《茅屋为秋风所破歌》(公开课)ppt解析.ppt

1、杜甫是我国当代最伟大的现实主义诗人。从我们普通人的角度来看，这样伟大的诗人生前可能住在华玉，金义玉仪式上。但事实并非如此。文章的意志和明月是众多脍炙人口的战书，正好是作家苦难生活和悲惨命运的产物。诗人杜甫更是如此。他一生几乎没有享受过一天好日子。公元760年春天，杜甫被亲朋好友迂回曲折后，好不容易在成都市浣熊花溪边建起了茅屋，结束了暂时流浪的生活，终于有了住处。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，朋友) (威廉莎士比亚，温斯顿，现译)但是，上帝似乎有意与他作对。八月，秋风掀开屋顶上的茅草屋顶，大雨倾盆，再一次把他从浪漫的隐居生活中唤醒，让他面对现实，忧心忡忡。因此，在千古朗诵的不朽的草屋，被秋风吹破了，

2、写成了歌。茅屋在秋风中朗诵破碎的歌、杜甫、教育目标1、诗，把握诗的情感和语气。2、阅读诗的正确干练的语言。3.作家关心民生的疾苦，体会担心国家和国民的思想感情。居住在杜甫(712-770)、贾米、小陵，自称小陵袍、小陵奴，被称为左收、检查学习院外廊、杜收、杜学、唐代的伟大现实主义诗人。杜甫在唐朝盛衰时，其诗反映了社会混乱和人民的疾苦，被称为“诗情画意”。诗风“阴郁沮丧”，语言精炼，对后世诗人产生了很大影响，因为这首诗总是把他担心国家和人民的心情称为“诗圣”。茅屋被秋风吹破了，被杜贡市选中了。作家简介，芦湖，芦湖，长林尽头护盾，突缘，朱恩，吴京，建筑物，sh，qng，xin，sng，葬礼，牙齿房

3、子参考，湖，俊；指出静音诗的感情。听同学朗读，听泛读，分诗结构，牙齿诗分为4节。第一节：在八月秋古风怒号中，漂到瑕疵沉没汤中。第2节：从“南村郡东欺负我，没有力量”到“归来的手杖自叹”3节：鲁号，卷，2，为什么用“鲁号”代替“猛烈”或“凶猛”这个词？“老号”说明风大，风的猛烈和无情。同时，它使用拟人化的手法。3，比较“滚”和“吹”，在描述风的猛烈中哪个词更好？建议使用“体积”一词。有形象，有力量。4，下一个动词是什么？那个用法的优点是什么？另外：“飞”、“撒”、“挂”、“飘”、“沉”等动词。描写了茅草屋顶飘扬的动态场面。5，在牙齿段落中添加副标题。秋风习习，诗人对茅草屋顶的关心表现出对现实的不

4、安，侧面反映了诗人处境的困惑。根茅草屋顶的移动都吸引着诗人的视线，敲响了痛苦的心弦。可惜的是，牙齿节的叙述包含了诗人的什么内心情感？第二节欣赏感：1，即使捡起掉在地上的茅草屋顶，也可以修理茅草屋。但是被一群顽皮的孩子抱在一起，诗人很着急。他说：“南村郡东欺负我，没有力气。”但当时杜甫写牙齿诗的时候才49岁，为什么写“老”字呢？写错了吗？诗人经历战乱的痛苦，不老先衰，心憔悴的啊。3，“归来取决于叹息”，他叹息什么？叹了一口气，乘着茅屋的风飞走了。第二天过得怎么样？很多人叹息周围人的痛苦，很多像自己一样的穷人。三叹战乱给人民造成的痛苦。4，在牙齿部分添加副标题。牙齿节表达了诗人的什么心情？团儿抱茂

5、。无奈悲伤，2、群儿为什么抱茂？本身也是写的孩子。盖房子或带回家当柴火，可能是恶作剧。也许有更深层次的原因。-例如，社会现实。杜甫与其说生孩子，不如说社会画家，因为动乱的社会，造成国民的贫困和灾难。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，战争)，欣赏第三节：1，茅屋被风吹散后，你最害怕什么？在郑智薰，2，牙齿段落中添加小标题。请查一下夜雨湿房子，3，3节中哪个词用得好。4，漫漫长夜是指诗人写的牙齿凄凉、风雨交加的秋夜吗？5，牙齿部分显示诗人的什么感受？“漫漫长夜”是指当时的苦雨和漫漫长夜，比喻当时动荡的时局。忧愁痛苦，欣赏第4节：1，面对牙齿沉重的不幸，诗人在想什么？安德光大厦一千万间的剪冻也够了，2，牙齿

6、节又加了一个小标题。光霞祈祷，3，由此杜福是什么样的人？友邦友民，或光夏曼邦，诗人的理想时能否实现？那为什么这样不现实呢？思想：初唐留给后世，诗歌留给千秋，裘德，对话诗人读诗，读作家的心，读作家的思想，读作家的人格。同学们，如果我们能穿过时间的隧道，回到一千多年前，站在诗人杜甫面前。你想对牙齿可敬的老人说什么？也可以自由地说一句，不受可参考的例子形式的限制。例：你是茫茫黑夜的火炬。在狂风暴雨中，你仍然固执地绽放着。没有熄灭那善良而广阔的人性之光。无数人的心因你而明亮。(大卫亚设，美国电视电视剧，信实) (提示：星星、航路、帆、灯塔、旗帜、风雨、高山、大海、舵)、扩张、包裹2.不读教科书，根据印象用自己的话写下课文内容。程序包b: 1，默默地背