




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、、抗争主题班会、抗校暴做德优中学生、汕头某有名中学班一幕、广州某中学班台阶一幕、广州校暴录像出现在网络上十佟人包围了两名同学,河南省郑州市新郑龙湖一中楼中学生倾听校园暴力沉重代价受害者之一入院的情况、加害者吴建国、校园暴力事件发生的原因: (1)要求金钱,拳脚不合,胁迫诱惑;(2)大欺负小,群众欺负寡妇;(3)因一点小事大打出手(女朋友) 同学之间在“义气”之争中以暴力手段相互争斗(5)长期受辱而无法忍受暴力(6)个别学生组织同乡会和其他,以暴力解决相互矛盾。法律成本、民法通则第11条规定: 18岁以上的公民是成人,具有完全的民事行为能力,可以独立进行民事活动,具有完全的民事行为能力的人。 1
2、6岁以上18岁以下的公民被视为以自己的劳动收入为主要生活来源的完全民事行为能力者。 第四十三条打他人或者有意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,处二百元以上五百元以下罚款情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的,处10天以上15天以下拘留,处500元以上1000元以下罚款: (1)成组殴打伤害他人;(2)殴打伤害残疾人、孕妇、未满十四岁或者六十岁以上的人;(3)多次殴打伤害他人; 治安管理处罚条例、刑法条文第二百三十四条故意伤害他人身体的,三年以下有徒刑、拘留役或者管制。 犯前款罪,受重伤的,处以3年以上10年以下有期徒刑的死亡或者特别残忍手段受重伤造成严重伤害的,
3、有10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 本法另有规定的,依照规定。 有殴打、侮辱情节的,受到严重处罚。 当学校的学习和生活发生矛盾时,该怎么办呢?忍住暂时的风平浪静,一步步向海阔天空后退。 忍耐是眼、心、悟,是人生的技巧,忍耐也是规则的智慧。 忍耐有时是胆怯的表现,有时完全是强大的外套。 不忍则乱大谋。 忍,韩信小时候失去父母,主要靠钓鱼换钱维持生活,经常接受洗涤丝棉的老妇人的周济,经常受到周围人的歧视和冷遇。 有一次,一群恶少在公众面前辱没了汉信。 一个屠夫对韩信说:你又高又大,喜欢拿刀和剑,其实你很胆小。 有本事,你敢用剑你的剑刺我吗? 如果不敢的话,从我的胯下钻。 韩信知道形状只是一张
4、电影片,一定是勉强努力吃了亏。 所以,在众多的人面前,从那个肉铺的胯下钻了进去。 史书上写着“超越的耻辱”。 超越的屈辱大将军韩信,意味着和平、和睦、中和、和平、和谐,还有同样的追求。 中华传统文化以“和”为最高价值,以“和”为最高道德界。 “为了礼貌,和蔼可亲。 引起中和,天地位杨,万物培育杨。 和平夫妇、和合家族、顺和邻里、和谐社会、协和万邦、天人合一、和气生财、和平天下、和衷共济是中华民族传统美德的最高境界和最高目标。 敌人不应该解决,各自回头。 和战国的时候,赵国奉命做秦国,不辱使命,所以完全离开赵国,所以封了医生,然后和赵王一起去秦王设定的渑池会侮辱赵王。 为了表扬林相如的功劳,赵王
5、封林相如是上卿。 老将居功自夸,对此不服,多次故意挑衅,林相重视国家大事,总是忍耐。 廉颇终于醒悟了,向蔺相如负荆道歉。和睦相处,共同辅国,国家安然无恙。 “将相和”这个故事是海纳百川、有容乃大将和、平天下。 将相和-廉相当与玫瑰相如,心度物,自己量人,说着原谅。 听说子贡是: “一句话能终身的东西是? 子曰、【其恕乎! 自己不想要的,不要给别人。 中所述情节,对概念设计中的量体执行面积分析。 “恕”不把自己不想做的事推给别人,也就是要求心理交换:当你和同学矛盾时,首先站在对方的位置上,用对方当时的心理来考虑这件事,是自己的过失还是对方的错误。 失礼、理性、理性、理性的意思。 在面对自己难以解
6、决的矛盾时,要保持冷静和克制,思考身边的人能否帮助学校的力量,老师的调停,家长的帮助,他们是我们成长过程中的家长。 理,自己不想做的事,不要适用于孔子,不要做坏小事,不要为诸葛亮做好小事,海纳百川,有容乃大。 壁立千仞,无欲则刚。 林则徐出生年某性别荣誉或事迹1998年林浩男四川映秀镇抗震救灾小英雄1990年黄雪辰女06年世界青少年锦标赛单打冠军1990年曾辕可女快乐女子10强, 原唱天使1990年吴子尤男谁的青春有我狂作者1990年张忠涛男10526字的世界第一超级联作者1990年刺当男童星春夜我和父亲改变角色讲故事1990年徐豪杰男90后笔记者, 其博客是“90后博客第一人”,1990年丁仕源男17岁
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 儿童健康成长之路从骨关节健康知识普及开始
- 智慧教育新篇章技术如何重塑学习成效
- 学习者的创新思维培养与实践
- 那智智能技术助力商业高效运营与决策
- 智慧教育新纪元设计思维在教育技术中的应用
- 教育技术如何影响商业培训的个性化发展
- 教师心理调适与学生教育效果的关系
- 学生自我认知能力提升的思政教育方法研究
- 教育大数据分析助力学生个性化发展路径探索
- 湖北科技职业学院《财务报表分析(英语)》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 加油站气象灾害综合应急预案 2024
- 国家职业标准 -碳排放管理员
- 2025至2030中国血栓弹性成像仪行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 建筑工程管理考试模拟题及答案
- 2025年 老年人能力评估师三级考试模拟试卷附答案
- 浙江省“桐浦富兴”教研联盟2024-2025学年高一下学期6月学考模拟化学试卷(含答案)
- 肛周良性疾病诊疗要点
- 乡镇农村公墓管理制度
- 脓毒血症护理查房报告讲课件
- 不良网贷管理制度
- 2025年浙江省学考历史总复习模拟卷(二)(原卷版)
评论
0/150
提交评论