七年级英语下册 Unit 11 What do you think of game shows学案 人教新目标版

1、湖南省双牌县第一中学2012年七年级英语下册 Unit 11 What do you think of game shows 学案 The First Period (SectionA 1a1c )学习目标：1识记并运用P65上的单词2谈论流行文化，了解各类电影和电视节目的名称：talk show ,soap opera,sports show, game show3询问他人对某事物的观点：- What do you think of game shows? 学会正确表达自己的看法- I like them. / I love them. / I dont like them. / I can

2、t stand them. /I dont mind them. 学习重点：1 询问他人对某事物的观点；2. 学会正确表达自己的看法；3能够自由地谈论个人好恶；学习难点：1. 学会正确表达自己的看法;2. 能自由谈论个人好恶；学法指导：自主学习 交流合作 听力训练 对话操练学习过程：1、 复习 口语操练 A: Where did you go on vacation ? B: I went to Hainan. A：How was your vacation ？ B: It was very good . A: Did you go to Beijing ? B: Yes, I did . /

3、 No, I didnt.二预习检测 翻译下列单词及短语 1.talk show 2.soap opera 3.sports show 4.think of 5. game show 6. sitcom 7. nothing 三、自主学习任务一 自学本节课单词并小组记忆单词任务二 完成1a 1.朗读1a 短语并能译成汉语； 2.仔细观察的图画，将1a中的单词与图画匹配； 3两人一组合作翻译1a的句子，并互相提问；任务三 听录音完成1b听力任务1理解标题的意思；2.朗读单词及短语，观察脸谱了解其汉语意思；3听录音并按要求写出字母(a-e)4再听一遍核对答案；四、合作探究 1. 1c,学生和同伴造

4、对话并表演；2想一想 1b 是马克对电视节目的看法，1c是自己的看法。对比人称变化后，谓语动词有什么变化： 。3.你想知道吗？What do you think of?=How do you like .? 你认为(觉得)怎么样? 例如： ？五、课堂检测：（一）根据汉语，写出英语。1.认为，想到 2.游戏节目 3.肥皂剧，连续剧： 4.体育节目 5.不能忍受 : 6.不介意 （二）汉译英1.你认为肥皂剧怎么样？_do you_ _ _ _?2.我无法忍受。太令人厌烦了。I_ _ it. Its too boring.3.他很喜欢数学课，很有趣。He_ math classes. They ar

5、e _.六. 总结与反思：通过本节课的学习我最大的收获是_ 感到自己有待加强的是_The Second Period Section A 2a-4学习目标1、掌握单词P66、 P67上的单词；2、理解并运用短语：how about，in fact，Dumpling King， agree with，sports news，Weekend Talk，a thirteen-year-old boy， Welcome to the show，Culture China，thanks for3、进一步练习陈述自己及他人对事物的看法和意见，认识流行文化： （1）What do you think of

6、? （2）I like/love/dont like/dont mind/cant stand/（3）What does Alan think of Sports News?（4）Thanks for joining us 5） How about Chinese Cooking？学习重点1. 理解和运用本节课的单词及短语；2. 会陈述自己及他人对事物的看法和意见，认识流行文化；学习难点1.理解和运用本节课的单词及短语；2.会陈述自己及他人对事物的看法和意见，认识流行文化；学法指导 自主学习，交流合作，听力训练，对话操练【学习过程】一复习 口语操练 二预习检测1.朗读P66/P67页的单词。2

7、.检查Grammar Focus中的句子的翻译。三自主学习任务一 自学本节课的单词和短语并在小组内抽查；任务二 完成2a 和2b 1. 观看图画并朗读右边单词和短语；2. 听录音完成2a，按你听到的先后顺序填入数字,然后检查答案。3. 再听一遍录音完成2b, 边听边填单词。4. 检查2b答案，然后在组内分角色朗读对话。任务三 完成2c1. 两人一组编对话，谈论你所了解的电视节目及各自的看法；2. 表演对话，向全班展示。任务四 朗读、翻译并背诵Grammer Focus 。任务五 完成3a 1.朗读表格中的人物及电视节目。 2. 两人一组，填写表格然后核对答案。任务五 完成3b 1. 认真研究3

