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文档简介

1、小学六年级国语下册，1 .长江之歌，长江之歌是1980年代风靡全国的大型电视纪录片，是长江的主题曲、王世光作曲、胡雄伟作词、第一位歌手季小琴。 这首歌旋律高扬，歌词气势磅礴，通过对中国第一长河长江的描绘和赞美，表达了中国人民热爱祖国的深厚感情。 “长江之歌”的题名是关于长江之歌，唱长江之歌，赞美长江之歌。 长江为中国第一大河，发祥于青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱河，全长6211.31公里，流经11个省、市、自治区，注入东海。 其源远流长，与黄河同为中华民族的摇篮，抚养了一代又一代中华子女。 那个永远值得称赞。 你来自雪山，春潮是你的风采你向东海奔去，惊涛骇浪是你的气概。 你要用甜奶汁，抚养各民族

2、的孩子你要用健美的手臂拉高山的海洋。 我们赞美长江，你是无限的源泉我们依恋长江，你有母亲的心情。 你自古以来，巨浪冲刷着尘埃你奔向未来，波浪的声音在天空外回响。 你用纯粹的清流灌溉花的国土你用充满魄力的力量推进新的时代。 我们赞美长江，你是无限的源泉我们依恋长江，你有母亲的心情。 这首诗歌颂了长江的雄伟、壮丽，表达了对长江的爱、依恋。 全诗共分为两部分：第一部分(第一节):写长江源长、雄伟、多彩。 第二部分(第二节):长江古老悠久，气势雄壮，力量无穷。 这两部分前后两次出现的“我们赞美长江，你是无限的源泉我们依恋长江，你依恋母亲”，贯穿长江以“赞美”、“依恋”的真挚感情为主线，长江源远流长，历

3、史悠久，力量雄厚本文是抒情诗，诗人以高级艺术概括，采用形象、凝固的语言，纵情讴歌中华民族的母亲河长江，表达了对伟大祖国的赞美之情。这首诗的第一节主要从地理特征的角度描绘长江，歌唱长江一泻千里，滋润两岸气概，这一节以写实为重点的第二节主要从时空的角度描绘长江，给长江带来象征意义，永远充满青春的活力，永远发展，这一节比抒情长。 作者在写文章时充满豪情的诗中的“你”指长江，把“长江”比作母亲，富有诗意。 第一段主要从地理特征的角度出发，长江从雪山描绘到东海。 她一泻千里，歌颂滋润两岸的气概。 第二段主要从时代的角度描绘长江的太古至未来，源远流长。 赋予长江象征意义：永葆青春活力，永远发展。 长江歌颂长江雄伟壮观，表达作者对长江的爱、赞美和依恋。 通过比喻、拟人化、比较、排列、对战修辞手法，使描写更具体、形象、生动、逼真。 这两部分前后两次出现的“我们赞美长江，你是无限的源泉我们依恋长江，你有母亲的感情”贯穿，以对长江的“赞美”、“依恋”的真挚感情为主线，长江奔腾气势和人民的热烈教育要求一学会两个生字，理解由生字组成的词汇。 2通

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