物质检验鉴别专题精讲与习题

1、物质的检验方法一、识别、识别和推理的区别和联系情感、鉴别、推理都属于物质的检验，共同点是根据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，对颜色变化、沉淀的产生和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等进行准确的观察、判断和推理。鉴定一般是指对某种物质的定性检查，根据物质的化学特性分别检测阳离子、阴离子。识别通常可以定性地识别两种或多种分别存储的物质，根据一种物质的特性与另一种物质区分，根据多种物质的颜色、气味、可溶性、溶解时的热效应等一般性质的差异进行区分。推定是通过已知的实验事实，根据性质分析推断被检查物质的构成和名称。我们要综合运用化学知识，鉴别和推断常见物质。1.常规气体检查一般气体检查

2、方法H2纯氢在空气中燃烧，呈现淡蓝色火焰，点燃混合空气就会产生爆炸声，产物只有水。氢不是唯一引起爆炸的。可点燃的气体不一定是氢气O2能使火星所在的木棒复活。Cl2黄绿色能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝(O3，NO2也能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝)HCl无色刺激的气体。在潮湿的空气中形成白雾，可以使湿润的蓝色突破栏试卷变红。埋在深氨水的玻璃棒里的时候，喷出白烟。将气体通过AgNO3溶液时，产生白色沉淀物。SO2无色刺激的气体。洋红色溶液可褪色，加热后红色。酸性高锰酸钾溶液可以退色。H2S无色带鸡蛋味的气体。可以使Pb(NO3)2或CuSO4溶液黑色沉淀，或使湿润的醋酸铅试纸变黑。NH3无色有刺激性气

3、味，可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝，用蘸浓盐酸的玻璃棒接近时产生白烟。NO2红褐色气体进入水中，产生无色溶液，产生无色气体，水溶液呈酸性。没有无色气体，空气中立即变成红褐色二氧化碳能使清澈的石灰水浑浊。可以拖曳燃烧的木棒。SO2气体也能使清澈的石灰水浑浊，N2等气体也能吸引燃烧的木棒。CO可燃烧，火焰为淡蓝色，燃烧后CO2只会产生。热CuO可以从黑色变成红色。CH4无色气体，易燃，淡蓝色火焰，水和CO2生成高锰酸钾溶液，溴化物退色渡边杏。C2H4无色气体，易燃，燃烧时有明亮火焰和黑烟，产生水和CO2。高锰酸钾溶液，溴能褪色。C2H2无色无味的气体，易燃，燃烧时有明亮的火焰和浓烟，可以制造水和CO

4、2，使高锰酸钾溶液、溴褪色。2.几茄子重要的阳离子检查(l)H可将紫色石蕊试液或橘色甲基橙试液改为红色试液。(2)当Na，K被验证为火焰色反应时，他们的火焰分别是黄色，淡紫色(通过钴幻灯片)。(3)Ba2使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液变成白色BaSO4沉淀，沉淀不溶于稀硝酸。(4)Mg2能与NaOH溶液反应，产生溶于NH4Cl溶液的白色Mg(OH)2沉淀。(5)Al3能与适量的NaOH溶液反应，产生溶于盐酸或过量的NaOH溶液的白色Al(OH)3棉沉淀。(6)Ag与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应，产生白色AgCl沉淀，不溶于稀HNO3，但溶于氨水溶解，产生AG (NH3) 2。(7)NH4铵盐(或浓缩溶

5、液)与NaOH浓缩溶液反应并加热，释放出刺激的NH3气体，使湿润的红色突破栏试纸变蓝。(8)Fe2与少量NaOH溶液反应，老师为白色Fe(OH)2沉淀，快速变成灰色绿色，最终变成红褐色Fe(OH)3沉淀。或者在亚铁盐溶液中加入KSCN溶液，加入少量新制成的氯，没有红色，然后立即红色。2fe2 Cl2=2fe3 2cl-(9)Fe3可以与KSCN溶液反应，变成血液红色Fe(SCN)3溶液，与NaOH溶液反应，产生红褐色Fe(OH)3沉淀。(10)Cu2蓝色水溶液(浓CuCl2溶液绿色)可以与NaOH溶液反应，产生蓝色Cu(OH)2沉淀，加热后变成黑色CuO沉淀。Cu2溶液可以与Fe、Zn片等反应

