读后感幻灯片

1、请帮我写好读书感想。同学在小学的时候学了一个叫“水虫手”的成语，谁还记得呢？(威廉莎士比亚，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读)哪个同学会给你讲牙齿故事的故事呢？滥用，旧时代，齐王齐王宣王想听歌，男人吹得好，有300名乐师。齐宣王喜欢吵闹、铺张，总是想在众人面前展现国君的威严，每次听到吹来的声音，总是会合计300名牙齿给他听。(威廉莎士比亚，温斯顿，自豪地说) (威廉莎士比亚，温斯顿，自豪地说)听完一位南郭老师牙齿第一任国王的牙齿爱好，有机会赚到钱的好机会，就跑去向第一任国王炫耀自己。“王啊，我是有名的乐师，都齐宣王，没有考察，而是愉快地接受了他，并编排到了300名博客

2、团队中。之后，南郭老师和那300人一起谒见诸先王，受到大家一样的厚待，洋洋自得地行动。(威廉莎士比亚、南郭、南郭、南郭、南郭、南郭、南郭、南郭、南郭)事实上，南郭老师散布了弥天大谎，他根本不会吹牛。每次演奏的时候，南郭老师都举着队，人们摇晃着身体，他也摇晃着身体，人们摇头，脸也感动地假装忘记我，看起来像别人一样很投入地演奏，真不知道有什么缺点。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)南郭老师这样欺诈地度过了一天，不工作，免费领到了工资。但是好景不长。几年后，喜欢听合奏的齐宣王去世了。他的儿子帝王(Mn)继承了王位。帝王也喜欢唱歌，但与帝王不同，300人一起吹，觉得真的很吵，比独奏悠闲来得好。因此，齐湣王命令

3、300名牙齿好好练习和准备，他会让300人轮流吹一个人欣赏。(威廉莎士比亚、斯图亚特、本人)乐师接到命令后都积极练习，都想大显身手，但只有滥用人数的南郭老师像热锅上的蚂蚁一样急，整天惊慌失措。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，乐师，乐师，乐师，乐师，乐师，乐师，乐师，乐师)他左思右想，觉得这次不能再混了，只好连夜收拾行李逃跑了。我来说：想想：读牙齿文章，你得到了什么启示？想想：我滥用了牙齿文章的数量读了，让我写一篇读后感，你会怎么写？(David aser，Northern Exposure美国电视电视剧，)，来欣赏一篇读后感：读受难的感觉，充满受难的意义故事。大卫亚设，北境美国电视剧，南郭老师，根本

4、不会吹，却装腔作势，潜入先王的吹旗队。(。后来齐宣王牙齿去世，齐黄王继位，他也喜欢听歌，但知道南郭老师后，就连夜逃走了。读牙齿故事，我为南郭老师感到难过。他学习真正的技术，不是能在宫殿里过得舒服吗？但他并不努力，而是耍了小联盟骗人，最终陷入荒原，被迫逃跑。(威廉莎士比亚，温斯顿，努力)滥用数字似乎描述了我过去的行为。记得五年级的时候，国语老师给我们读得多，背得多，写得多，成绩才能踏实。但我并不介意。每次一起背的时候，我都会摇头摆尾，装腔作势，忘记一次，所以每次考试的时候，我总是在孙山扬名。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，考试名言) (威廉莎士比亚，温斯顿，考试名言)现在我读了牙齿寓言，我知道：人不能

5、像南郭老师那样学武术，经不起考验，这种人始终被时代淘汰，成为“二等废物”的牙齿。要做大事业，必须有真正的才能和实学，学习也要一样，决不能渡边杏虚幻、虚假、自欺欺人。想想：1，牙齿读后感作家是怎样开始的？读后感的开始，用少量的文字首先要概括你读的内容。读因为你的作品不一定是很多读者所熟悉的，没有任何介绍就发表议论，让人莫名其妙。仔细介绍的话，读者会对陌生的作品有所了解，对熟悉作品的人也会有引起思考的作用。这是读后感的第一步“引用”，第二，介绍了故事情节后，第二段还写了什么？根据原文的内容进行议论，发表了自己的观点和看法。这是读后感的第二阶段“议案”，“议案”是对“感”的直接和初步论证。3，根据原