8、a 中Alan 对电视节目的看法。2. 两人一组 分角色完成对话。3. 检查答案，然后分角色朗读并表演对话。四、合作探究1.继续关注人称变化后，谓语动词的变化。2.3b是个访谈节目，主持人在对Alan的采访中, 用了几种征求别人看法的句子,请列举出来: 疑难点拨1How about？=what about意为怎么样？2I do, too.我也是！He/She does, too. 他/ 她也是！3. Thanks for doing sth= thank you for doing sth 因而感谢某人4agree的用法（1）agree with指“同意某人或某人的意见，观点，决定，想法，安排

9、”等，其后可以是一个名词，也可以是what引导的从句。I dont agree with you.我不同意你(的意见)I dont agree with what you said.我不同意你所说的.(2)agree to后跟名词,是指”同意某计划,建议,提议等”,后跟动名词,是指”同意做某事”We agree to start early.我们同意早点动身.(3)agree on指在某方面取得一致的看法或建议We agreed on leaving for Beijing the next day.我们一直同意第二天去北京.五课堂检测（一）.连线 （1）实话实说 A. Outlook Eng

10、lish （2）健康之路B. Man and Nature （3）人与自然 C. Sports World （4）周末聊天室D. Tell it like it is! （5）体育世界E. Road to Health （6）中国烹饪 F. Law of Today （7）世界各地 G. Chinese Cooking （8）幸运52H. Weekend Chat （9）希望英语I. Lucky 52 （10）今日说法 J. Around the World（二）单项选择( ) 1. - _ do you like it? - Very much. A. How B. What C. Why

11、D. When( ) 2. - What _ she think of the book? - She loves it. A. do B. is C. was D. does ( ) 3. I like soap operas, she likes _, too. A. it B. they C. them D. the ones( ) 4. Do you mind _ the windows? A. to open B. opens C. opening D. opened( ) 5. I dont like Mr Bean. _, I dont like comedies. A. In

12、fact B. Im sorry C. Really D. Because ( ). -_ going shopping this weekend? - That sounds great. A. Why dont you B. Please C. Lets D. What about六 、总结与反思：通过本节课的学习我最大的收获是_ 感到自己有待加强的是_The Third Period Section B 1a-2c学习目标1.掌握P68上的单词2.理解并运用词组：key ring, how many, these things, a scarf3.了解一些日常生活用品，运用本单元所学句型

13、描述对其喜好程度。学会客观地评价事物：（1）-What does your father think of the watch? -He doesnt mind it.（2） I have a watch, a scarf and sunglasses. 学习重点1.理解并运用词组：key ring, how many, these things, a scarf2.运用本单元所学句型描述对事物的喜好程度。学习难点1.理解并运用词组：key ring, how many, these things, a scarf2.运用本单元所学句型描述对事物的喜好程度。学会客观地评价事物.学法指导 自主学

14、习，交流合作，听力训练，对话操练学习过程一复习 口语操练二预习检测 翻译下列短语 一副太阳镜 _ 两条围巾 _ 三根黑皮带 _ 五块手表 _ 八个钱包 _ 九个钥匙链 _三 .自主学习任务一 完成1a1.朗读单词, 观看图画;2.将单词与图画匹配,然后检查答案;任务二 完成1b.两人一组, 互相问答并向全班展示 。任务三 完成2a 、2b1.阅读2a 、2b标题,理解表格;2;听第一遍录音, 完成2a, 然后核对答案;3.再听一遍录音,用方框里的词填表格, 完成2b, 然后核对答案 。.四. 合作探究1c1. 表演示范;2.两人一组,互相提问,用第三人称单数操练对话;3.在组内展示对话.五.

