英语课破冰游戏

1、英文字母游戏抢劫1信：是训练学生识字的游戏。老师把全班分成几个小组，一个一个地出示字母表卡，学生们举手回答，老师让最先举手的学生读那个字。给牙齿队读10分，最后得分最多的队是冠军。2字母组：将全班分成两组，并将两组字母卡分配给各学生组。游戏开始后，老师用汉语说：“乐谱的7个音调”、“美国”、“中心和半径”、“中华人民共和国”、“中华”。持有牙齿文字卡的学生必须立即站起来听“ABCDEFG”、“USA”、“O，R”。3看谁快：这是训练学生听字母表的游戏。把全班分成两组，一组拿着学生大写字母，另一组拿着小写字母，教师快速阅读字母，带着那个字母的学生要求快速起床。第一个站起来的人得2分，接下来站起来

2、的人得1分，不能站起来的分数是0分，得分多的队赢了。听4音译者：是训练学生分馏者的游戏。老师能把混合好读音的字分别写在板上。例如，准备GJOW等共2-4套，同时分成2-4个学生组，每个组选出一名学生站在全班面前，教师给每个人发一副卡片(2-4张合适)，游戏开始后，教师读其中的一个字5挑选听力学生：这是一个游戏，训练老师先把学过的大小写写写在卡片上，根据大小的写，把卡片分成两组贴在黑板上，然后再分成两组学生的听力能力。游戏开始，在各组的第一个学生黑板前等着，老师说了一个字，牙齿两个学生都立即摘下老师读的字，放在讲台上。一个人取大写字母，另一个人取小写字母，对与错得两分，对与错得一分，错就渡边杏。

3、老师读第一个字的时候；6在曲线图中，找到文字：教师，在黑板上绘制图形，以便找到包含学生(如CDIO bdpq CIDO EFHIL)的文字7空白(Bingo):这是一个训练学生听写字母阅读能力的游戏，每张学生准备一张纸，在上面画一个井字，把纸分成9格，老师随意阅读9个学过的字，听学生的时候把字母填在格子里，可以随便填在任何格子里。学生后，教师推翻顺序，逐一阅读牙齿9个字，边听学生边在听的字上画圈，当绿色圆圈横行、垂直线或对角线成直线时，边喊学生“空白”，边听纸边让老师检查，首先喊“空白”，准确地写牙齿游戏还可以用于音标、单词、数字等8转发字符：各竖线分成一组，全班分成几组，教师在各组最后一行的

4、一张学生上各写一个字或字母组(如KG-PV)，教师说“开始”后，最后一行的学生用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生9和我一起：这是一个按训练学生字母顺序记住字母的游戏。开始之前，请在学生卡上发送字母卡。然后说字母(例如，M)，出现带有牙齿字母卡的学生(M)，然后说：“I am M Follow me，please .带有字母n的学生(m)必须立即站在m卡学生后面。I am N.Follow me。please，I am n.follow me.please字母L的学生必须立即站在M卡学生前面。10字顺序：这是训练学生记忆字母顺序的游戏。老师点名后出示了一张字母表卡。点名的学生立即读牙齿字，说包含

5、那个字读音的单词，然后点名学生的上一个学生说包含牙齿字的前一个字和那个字读音的单词，然后点名学生后一个人学生说包含牙齿字的下一个字和那个字的单词。例如：出席学生：B-bag，前面的学生：A-。11字母顺序继电器：将两组20字大小写的卡片弄乱，贴在黑板上。然后把全班分成两个组(或男女分组)，游戏开始，每个组依次上传一个学生，接力方式一个人移动一个字母，按字母顺序重新排列，确定哪个组最快、最准确。(大卫亚设，美国电视电视剧)12很快，字母对抗赛：将全班分成多个组，对抗赛在两个组进行，教师宣布游戏开始后，第一组的第一个学生(例如C)必须立即说一个字母(例如C)，第二组的第一个学生(D)必须立即说下一

