综合性学习《孝亲敬老,从我做起》同步练习(含答案)

1、七年级语文综合性学习（二）孝亲敬老，从我做起1、感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级(1)班开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。(1)【知孝道】请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。_(2) 孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请列举3个。_ (3)【明孝义】请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。_(4)【践孝行】你作为中学生，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？_2、百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬

2、长辈、孝顺父母、祭奠祖先。班里要举行“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。在活动过程中，有一些问题需要你参与解决。(1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。 _(2)假如你是本次活动的主持人，请你写一段精彩的开场白。(100字左右)_ (3)阅读下面材料，回答问题。新修订老年人权益保障法7月1日起实施。新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。这也被媒体解读为“常回家看看写入法律”，不常看望老人将违法。“常回家看看写入法律”这种做法你是否支持？为什么？_3、传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主

3、题的综合性学习活动。【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代“00后”的孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。(1)节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。(2)我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。(3)我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。_【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是她的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下

4、论语中的一句名言进行劝说。(60字左右)父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)_4、综合性学习。(1)班里要举行“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，时间定在本周四上午10点至12点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方来做专题报告，见到方时，你会对他说：“_”(2)在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是_，_。”(请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你

5、的发言)_ (3)针对下面这种“将来再尽孝”的观点,你怎么看?谈谈你的看法。我学习工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我会来尽孝。_ (4)在搜寻孝亲敬老名言的过程中，小明找到了以下语段，但是中间有几句被墨迹遮住了，请你按照自己的理解将其补写出来。 “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是咫尺的一个口信；_。但在“孝”的天平上，它们等值。_(5)调查

6、分析 认真观察下面的调查表，说说其中反映的主要信息。项目小学生初中生高中生祝福父母生日的54%66%91%祝福同学生日的56%86%92%差值2%20%1%_ (6)晓刚家过端午节，奶奶要亲自包粽子，妈妈说自己包太麻烦，不如到市场买。假如你是晓刚，将怎样劝说妈妈?_答案：1、（1）百善孝为先。谁言寸草心，报得三春晖。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不孝的人是世界上最可恶的人。儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。（2）黄香温席、卧冰求鲤、百里负米（3）孝是设身处地的理解，孝是直接行动的付出。孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。(格式相同，意思相近，言之有理即可)（4）努力提高学习成绩，以优异的成

7、绩报答父母。每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。经常与父母交流，拉拉家常。给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚；记住父母（爷爷奶奶）的生日，送上祝福。(紧扣主题，意思相近，言之有理即可)2、（1）弘扬中华孝道，培育文明新风仁德光日月，孝道化春风时时感念父母恩，点点回报养育情行孝为做人之本，立德乃处世之基百善孝为先慈母手中线，游子身上衣等（2）各位同学：大家好！俗话说“百善孝为先”，孝道是中华民族的传统美德，在中国历史上曾具有非常重要的社会意义。时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的

8、人际关系有重大意义，我们一定要重视。（3）我支持这种做法，通过立法的形式号召全社会来关心老年人的精神需求，可以让老年人安享晚年，享受天伦之乐。我反对，我认为关爱老人，不一定要通过立法手段来约束，孝敬关爱老人是发自内心的一种行为，是道德层面的，如果因为有法律约束我们才去践行这项社会公德，这样就没有任何意义。3、（1）与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。（2）孙萌：孔子说：“父母在，不远游，游必有方。”即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。示例二：孙萌：孔子说：“事父母几谏。”如果妈妈有不对的地方，你要与她好

9、好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？(意思对即可)4、(1)方叔叔您好！您的事迹深深地感动了我们中学生，我诚恳地邀请您参加我班召开的“感恩母爱”主题班会，对我们进行感恩教育，时间是本周四上午10点至12点，地点在我们八年级(1)班教室，我们期待着您的到来。(2)示例一：一丝轻柔的春风吹走我的忧愁示例二：一场甘甜的春雨滋润我的心田(3) 我不赞成将来再尽孝的观点。行孝要趁早，行孝只有现在时，而不是等待将来时。常回家看看，常为父母做些力所能及的事，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，是不会真正行孝的。(4)也许是一桌山珍海味，也许是一顿粗茶淡饭也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋(5)示例：随着年龄的增长，关注父母生日和关注同学生日