15、课堂检测(一) 用所给词的适当形式填空 1. Cooking _(be)for moms.2. What _ (do) he think of baseball?3. Do you like watching _ (sport) shows?4.Thank you for _ (join) us growing trees.5.How about _ (play) football after school?6.My brother (love ) the belt .7.Wei Fang has a pair of (sunglass) and two (scarf).8.My father

16、 (not mind ) the watch.9.Most of the students want (play) computer games.10.If you want to be (health),you must do sports.(二)按要求改写句子,每空一词.1.How do you like my computer ?(改为同义句) You my computer ?2.Maria doesnt like Dumpling King.(对划线部分提问) Maria Dumpling King?3.She is a ten-year-old girl.(改为同义句)She is

17、 a girl .4.Mr Zhao minds Sports News.(改为否定句)Mr Zhao Sports News.5.What about going for a walk ?(改为同义句) going for a walk?六、总结与反思：通过本节课的学习我最大的收获是_ 感到自己有待加强的是_The Fourth Period Section B 3a-4学习目标1.掌握69页的单词;2.学会陈述自己的喜好及谈论他人对事物的看法和意见;3.培养学生的阅读及写作能力 。学习重点1.学会陈述自己的喜好及谈论他人对事物的看法和意见;2.培养学生的阅读及写作能力 。学习难点1. 运用

18、所学语言谈论自己及他人的喜好.2.培养学生的阅读及写作能力 。学法指导 自主学习 合作交流 阅读训练学习过程一复习 口语操练二预习检测 (一) 朗读69 页的单词 (二) 翻译下列短语1这个周末 2.上周星期五 3.ask sb about sth 4.show sb sth 5.他们的一些答案 6.最酷的东西 7.enjoy reading magazines 8.put sth in 9.would like to do sth 三 自主学习任务一 完成3a1. 自读短文 ,圈出文中所提到6 件物品;2. 精读短文,并填写82页的表格.3. 听录音,朗读短文,然后核对答案.4. 根据表格内

19、容复述短文.任务二 完成3b 1.阅读未写完的信,注意空格处. 2. 看68 页1a 的图画,;用 like, love ,dont mind ,dont like and cant stand填空,谈谈你对这些物品的看法,完成这封信.3.朗读3b.四 合作探究 4 做调查用另外五件物品列一个表格,小组合作进行调查; 询问你的同学对这些物品的看法.继续操练口语.五 课堂检测(一)根据句意及汉语提示写单词.1.Thisstory is written (被,由)Jack.2.My aunt likes to watch (时装 )show on TV.3.Mr Wang wrote some (

20、文章)for the magazine.4.I bought two (围巾) for my mother last year .5.Can I (放)my shoes under the bed ? (二)根据汉语提示,完成下列句子,每空一词.1.Tom 很喜欢那块手表,而他的朋友Gina 不喜欢.Tom the watch , friend Gina love it.2.最酷的东西是那条围巾. thing is that .3.一些同学的答案非常有意思. the stuentsanswers are very .4.我非常喜欢阅读你发表在校刊的文章.I enjoyed your artic

21、le the .5.他认为脱口秀这个节目怎么样?What he of the ?六、总结与反思：通过本节课的学习我最大的收获是_ 感到自己有待加强的是_The Fifth Period Self Check 学习目标1.复习本单元学过的单词和短语.2.复习本单元所学的谈论自己及他人对事物的看法和意见的句型.学习重点1.熟练掌握本单元的单词和短语.1.掌握本单元所学的描述自己及他人喜好的句型.学习难点1.熟练掌握本单元的单词和短语.1.掌握本单元所学的描述自己及他人喜好的句型.学法指导 自主学习 合作学习 阅读训练 写作训练学习过程一.复习 口语操练二.预习检测 70页关键词检测1.分组朗读本单

22、元的关键词;2.英汉互译,小组抽查,牢固记忆本单元的关键词.三.自主学习任务一 完成1 1. 勾出你所知道的单词;2. 查出你不知道的单词的汉语意思;3.组内互相抽查.任务二 完成2.在你的笔记本上写下一些新单词.任务三 完成3 1. 自读短文,划出疑难点.2.看图画,谈一谈你对Rose Smith 外表的看法.(e.g She looks funny ,interesting ,good-looking ,strange)3. 听录音,朗读并背诵短文.四.合作探究.你是否赞同Rose Smiths的观点,说明理由并向全班展示.五 课堂检测(一) 根据汉语提示,写出正确的单词1.My favorite (主持人)in CCTV is Zhu Jun.2.They have (没有什么)to do on Sundays.3.What about (健康) living?4.What you said is a good (主意).5.We like to buy all kinds of (鲜艳)erasers.(二)选择句子,完成对话（20分） A. What shows do you like? B. I think they are boring. C. What do you think of soap op