler?- Where is the notebook?- Where are the CDs?- Where is the math book?- Where is the video tape?-五、确认反馈:用给定单词的适当形式填空。1.what color _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ thepens?(be)2.thisis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ teacher。(she)3.are these _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?(pencil-case)4._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ teacher。(I)5.whereare _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ boys?(that)6.your bo
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