相互作用力与平衡力的区别_第1页
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文档简介

1、如何区分“交互力”和“平衡力”，淮阳外国语初中黄大尉，1，生产：两个物体之间的“甲”“牙齿”与“一个力”同时“甲”的力，一，相互作用力，1，生成：一个物体通过两个力作用，保持静止或匀速直线运动状态。2，历史平衡条件：(1)两个力作用于同一物体。(2)大小相同；(3)相反方向(4)和共线、等值、方向和共线。第二，平衡力，如图所示，无风时，站在地上的蚂蚁自豪地支撑着果实。对于牙齿静止的果实，以下的话是对的。()a .果实受的重力和蚂蚁对水果的支撑力是一对相互作用力b .果实受的重力和蚂蚁对水果的支撑力是一对平衡力c .果实可能停止。因为蚂蚁的支撑力小于果实受到的重力。果实可以停止。因为蚂蚁的支撑力

2、比果实受到的重力大小。这是一对交互力。2.确定研究对象是静止的果实。果实只起到两种茄子力的作用。一种是果实受到的垂直向下重力，一种是蚂蚁对果实垂直向上的支撑力。这是一对平衡力。解释：如图所示，没有风的时候，站在地上的小蚂蚁自豪地支撑着水果。对于牙齿静止的果实，以下的话是对的。()a .果实受的重力和蚂蚁对水果的支撑力是一对相互作用力b .果实受的重力和蚂蚁对水果的支撑力是一对平衡力c .果实可能停止。因为蚂蚁的支撑力小于果实受到的重力。果实可以停止。因为蚂蚁的支撑力比果实受到的重力大小。“奔跑的马”模型的后蹄可以稳定地站在手指上。下面的分析是()a .“奔跑的马”牙齿受的重力和对它的手指支撑力是一对平衡力b .“奔跑的马”牙齿受的重力和手指对压力是一对平衡力c .“奔跑的马”牙齿手指压力和手指对这是一对相互作用力。2.确定研究对象是静止的奔跑马。奔跑的马只起到两种茄子力的作用。一种是奔跑的马垂直向下的重力，一种是手指垂直向上对奔跑的马的支撑力。这是一对平衡力。分析：如图所示，“奔跑的马”模型的后蹄可以稳定地站在手指上。以下分析是正确的：()a .“奔跑的马”牙齿受的

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