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文档简介

1、绍兴的船啊绍兴的桥,生字学习,簌簌（s） 潺潺（chn） 嘎吱（g zh）,粗糙（co） 腋下（y） 把舵（du）,阅读课文第二段，回答问题。,上了绍兴特有的乌篷船有什么规矩？“我们”唯一的要求是什么？,规矩：要脱鞋，再不许动，坐着可以，躺着也可以，就是不准晃动。 要求：“我们”唯一的要求是稍稍撑起一只篷，让“我们”瞧一瞧一路上的山光水色。,1.篷顶上簌簌响的是什么？,“那是挂向水面的柳条。” 描写柳条的状态和发出的声音。,2.江面上片片粉红色的是什么？,“那是随水飘走的桃花瓣儿” 从色彩上描写江面的景色。,阅读课文第三段，找一找：,“如果你是在上幼儿园的时候坐上船的，等你穿过绍兴的五千座桥，

2、你已经长到可以念小学一年级了！这样， 一座桥你平平安安过来了。 等你走完了绍兴的五千座 桥你已经长到可以念三年 级了。” 这段话以乘船时间 的长来说明绍兴的桥多。,大河小河，纵横交错，好像渔网上的丝； 大河小河，横横竖竖，恰好棋盘上的线。,暗下来了，暗下来了，这是进了桥孔了；亮起来了，亮起来了，这是出了桥孔了。,欣赏与表达,欣赏上面两个句子，你能模仿这两个句子的表达再说两句吗？,第一部分（1-4段）：介绍乘船的规矩，江面精致以及船夫划船的熟练。 第二部分（5-6段）：写绍兴桥的数量多，以及桥的重要性。 第三部分（7段）：描写生活在桥脚下的小朋友。 第四部分（8-9段）：欢迎游客来玩儿。,内容梳理,绍兴的船啊绍兴的桥，给我们展现了江南水乡独特的风貌，作者不但用笔在与，还用心在写，抒发了他的喜爱和赞美之情。,小结：,1.喜欢朗读的你：再读课文，把三、六、七自然段“照”在大脑相机中。 2.喜欢积累的你：把描写江南美景的句子、诗词、文章写在“摘抄

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