课题研究的开题报告范例

1、任务研究的概况报告示例指南：牙齿文章是关于课题研究的开题报告的例子，希望能帮助你！开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明资料。以下是编制收集整理的课题研究的概况报告示例。希望能帮上忙。(威廉莎士比亚，温斯顿)任务研究概况报告一、专题名称农村小学数学学习两极化的原因与对策研究二、专题研究的目的和意义1.通过研究，可以知道小学数学学习分化现象的本质和原因。2.研究了影响学生学习的学生数学学习两极化的各种因素的作用方式、途径、结果和整个过程，分析了各种因素的根本原因和影响学生学习的方法，分析了引起学生学习分化的途径和整个过程。3.找出问题解决方法和应对策略，缓解小学数学两极化。三、专题研究的目标

2、据数学课程标准统计，多亏了义务教育阶段的数学课程，每个人都可以学习有价值的数学，每个人都可以根据需要的数学、数学得到不同的发展。特别确定牙齿作业的目标。1.分析了学生数学两极分化的客观原因，在此基础上，根据学生实际情况适当调整教学内容，使其在学生数学教室中处于积极参与、积极活动的状态。2、探索教育过程和方法，分析学生数学学习两极分化的主客观因素，从而改善教育过程和方法，促进学生学习方式的变化，适应新课程的教学。因此，还培养了学生自主性和创新能力。3.集中学习学生的过程和方法，集中学生的态度和感情，发展所有学生身心和学习能力。四、专题研究的基本内容本课题主要通过对我国小学数学学习两极化现象的原因

3、分析，寻找突破口，提高数学教育质量，进行目标改革，减缓学习两极化，解决实现人人有价值数学所需的数学、学习障碍学生的“困”五、专题研究方法1.文献研究法：祖怀、收集、分析、综合有关小学数学有效教授策略的科学文献资料，获得必要的利用信息。2.调查研究法：应用问卷调查、采访、研究等科学方法，系统地收集有关问题或现状的资料，获得有关课题研究的相关事实，形成对课题研究的科学认识。3.行为研究法：在一定的理论指导下创造条件，影响实验对象。有目的的观察记录实验对象的变化，深入开展课题研究。本课题研究采取变研究、变实验、变总结的研究方式。六、专题研究的阶段和计划对牙齿主题的研究一般分为三个阶段。1，准备阶段(

4、20*.6月20*.8月)内容：确定具体的实验对象，联系相关学科教师，对实施方案进行可行性论证，并要求教育骨干制定简单的实验设想。2，实施阶段(20*.9月20*.6月)第一实施阶段(1)组织教师对学生学习态度、学习习惯等进行调查，形成基础研究资料，建立研究档案。(2)阶段研究摘要和下一阶段的研究计划。3，摘要阶段(20*.7月)整理和收集课题研究的资料，总结论文、案例和“理论与实践”成果，做总结报告。普及成果。七、主题的预期结果和表达通过一年的课题研究，我认为我们应该努力实现以下预期成果。写论文，组织公开教育，对学生实践能力培养方面进行评议，总结经验，根据研究的教育目标对学生实践活动进行测量评价，并撰写课题的研究报告。理论研究水平上升到新的阶段，发表了课题相关教学论文和论文等级，获得了奖。八、专题研究组织和人员分工1.任务负责人：主管威信、女非政府、任务研究的全面工作，负责任务小组成员的分工和任务分配、经费调整、各种报告编写。2.作业小组成员：负责无害量、陈坤、数据采集、问卷调查、整理、统计、报告的编制。负责绍博、张天元、教室跟踪调查、评价。负责条件郡、金钦、实验学校教室参观、交河乡等。Ix。专题研究的主要资金课题研究经费是我们浅薄，就地解决的。一是依赖中心