滴定管、容量瓶和移液管的使用与校正

1、实验一 滴定管、容量瓶和移液管的使用与校正摘要滴定管、容量瓶和移液管是化学实验常用的仪器，正确的使用与校正滴定管、容量瓶和移液管是做好分析化学实验、减少误差的必经之路，所以学习这些仪器的使用至关重要。本次实验通过实际操作使我们熟悉这些仪器的操作，并通过水的密度计算对其进行误差矫正，使得我们在今后的试验中能够做到更加精确。 关键词：容量瓶 滴定管 移液管 使用与校正实验目的 1、初步掌握滴定管、容量瓶、移液管的使用方法。2、学习滴定管、容量瓶、移液管的校准方法，并了解容量器皿的校准的意义，并在实验中应用。实验原理容量器皿的体积与其所标出的体积并非完全相符。因此，在准确度要求较高的分析工作中，必须

2、对容量器皿进行校正。由于玻璃具有热胀冷缩的性质，在不同的温度下容量器皿的容积也会有所不同。因此校准玻璃容量器皿时，必须规定一个共用的温度值，这一规定温度值称标准温度，国际上规定玻璃容量器皿的标准温度为20。即在校准时都将玻璃容量器皿的容积校准到20时的实际容积。实际应用时，只要称出被校准的容量器皿容纳或放出纯水的质量，再除以该温度时水的密度值，便是该容量器皿在20时的实际容积实验仪器1、50 ml 滴定管，酸式、碱式各一只。2、容量瓶（250 ml）一只3、移液管（25 ml）一支4、锥形瓶（50 ml，具有玻璃磨口塞或橡皮塞）一只5、普通温度计（050或0100，公用）6、橡皮膏或透明胶纸实

3、验步骤 1、滴定管的使用和校准： （1）、清晰酸式和碱式滴定管各一只。 （2）、练习并掌握酸式滴定管玻璃塞涂脂的方法和滴定管内气泡消除方法。 （3）、练习并掌握酸式和碱式滴定管的操作以及控制液滴大小和滴定速度的方法。 （4）、练习并掌握滴定管的正确度数方法。 2、校正滴定管一支（必须在基本掌握滴定操作和正确度数方法的基础上进行）。步骤如下：将具塞的50 ml 锥形瓶洗净，外部擦干，在分析天平上称出其质量，准确至小数点后第二位。在洗净的滴定管中，装满纯水，调节至0.00刻度，记下度数，按正确的操作，以每分钟不超过10 ml的速度，放出约10 ml 水于已经称量好的锥形瓶中，盖紧盖子，称出“瓶+水

4、”的质量。此两次质量之差即为放出水的质量，根据水的质量表来计算出这些水的实际体积。重复校正一次。两次相应的校正差应小于0.02 ml。求出其平均值。实验记录 水的温度：19 1 ml 水的质量 0.9973g滴定管度数/ml（瓶+水）的质量/g读出的总体积/ml总水质量/g实际总容积/ml总校准容积/ml0.03 29.20 10.13 39.28 10.10 10.08 10.11 0.04 20.10 49.19 20.07 19.99 20.05 0.00 30.17 59.27 30.14 30.07 30.15 0.02 40.20 69.24 40.17 40.04 40.15 0

5、.03 49.99 79.07 49.96 49.87 50.01 0.05 实验结果根据上述表格用EXCEL做出折线图如下图所示：根据此折线图可以看出，此滴定管在20 ml 左右时读出的容积与实际容积之间的差距最小，即在此位置的误差最小，超过50 ml 误差就较大，所以在使用时尽量使得滴定终点位于20 ml左右。分析与讨论本次实验通过多次使用滴定管、容量瓶和移液管，逐渐熟悉这些仪器的使用方法，并对其进行了校正，得到了此支滴定管在20 ml 左右时滴定误差最小的结论，对以后的实验分析具有重大意义。本实验进行的较为成功，实验误差较小。各种仪器均可以使用（误差在允许范围内）。今后还要加强对上述仪器的使用，做到熟练操作。感谢四川农业大学生命科学与理学院无机及分析化学实验组对本实验的仪器提供与正确指导。参考文献1 四川大学化工学院，浙江大学化学系，分析化学实验，北京：高等教育出版社，2003.62 武汉大学，分