七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag？（第5课时）学案（新版）人教新目标版

1、第四单元我的书包在哪里？【学习目标】课标要求：1、掌握本课单词及短语。2、能准确描述物品所在的位置。目标达成：1、运用方位介词在，上，下，后面2、运用哪里/你在哪里及其答语。3、引导学生复习方位介词并介绍自己的房间，形成方位感知。学习流程：【课前展示】翻译下列词汇。1.桌子_ 2 .床_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 .梳妆台_ 4 .书橱；书柜_5.沙发_ 6 .椅子_ 7 .抽屉_ 8 .植物_9.（疑问副词（在哪里_ 10 .在下_ 11 .在上_ _ _ _ _ _ _ _12.在里面_ _ 13 .在后面_ _14 .他（她，它（们_ _ _ _ _ _ _ _

2、【创境激趣】根据汉语意思连词成句。1.我的尺子在课桌上。在书桌上，我的是尺子。2.那只棒球在双肩背包里。棒球中的背包是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .3.那只钢笔在书的下面。钢笔、签字笔、签字笔、签字笔、签字笔、签字笔、签字笔、签字笔、签字笔、签字笔、签字笔、签字笔、签字笔。【自学导航】熟悉掌握本课12个单词。1.自读并记忆单词2分钟小组相互提问。2.展示交流，小组竞赛翻译出下列词组。拿走；带到_东西，物_妈妈_能，可以，会_拿来，取来，带来_一些，若干_需要_地板，地面_房间_电

3、视，电视机_书桌，课桌_【合作探究】一、单项选择。()1 .墙上有一扇窗户。在华盛顿获得学士学位()2 .请把这本书带到教室去。在华盛顿从a到b()3 .一吉姆，请把我的背包放在这里。一好的。拿，放，带，给()4 .我有一个棒球。书架和桌子是一样的。从a到b，从b到c，从d到()5 .我妈妈买（买(给我一台新电脑。它是_ .a在墙后面b在桌子上在床下的书柜里二。完形填空是8:00 .我的1在房间里。我父母在二楼。我叔叔在三楼。他的夹克是黑色的。他的名字是约翰。他是我父亲的哥哥。快看。一个红色的5在他的椅子下面。啊，这不是帽子。这是一个钟。比尔在六楼。他是我的7 .他是约翰叔叔的儿子。露西和我在

4、床上。露西是约翰叔叔的9 .她也是我的表妹也).爱丽丝在桌子旁边。她是我的10岁。她是露西和比尔的妈妈。()1 .电话，东西，家庭照片()2 .a .书桌b .沙发c .书架d .抽屉(3)床、椅子、桌子、桌子()4 .a .号码b .卡c .案件d .姓名()5 .钟表手表棒球()6 .在之下在之上()7 .a .兄弟b .祖父华盛顿。表弟父亲早上八点钟是早上八点钟.儿子母亲女儿叔叔(10)a祖母b .姑姑c .朋友d .父母【展示提升】典例分析知识迁移小组合作，翻译短文。翻译：把这块橡皮给你的弟弟_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _把这块表带到房间里_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【强化训练】阅读理解看看这个。这里有一个铅笔盒，它是橙色的，它是我的铅笔盒，它在桌子上。快看。这是一支钢笔，它是黑色的。这是一块橡皮，它是蓝色和白色的。他们都是（都(在铅笔盒里。这是一把尺子，它是红色的，它在铅笔盒上。那也是把尺子。它是黄色的。它在抽屉里。我的数学书在哪里？啊，在那儿，沙发下面。()1 .这是铅笔盒a .我的b .她的c .他的黄色的尺子是A.在书包里，在抽屉里，在铅笔盒里()3 .在铅笔盒里。钢笔是橡皮。橡皮是橡皮()4 .这是橙色的。钢笔铅笔盒()5 .我的英语书在哪里？_A.在沙发下面。在桌子上。对不起，我不知道。【归纳总结】1.会写便条。2.引