6、文内容进行了议论，表明了自己的观点后，第三段作者还写了什么？作者与自己的实际联系在一起，可以根据自己的观点与自己的实际联系，也可以与社会实际联系。这就是读后感的第三阶段，“联合”。1.要联系自己的实际，必须反映自己的切身利益，要有某种个性，不能被空虚和俗套打乱。2.联系社会实际可以包括东西古今的事例，但主要是指现实生活。3.联系原文，抓住原作的相关内容，克服刚开始只提到原文的缺点，以后消除原文的缺点，在语言表达上，随时要在论述中“点”原文的词组。4，实际联系后，作者在结尾，总结了整篇文章，能看到什么特征的结尾？结论要总结观点，指出主题，总结整篇文章。概括一下：阅读后感一般在写作上有几个阶段？引

7、文：对“感”的直接初步论证联合：联系自己的实际，联系社会实际，联系原文，总结结论，“引、议、联、结”是一般结构，习作中要灵活运用的人见仁，智者见智：缺点：1，个人要努力学习。自己有真正的才能和实学2，不学武术，没有好下场。优点：1、在齐宣王中，你得到了什么启示？1，装作不知道理解：自己装作不知道音乐，优雅的2，工作不努力，糊里糊涂的3，看到百姓像狗屎一样从空中吹来300次的人，满足个人的喜好，浪费国力，财力，在齐湣王得到了什么启示？优点：追求正确性，把责任应用于人的缺点。一听就要花更多的时间享乐，忽略调解的公事。(威廉莎士比亚哈姆雷特)经常科举，国家将离开国家，历史就是这样！从吹300的人那里

8、，你得到了什么启示，官方保护：与南郭老师合作很久，应该知道它不会吹，但决不向国王报告，倾听周围的舞弊，助长它的发展。欣赏对其他阅读的感觉，看看提炼牙齿的观点。大卫亚设，美国电视电视剧)有时因书中那绝妙的故事而捧腹大笑。(。其中有一部滥用数字的故事，是我最喜欢的。滥用数字是战国时期，齐国的国王齐宣王善于吹牛，经常组织300名乐队吹，一起给他听。(威廉莎士比亚哈姆雷特)有南郭老师牙齿，本来不会吹牛，但他趁机在里面吹，南郭老师就这样度过了日子。后来，齐宣王牙齿死了，齐王继承了牙齿王位，齐王想听他唱歌，但大家不喜欢一起吹，而是想听他吹。看一下南郭老师，但是愚蠢的眼睛，南郭老师吹，必然会露出马脚，怎么办

9、，我想去南郭老师，没有好办法，只好偷偷跑了，别人没有注意。牙齿雨鞋故事，读了会抓住人的心，读了会对下层一无所知，不分好坏，给投机者留下机会的情况很多。要通过实际工作认真考察，不学很多骗子，就不能混在一起。是的，在今天的时代，我们太需要真正的百乐了。这样才能有真正的千里马。如何给出读后感议程：读后感的标题是读后感，或读后感。(威廉莎士比亚，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读，阅读)但是根据文章内容或自己最深的感受，可以制作新颖的精炼木，也可以在下面写副标题。例如，愤怒和遗憾就是阅读圆明园的毁灭感。成功=努力地读爱迪生的故事感，一辈子在一起，一个星期六下午，天空阴沉沉的，燕子们成群结队地在路上寻找食物，看着路上来往的车辆。突然一辆呼啸而过的大货车过去了，地上只剩下一块黑影。不幸的事又发生了，鸟的感情也相当丰富。牙齿燕子已经不能在地上活动了，但另一只就像她的配子一样。很快飞到她身边，傻傻地看着，不敢相信牙齿突然的事实，又有一辆汽车跑过来，加快了车速，风呼啸，地上的燕子也跟着翻了身。(威廉莎士比亚哈姆雷特)看到地上的亲人改变姿势，那只活鸟好像受到了鼓励，很快又飞到她身边，无奈，另一边已经永远听不到他的召唤了。这时鸟想抓住地上的鸟。一只鸟当然负担不起自己那么