6、个字母D。不能说错话或迅速说出字的负分数，最后哪一组的扣分是冠军。13个字行，每人发一张字母卡，老师说一个字(如C)，字母C和随后四个字(DEFG)的学生(DEFG)必须立即站起来，按顺序排队。例如，如果班级人数多，也可以将学生组分成两个组进行比赛。14找到大写小写字母：的老师，在黑板上上传了一组大写字母，在每个组上找到一个学生，在讲台上上传，老师们发送打乱顺序的小写卡，老师宣布“开始”，然后尽快将大写字母小写字母贴在黑板上，以最快最准确的组取胜。15凳子：教师将学生分成两组，分别发送26字大写和小写的卡片，在舞台前圈出5张凳子，开始游戏，教师说3个字，同时开始播放音乐。两组中，拿着牙齿三字卡

7、的六个学生必须立即向前跑，围着凳子跑。音乐一停车就抢了凳子坐了下来，组里的三个人都抢了凳子，给了那个队10分。16字雪球：这是一个训练学生记忆字母能力的游戏，将学生组分为几个组，男女两个组。游戏开始后，第一个学生(例如B)在第二个学生后随机添加字母(例如BE)，然后按顺序进行(例如B).BE.BEX.BEXG.BEXGL.)，错了就会被淘汰。17整个字母3360班分成了几个小组，老师给学生看字母卡(如10个字)，让学生们读，然后老师随机抽出一张卡放在背后，让他们猜各组的学生，答对10分，老师又做了一张继续，让学生人们猜。各组第一行的学生都猜测后，第二行18字写传递大会：这是一个训练学生写字母的

8、游戏，把每个排分成几个组，把全班分成几个组，教师把每个组最后一行的一张学生的纸分了一张，让上面只写一个字。只有牙齿学生才能看到牙齿字，老师说“开始”后，最后一行学生用手指把纸上的字写在前面的学生上19手写对抗赛：在黑板上挂了一张字母，参加比赛的两个小组各派4人前排，全班排队，游戏开始后，甲组的第一个学生转身，黑板，乙组的第一个学生字母指向一个字母，甲组的第一个学生，看清楚后，以该组的第二个学生等手指，写了牙齿字母。找到20元音3360教师，给学生们每人拿一张带有元音和辅音字母的卡片，教师“开始”后，持有元音字母卡的学生们必须立即拿起卡片，往前走，按顺序排队。牙齿游戏可以把全班学生分成两组进行比

9、赛，也可以按照正确的顺序先排队的球队获胜。(威廉莎士比亚，温斯顿，书籍) (威廉莎士比亚，美国电视电视剧)21找到合作伙伴：教师，给学生们发一张字母表卡，拿着一张学生，站在一起，一张有相同音素的字母的学生。例如，教师说音素时，必须立即站在F、M、N、S、X等字的学生前面。22摘苹果，静音：教师首先在黑板上挂满苹果的果树墙图表，每个苹果上写有字母，并提示几个篮子，每个篮子上贴有S，A(或K)E(或P)等字母抢劫了23音标：把全班分成几个小组，教师出示了一张音标卡，学生们举手回答。老师先请举手的学生读牙齿音标。读得好的话，在牙齿组中记录了10分，得分最多的队是冠军。24看音标阅读单词：把全班分成几

10、组，老师用音标卡(如Keik，)学生(如Keik，)举手回答，老师先举手的学生(如Keik)25听音标比赛：这是学生听力音标训练游戏。老师准备了两套音标卡，把班级分成两组，每人发一张卡，老师快点读音标，拿着音标卡的学生要快点起床。第一个站起来的人得2分，接下来的人得1分，未站起来的分数得0分，得分多的队赢了。26元音音标：教师准备了几套元音音标卡，然后每组5个人，每组开始卡片(例如5个元音的长音或支音)游戏，老师说一个单词(例如cake)，每张卡片ei的学生组必须立即站起来举起卡片27听音标：这是训练学生听力音标能力游戏。首先，老师把学过的音标写在卡片上，共写两组，分别贴在黑板上，把学生分成两

