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文档简介

1、一起认识数字110,幼儿教学之数字认知,Recognize The Numbers 1 To 10 Together,主讲人：xxx,目录/CONTENTS,第一部分,教学活动目标,Teaching Activity Objectives,幼儿乐意点数1-10个物体，能认读1-10的阿拉伯数字；,通过操作图片和数字卡，发展动手能力；,利用数字与物体连线的方法，使幼儿能将数字和物体的数量一一对应。,第二部分,教学活动准备,Preparation For Teaching Activities,数字卡片、卡通图案；,PPT教案及多媒体教室；,幼儿用书科学与数学。,第三部分,教学活动过程,Teach

2、ing Activities Process,1、创设情境，引出内容,2、形象理解，认识数字,3、数物对应，认读数字,4、活动结束，分发奖励,幼儿园里有好多的小朋友，老师请几位小朋友到前面来，并让大家看看请了几位小朋友？ （1）先请2位小朋友到前面来； （2）再请5位小朋友到前面来； （3）再请7位小朋友到前面来。,0像鸡蛋尖又圆,1像钢笔斜着放,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像红旗飘啊飘,5像钩子钩东西,6像哨子吹一吹,7像锄头把地锄,8像花生香又脆,9像勺子能盛饭,对表现优秀、积极的小朋友进行表彰。,李小明,陈丽,赵主,张婷,第四部分,教学活动反思,Reflection On Teaching Activities,课堂创设学习环境，引导幼儿主动探索，并在矛盾中寻找答案的学习方法，发现幼儿能积极投入，思维也很活跃，与此同时，也激发了幼儿大脑的积极参与，有利于幼儿大脑功能的开发。,感谢您的

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