第28讲　种群的特征和数量变化

1、基础知识公告考试点互动探究考试法直接格教师预备练习，第28课群体的特点和数量变化，考试说明，1。群体特征。2.人口数量变化。实验：探讨培养液中酵母菌数的动态变化。一、人口的概念是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生物类型2、对象数、对象总数、对象密度、显示再布局、雌雄、位置状态或布局、随机分布、簇分布、连接教材、4、种群数量变化1种群数量增加曲线9282、(1)图的a曲线为_ _ _ 其中N0是该群体的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 形成条件：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)K值：也称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，环境条件为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，天敌，传染病等人力因素_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 膳食、人类活动、连接教室、1中午分析(1)一个草坪上的所有灰色喜鹊都是灰色喜鹊种群。()(2)用抽样方法调查草原上

3、某些双子叶植物的群体密度时，要选择植物生长茂盛的地方进行抽样。()(3)2016年，全国范围用甲地蒲公英军密度抽样方法进行调查时，计算所有样本内蒲公英总数，除以甲地面积，除以甲地蒲公英军密度。()(4)春节长假期间，广州市人口的变化主要是出生率和死亡率。()(5)每个物种的K值不同，但同一物种的K值是固定的。()(6)种群变动不仅受外部因素的影响，还受群体本身内部因素的影响。()(7)在血细胞计算板中央滴一滴培养液，盖上盖子，用滤纸吸入吸出不必要的培养液。()(8)在试管中吸收样品数之前，目的是使试管轻微振动，均匀分布酵母菌。()，回答(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)，分析(2

4、)作为标本，在调查植物群落密度时，必须随机取样。(3)用样品方法调查培养液密度时，应计算每个样品内的蒲公英密度，并采用所有样品内的平均值作为甲地蒲公英密度。(4)春节期间，城市人口经常迁移、迁移，人口数量发生了很大变化。(5)K值与环境条件相关，如果环境条件发生变化，K值也会发生变化。(7)首先要盖上盖子，然后放入水滴，让培养液自行渗透。(。教室连接，2联系实际(1)在每年春节期间，“北相光”等先进城市展开了“共成界”，人烟稀少，非常冷清。请从人口数量的角度分析上述现象。(2)向农田释放性激素，可以调节蛾类的数量，结合所学的知识，说明其原理。答案，答案(1)城市人口的变化受迁移率和迁移率的影响

5、更大，春节中迁移率的迁移率导致城市人口减少，平时迁移率的迁移率导致城市人口增加。(2)性外激素干扰雌蛾的正常交配，可以降低出生率，达到控制其数量的目的。对一个种群的数量特征和群体密度进行了调查，同时调查了群体数量特征的关系，即9283、(1)决定群体密度的直接因素生育率、死亡率、迁移率、迁移率等。(2)决定种群密度的间接因素年龄构成和性别比例。年龄构成和性别比例不能直接确定群体密度，年龄构成可以预测一定程度的群体数量变化趋势，性别比例可以间接影响群体的个体数量变化。对2种密度调查方法、1种数量特性分析和判断1下种群特性的说明，错误的是，A引诱害虫的雄性会影响种群密度。b大熊猫种群增长慢于田鼠的

6、重要原因是繁殖力弱。c在研究一个城市的人口数量变化。迁移率和迁移率是不可忽视的因素D生育率和死亡率，病例追踪，答案D，是利用性诱剂引诱害虫的雄性个体，改变害虫的性别率，降低出生率，降低害虫的种群密度的唯一因素。大熊猫人口增长比田鼠慢的重要原因是繁殖力弱，出生率低，B项正确。迁移率和迁移率影响一个城市人口的变化。迁移率大于迁移率，则群体密度增大；迁移率小于迁移率，则群体密度小，C项正确。迁移率和迁移率也是决定群体密度的因素，D项错误。2 2016山东省林姨妈研究组对某林区猕猴桃群数量和性别比例进行了调查，结果见图9284(注：412岁是猕猴桃的生育年龄)。以下分析是正确的：()图9284，病例追

