七年级语文下册《登上地球之巅》课件1人教版

1、,珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔两国边界、海拔8848.13米，是喜马拉雅山的主峰，也是世界第一高峰。珠穆朗玛在藏族神话中被认为是五位仙女中的第三女神。她是万山之尊、地球之巅。,1953年5月29日上午11时30分,新西兰登山家埃德蒙希拉里和尼泊尔夏尔巴人丹增诺尔盖 ，克服千难万险，从珠穆朗玛南坡携手登上顶峰，完成了人类登上地球之巅的梦想。,珠穆朗玛峰，峰高势伟，地理环境独特，峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度。山上一些地方常年积雪不化，冰川、冰坡、冰塔林到处可见。峰顶空气稀薄，空气的含氧量只有东部平原地区的四分之一，经常刮七八级大风。十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。珠峰具有重

2、大的科学研究价值，很早就为人们所瞩目。,冰雪之乡喜马拉雅山脉,地球之巅珠穆朗玛峰, 知识目标 1丰富有关珠穆朗玛峰的地理知识。 2了解人类征服珠峰的探险知识。, 能力目标 1简洁概括课文主要信息，提高阅读能力。 2欣赏并学习文中景物描写的方法。 3理解文章通过典型事件表现人物精神风貌的方法，学写颁奖词。, 德育目标 学习登山队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概和集体协作精神，激励探索自然奥秘的壮志豪情。培养敢于探险的勇气。,教学目标,写作背景,1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西

3、藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道红旗插上珠穆朗玛峰并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。,眺望远方的珠穆朗玛峰北侧,壮观的珠穆朗玛峰北侧,5月24日早晨的珠峰,恶劣的天气,冰裂缝,走过冰瀑区,北坳下的雪壁,攀登珠峰第二台阶,发现的马洛里遗骸,1960年大本营庆祝登顶成功,1975年5月27日我国九名登山运动员从北坡登上珠峰。,1999年5月27日，仁那（右）和吉吉夫妇成为中国第一对同时登上珠峰的夫妻。,2003年5月21日，中韩联合登山队的中方队员在珠峰顶上举起国

4、旗。,给下列字注音,峰巅 砭骨 崔巍 滞留 窒息 匍匐,din,bin,cu,wi,zh,zh,p,f,阴霾,mi,xi,余暇,理解下列词语的意思,砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。 履践：践踏。 崔巍：形容山高大雄伟。 阴霾：本文指一种压抑、沉闷的气氛。 侵袭：侵入和袭击。 迫不及待：急迫得不能再等待。 寄托：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。 哀思：悲哀思念的感情。,概述几名登山队员突击主峰的经过。,提示：小组讨论学习，一边叙述，一边画出登山线路图。,登山线路图,三位队员最后的胜利是靠什么力量取得的？,靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神。最 后的胜利是团结协作，共

5、同奋斗的结果，是集 体主义精神的胜利。,登顶过程中作者着意描写了哪三大困难？这样描写有什么作用？,寒冷、黑夜和缺氧。这三者都构成对生命的极大威胁。作者在行文中处处表现这些困难对于队员的严峻考验。正是在这样的考验面前，才充分体现了队员们坚强的意志和大无畏的精神。,课文中有不少描写自然环境的句子，它们在文章中起什么作用?,阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。 夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。 夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。,使读者有身临其境的感觉。,作者叙述事件有详有略，选择最典型的事件来表现人物的精神风貌请举例说明。,如重点写了征服“第二台阶”这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924 年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。还重点写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。由这一个人的行为，可以窥见全体登山队员的优秀品质，也可以推断这样的队伍将是必胜的。,以“我学到了”为话题谈谈你这节课的收获。 假如你登上了珠穆朗玛峰顶，你最想说些什么？,课堂小结,“无限风光在险峰”，正是因为有了英雄