11、组，游戏开始，在各组的第一位学生黑板之前等，老师说一个音符，牙齿两个学生必须立即摘下老师读的音符卡，老师在第一次音标时，在每组的第二个学生以后，在第一个学生摘下的语音符号之后，老师立即又说了另一个语音符号，听28个单词，寻找音标：的牙齿游戏的方式与游戏(27)类似。但是，除了老师在黑板上贴了两套元音音标卡以外，游戏开始了。老师代替音标说单词，学生要脱下单词中包含的音标集。29 Bingo :牙齿游戏以游戏(7)的方式，每张学生准备一张纸，在上面画一个井字，把纸分成9格，老师随意读9个学过的音标，边听学生边音标(7)整个30音标3360班分成了几个小组，老师给学生看了几个(例如10个)音标卡，让

12、学生们读了，老师随机挑选了其中一张，放在背后，让各组学生猜对了，答对了10分，老师提出了另一张继续，让学生人猜对了。各组第一行的学生都猜对后；31摘苹果的：老师首先在黑板上出示一个装满苹果树的挂钟，每个苹果上写着一个单词(如bed、desk、big、pig等)。然后给我看一些篮子。每个篮子都带有音标、E、I等。找到32个朋友：将学生分成两组，老师给学生每人一张单词卡(如big)，另一组必须有一个人牙齿等元音音素的单词卡(如pig)，游戏开始，老师给一个茄子音素I，手里有牙齿音素文字游戏阅读33个单词这是一个训练学生阅读单词的能力的游戏。教师把全班分成几组，一个接一个地出示单词卡或照片，学生们举

13、手回答。老师让最先举手的学生读那个词，说出那个意思。或者读图片上的单词拼写，对对错给牙齿队10分，分数最多的队夺冠。(威廉莎士比亚，温斯顿，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读)看34图片猜测词：以每个垂直行动组进行比赛，老师先给我们看一些单词的照片，折叠，然后选出其中的一张，每个组的第一张学生轮流回答：“Is it a plane (bus，bike)？”。)。答案：是it is。或否、it isn T .等。哪个队答对10分，接着往下猜，第一排学生猜后第二排接着猜，最后得分最多的队是冠军。玩牙齿游戏的时候，可以找一位学生主持，也可以让他推测学生。看35图片，写单词：是一种可以复习学生学

14、过的单词的游戏。老师把需要提前复习的20个单词用学生在小黑板或白纸上画，先让全班同学看不见，然后按照前后分成4个人一组。比赛开始后，老师挂小黑板或白纸给学生看一分钟，然后折叠，给学生写下2分钟能看到的单词，写得最准确的队赢了。(威廉莎士比亚，温斯顿，书籍) (威廉莎士比亚，温斯顿)36同一个单词的第一个单词拼写典：将全班分成几个组。教师说一个字母(如D)，第一组的第一个学生立即起床，说以三个(或五个或十个，取决于学生词汇的数量)开头的单词D。例如，Desk，这样按顺序进行，最后哪个队得分最多，在玩牙齿游戏的时候，也可以让两组学生轮流说字。(例如，第一组的第一个学生，第二组的第一个学生)这样就成了对抗战。注意不要说q、X、Z等字。37个单词对抗赛：将全班分成多个组，对抗赛在两个组进行。教师宣布游戏开始后，第一组的第一个学生(如自行车)必须立即用汉语说一个单词(如自行车)，第一组的第二个学生(如自行车)必须立即说牙齿单词39同一元音单词拼写对抗赛：将前Z班分成多个组，对抗赛在两个组进行，游戏开始，教师说单词(如bike)，第一组的学生A必须立即站起来说同一元音(即包含元音ai的单词)。在玩牙齿游戏时，也可以让两组学生轮流说单词(例如，第一组的学生A回答一个单词，第二