7、踪，A牙齿林口猕猴种群的年龄由稳定型B调查组成时，猕猴桃个体数已经是环境容纳量C79岁个体中男性和女性的防守率最低。雄性由于宝座和配子死亡率的竞争，D各年龄段的个体数没有变化，性别比例变为11，猕猴桃的出生率就会提高，调查时猕猴桃群的年龄构成是增长型的，相应群体的数量还没有达到环境容纳量。在79岁的个体中，雄性和雌性的比例最低，雄性相对较高，因为王位和配偶的死亡率竞争，所以C项是正确的。图中的信息不知道性别比例为11时，猕猴桃的出生率会提高，D抗错误发生。方法人口年龄构成的四个茄子一般图和分析技术1一般图(1)模式图9285 (2)统计图9286，(3)图9287 (4)条形图9288，2分析

8、技术人口密度调查方法分析3对2016福建省苦瓜模拟以下郡密度调查的叙述，不合理的是(2)d渡边杏用标记物捕获法调查活动性强的动物的种群密度。先例追踪，答案D，分析抽样调查的关键是随机抽样。在抽样方法中，必须计算样本内牙齿物种的所有对象，因此各个年龄段的对象都需要统计，B项是正确的。藤蔓或茂密的单子叶植物的很多分支可能属于同一个人，所以选择它作为抽样调查的对象渡边杏。c项正确。(阿尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure(美国电视电视剧)，季节)调查活动力强的动物群密度通常表示标志重炮法，D项中的错误。4母同学(WHO)为了调查一个地区内麻雀和黄疸的军密度，在该地区内随机设置了几个捕鸟

9、网，捕鸟结果统计如下表所示。以下为()、病例追踪、A结果可靠性，标记物不能影响标记对象的生理习性。b牙齿地区的麻雀约322只，黄疸约172只，牙齿地区的所有麻雀和黄疸各构成一个群体D。标记的个人再次被捕获的概率下降，因此计算结果很小。答案D、标记物捕获法中的相关计算：调查中一个地区内的军需第一次捕获的某种生物的数量第二次捕获的牙齿生物的标记对象数量，麻雀约为46426322(万)，黄疸约为43369172(万)，B项是正确的。牙齿地区所有的麻雀和黄疸各构成一个种群，C段是正确的。进行调查的一个地区内的军需第一次捕获的任何生物的数量第二次捕获的牙齿生物的数量第二次捕获的牙齿生物的标记实体的数量，

10、标记的个人再次捕获的概率下降，分母减少，计算结果必须大大增加。d项目错了。试验点2种数的变化规律和应用，两种茄子增长曲线的比较，2K值和K/2的应用(1)K值和K/2的实际应用，(2)K值的演绎图9289 K值保持不变。k值随环境变化而发生。环境条件改善后，k值上升。环境在k值附近上下波动，没有破坏。人口数偏离K值后，通过调整负反馈将人口数返回K值。K值不是人口数的最大值，K值是环境容量，即环境可以在不破坏的情况下接受的最大值。人口到达的最大值超过了k值，但牙齿值存在很短的时间内，因为环境被破坏了。从对1种群数量变化的分析1下种群数量变化的叙述来看，准确的是()A种群达到K值时出生率为0 BK

11、的大小，环境污染等因素的C种群“S”型增长在受天敌限制的d自然情况下，种群数量无法维持“J”型增长。前例追踪，答案D，答案。k值是环境容量，与大小和环境相关、环境污染等因素有关，B项错误。个体数的“S”型增长受到天敌、气候、膳食和传染病的限制，存在C项的错误。在自然情况下，群体的生活资源是有限的，数量永远不能“J”型增长，D项目是正确的。2 2016辽宁省辽南合作体表情图甲是某些老鼠的群量随时间变化的图，图乙是牙齿群体的增长率随时间变化的图。下一个主张是()图92810，前例追踪，A图甲的AE段小鼠群的年龄由稳定型B图甲的C点组成，这是预防鼠害的最佳时刻。c不改变空间和资源条件。图甲的K值与D