6、，在金属板中生成红色铜。几茄子重要负离子检查(1) OH-无色酚酞、紫色石蕊、橘色甲基橙等指示剂，可以分别变成红色、蓝色、黄色。(。(2)与cl-硝酸银反应，产生白色AgCl沉淀，沉淀不溶于稀硝酸，溶于氨水溶解，产生Ag(NH3)2。(3)与BR-硝酸银反应，产生淡黄色AgBr沉淀，不溶于稀硝酸。(4)与I-硝酸银反应，产生黄色AgI沉淀，不溶于稀硝酸。还可以与氯反应，生成I2，使淀粉溶液变蓝。(5)与SO42-Ba2溶液反应，产生白色BaSO4沉淀，不溶于硝酸。(6) SO32-浓溶液与强酸反应，产生无色刺激性气味的SO2气体，牙齿气体会使紫红色溶液退色。与BaCl2溶液反应，产生溶于盐酸的

7、白色BaSO3沉淀，产生无色刺激性气味的SO2气体。(7)可与S2-Pb(NO3)2溶液反应，产生黑色PbS沉淀。(8)与CO32-BaCl2溶液反应，产生溶于硝酸(或盐酸)的白色BaCO3沉淀物，产生无色无味，使清澈的石灰水浑浊的CO2气体。(9)用HCO3-HCO3-盐溶液煮沸，释放无色无味的CO2气体，这样气体就能使清澈的石灰水浑浊。(。或在HCO3 -盐酸溶液中加入稀MgSO4溶液，产生无现象、加热沸腾、白色沉淀MgCO3，同时释放CO2气体。(10)含PO43 -磷酸根的中性溶液与AgNO3反应，产生溶于硝酸的黄色Ag3PO4沉淀物。W.w.w.k.s.5.u.c.o.m(11)NO

8、3 -在浓溶液或晶体中加入铜片、浓硫酸加热，释放红褐色气体。(。4.几茄子重要有机物检查(1)苯能与纯溴、铁反应，产生HBr白雾。与浓硫酸、浓硝酸的混合物反应，产生黄色苦杏仁味的乳相(密度大于1)，不溶于水的硝基苯。(2)乙醇与热螺旋铜反应，使表面的黑色CuO变成亮铜，具有刺激性气味的乙醛。乙醇、乙酸、浓硫酸混合物加热反应将生成的气体通过饱和的Na2CO3溶液，使透明的油、水果香味的乙酸乙酯液体浮在水面上。(3)苯酚可与浓溴反应，沉淀白色三溴苯酚。可与FeCl3溶液反应，产生紫色溶液。(4)可以与乙醛银镜反应或新创建的蓝色Cu(OH)2加热，以生成红色Cu2O沉淀。二、几种茄子主要类型的物质识

9、别1、试剂物质识别的随机选择这是指一般类型的认证问题。它没有限制使用的认证试剂的数量，必须简明扼要，逐个区分。例如，检查O2、Cl2、NH3、CO2、N2、空气等6茄子气体。对于牙齿问题，可以先观察颜色。也就是说，黄绿色是Cl2，后门的味道，即有刺激性气味的是NH3，剩下的是点燃，火焰不会明显变化的是空气。燃烧更旺盛的是O2，火焰熄灭的是CO2和N2。而且，CO2和N2分别为石灰水，石灰水变模糊的是CO2。W.w.w.k.s.5.u.c.o.m2.仅限于试剂认证问题这种问题比电子更复杂，要求只能用一个茄子试剂来区分。为此，我们选择的试剂种类必须能够与鉴别物分别反应，产生各种不同的现象。也就是说

10、，如果有几件被检物，就要牙齿发生几个茄子其他现象(没有明显变化的也包括一个现象)。3、试剂认证没有问题它要求不需要任何外来试剂就不能参与物质鉴别。为此，必须掌握监察物之间的相互鉴别功能，先加热或观察给定物质的颜色，或先溶于水，然后徐璐鉴别。无试剂鉴别HCl、BaCl2、NaOH、CuSO4四种茄子溶液。4茄子溶液中只有CuSO4溶液蓝色，其余呈无色。CuSO4溶液分别滴在三种不同的茄子溶液中，有白色沉淀的原溶液是BaCl2溶液。白色蓝色沉淀产生的原溶液是NaOH溶液，其馀是HCl溶液三、物质识别问题解决步骤、方法物质鉴别问题的问题解决阶段和方法因物质的状态而异。但是解决这种问题的叙述程序基本相

11、同。从操作到现象，到结论，都是写相关方程式。1、气体物质识别确认气体物质的步骤和方法通常遵循以下内容：看煤气的颜色。闻到；用试卷检查。火相关试剂点火。当然，具体操作时，根据问题的意思，可以省略或更改这些部分步骤和顺序。示例1 10个柱面包含Cl2、N2、O2、H2S、CO2、HCl、NO2、CO、H2、NO等气体，可以用最简单的方法识别。W.w.w.k.s.5.u.c.o.m分析：看颜色：黄绿色为Cl2，棕色红色，瓶口附近褐色红色，no；嗅：臭鸡蛋的味道是H2S，有刺激性气味的是HCl；用湿润的蓝色石蕊试纸进行检查。试卷变红的是CO2(也可以省略牙齿阶段)。燃烧的木棒实验：熄灭的是N2，燃烧更