12、图甲的C点对应图B中的t1相对应，此时鼠群增长率最大。答案D，分析图甲的AE图甲的C点群的数量为K/2，此时群体的增长率最大，不易预防鼠害。b项的讹误。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧，健康)K值随环境变化而变化，c项无效。图甲的C点老鼠群的数量为K/2，与图B中的t1相对应，此时老鼠群的增长率最高，D项正确。对人口数量变化规律的应用分析3种数量的变化曲线是研究种群变化的主要依据，破坏泛滥是草原暴露在草原上的主要原因。、图92811显示了草原上田鼠种群的数量变化曲线。以下相关分析不准确的是()图92811，前例跟踪。在A曲线上，A点之前的时间是控制田鼠人口增长的最佳时间。Bbc段曲线变化可能

13、是用老鼠药间接杀死田鼠天敌的Ccd段的变化。可能是因为生态系统受到了破坏。草原发生了第二次演替D。用de团继续老鼠药田鼠杀死，更有利于草原的长期稳定发展。答案D，在分析图中，ab段显示了“S”型增长，在A点之前，老鼠数量增长率低，小老鼠和种群数量少，易于控制，所以在A点之前，是控制田鼠人口增长的最佳时间。B点对应时间后，如果放入老鼠药，田鼠天敌间接破坏，老鼠的数量增加，B项正确。c点后发生的变化可能是生态系统严重破坏。草原发生了第二次演替，C段准确。De区间用继续老鼠药田鼠捕获，使田鼠灭绝，不利于草原的长期稳定发展，有D港的错误。4图甲和图乙表示生育率、死亡率、净补充量(生育率、死亡率差异)和

14、军密度关系，下面的叙述是正确的()图92812，病例追踪，A图甲的曲线A表示死亡率，曲线B表示B海洋鱼类捕捞，应保持图A的E点C。海洋鱼类捕捞需要将鱼类数量保持在K/2时，E点种群数量达到K，B项出错。(阿尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure(美国电视电视剧)，海洋捕捞鱼)F点，对象数量增长最快，不利于控制有害动物数量，C项错误。图B中的GP对应于图A中的E点，都表示群体的环境容量，D项是正确的。试验点3实验：探讨培养液中酵母种群的变化，实验原理(1)用液体培养基培养酵母菌，群体的生长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。(2)在理想环境下，酵母菌群的生长是“J”型曲线。

15、有限环境下酵母菌群的生长呈“S”型曲线。(3)可用于计算酵母数量的抽样检验方法。2实验阶段，3 5点实验注意事项(1)测量的酵母菌种群数量在一定容积培养基中测量，不同于自然界的种群变化。(2)在显微镜计数时，对于压在小格子边界上的酵母菌，应遵循“几条线不能数下线，几条线不能数右边线”的原则。(3)制作时，首先将盖子放在计算室，用吸管吸出培养液，滴在盖子幻灯片边缘，使培养液自行渗透。额外的培养液用滤纸吸入。(4)在试管中吸收培养液之前，使试管轻微振动几次，均匀分布培养液中的酵母菌，减少误差。(5)每天数酵母数量的时间要固定。对12016江西省四大副中模拟下探究培养液中酵母种群动态变化实验的叙述，

16、错误的是()A探讨酵母种群数量变化，空白对B可用标记法调查酵母的群体密度C在小格子中酵母数量过多时，应按比例稀释培养液。调查酵母菌的群体密度使用抽样调查法，B项错误。到了培养后期，为了便于酵母菌的增加，酵母菌的数量，必须先按比例稀释培养液，然后用显微镜计数，C项正确。对于压在方形边缘的酵母菌，只能计算相邻两侧及其边缘的个体数。否则，将出现错误，D条目正确。2在适当温度下培养100毫升酵母菌液，徐璐在不同时间平均取样4次，分别测定了样品中酵母菌的数量和pH值，结果见下表。下一个相关说法是，在()，病例追踪，A吸收培养液之前，要轻轻振动培养瓶。b可用的血细胞计算板在生产酵母菌数C时，必须先在计数室放置盖子。并且样品D表的样品取样顺序为3，1，4，2，可