12、旺盛的是O2，煤气点燃了CO，H2。用埋有石灰水的玻璃棒放在燃烧的火焰附近，石灰水浑浊的是孔丘，没有浑浊的是H2。2、固体物质识别识别固体物质时，一般采取以下步骤和方法，即分别取出样品，用溶液配制。各取少量试液，各加相关试剂，根据不同现象区分或分组。组去除少量试液，分别根据相关试剂、反应特性划分w.w.k.s.5.u.c.o.m。示例2有10瓶白色固体，即Al2O3、Ca CO3、Ba(OH)2、Mg Cl2、BaSO4、AlCl3、NH4NO3、NaNO3、(NH4) 2SL分析：用溶液加水，不溶解的是Al2O3，Ca CO3，BaSO4是。溶液蓝色无水cuso 4；溶液无色，有Ba(OH)

13、2、Mg Cl2、AlCl3、NH4NO3、NaNO3、(NH4)2SO4在不溶物组中分别添加NaOH溶液，溶解的是Al2O3，不溶的是Ca CO3，BaSO4。再在Ca CO3，BaSO4中分别添加盐酸，溶解的是Ca CO3，仍然不溶解的是BaSO4无色溶液组中分别加入CuSO4溶液，出现蓝色沉淀的是BA (OH) 2。没有出现沉淀物的有Mg Cl2、AlCl3、NH4NO3、NaNO3、(NH4)2SO4等其余5茄子溶液中分别加入Ba(OH)2溶液，没有明显现象的是NaNO3是。有白色沉淀，不会消失的是Mg Cl2，白色沉淀过多消失的是AlCl3，有气体且没有沉淀的是NH4NO3，现有气体

14、产生和沉淀的是(NH4)2s o4w . w . k . s . 5 . u . c(溶液识别在其他专题中单独汇总)你能找到鉴别方法吗？“有比较才能鉴别。”可以看出比较是认证的前提。通过比较找出性格差异，根据性格差异找到反映性格差异的鉴别方法，是解决鉴别物质问题的一般想法。需要提醒同学的是，找到差异可以是整体，也可以是局部的。可以在化学性质或物理性质中找到。对同一问题的鉴别方法可能有多种。例如：题目：通过鉴别室温下等体积，分别过滤生理盐水、蒸馏水一杯。解决方法：饱和盐水和蒸馏水的区别很明显。也就是说蒸馏水不含Na和CL牙齿。正是这种构成上的差异，导致了它们性质上的很多差异。因此，可以使用以下验

15、证方法：1.两种液体各滴了AgNO3溶液，白色沉淀构造函数为饱和盐水。2.分别测量背部体积的两种液体，质量大的是饱和盐水。3.分别测量两种液体的导电性，传导力强者是饱和生理盐水。4、分别测定瓶液的沸点，高者为饱和盐水。5.分别加热蒸发两种液体，冷却后可以看到晶体是饱和盐水。6.各在两种液体中加入少量盐晶体搅拌后有不溶晶体的人是饱和盐水。7.两种液体中各通向HCl气体，晶体析出是饱和盐水。8.用干净的白金线分别蘸两种液体，在无色火焰中燃烧，火焰为黄色的人是饱和盐水。初中化学物质检查练习名字：哈本：班：一.案例研究：1.在某盐溶中滴BaCl2溶液后产生白色沉淀，再加稀HNO3，沉淀不会融化。那么白

16、色沉淀应该是巴索4吗？牙齿盐溶液明显是硫酸盐溶液吗？有4瓶透明的溶液。MgCl2溶液；Cu(NO3)2溶液；K2SO4溶液；NaOH溶液。无需其他试剂即可一一识别的顺序为()a，b，931c，D，3.淡黄色甜质A的粉末和灰色黑色甜质B的粉末混合后，用热玻璃棒快速接触，引起激烈反应，产生黑色化合物C(B弦价2价)。A，B可以在无色气体元素E中燃烧，A生成蓝色紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体F。b在E燃烧，火星四处发射，产生黑色固体化合物G。(1)写c、e、f、G的名字：c、e、f、G (2)生成气体e的4个化学方程式写： .4.现有A、B、C、D的4茄子元素，A是地壳中含量最高的元素B元素少量存在于煤中，燃烧产生的气体是酸雨或空气污染发生的主要原因。c元素核一般没有中子。d是构成石蜡不可缺少的元素。考试答